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Projet de loi de finances 2017 : la lecture publique au coeur de l'action culturelle

Projet de loi de finances 2017 : la lecture publique au coeur de l'action culturelle
ActuaLitté CC BY SA 2.0 Avec 2,5 millions de personnes en situation d’illettrisme en France, l’encouragement à la lecture publique devient un « outil essentiel pour prévenir les inégalités sociales et culturelles », explique le rapport. Cependant, il importe de rompre avec la dimension intimidante de la lecture – et « l’instrument majeur de cette sensibilisation reste la bibliothèque ». Et cibler la jeunesse devient la priorité. Plusieurs constats sont posés : depuis l’opération premières pages offrant des albums, l’inscription en bibliothèque, etc., jusqu’à l’analyse de l’association Lire et faire lire, pour qui 37 % des enfants ne savent pas lire en sortant du collège, la situation est tendue. 80,4 millions € reconduits pour 2017 dans la DGD Le rapport vise donc la mise en place d’actions de proximité, avec des associations locales – de nombreuses possibilités existent de ce point de vue. Maillage territorial et accessibilité L'importance des contrats territoires lecture soulignée

https://www.actualitte.com/article/monde-edition/projet-de-loi-de-finances-2017-la-lecture-publique-au-coeur-de-l-action-culturelle/67779

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Quelles bibliothèques après le « crépuscule de la France d'en haut » ? 78% des résidents de communes rurales et 87% des ouvriers déclarent ne jamais ou pratiquement jamais venir en bibliothèque ou médiathèque. Curiosité professionnelle oblige, les bibliothécaires sont à l'affût des publications portant sur les réalités qui les concernent. C'est le cas pour les travaux de Christophe Guilluy qui, peu après la sortie de son Atlas des nouvelles fractures sociales, a été invité aux journées de l'ADBDP en 2007. Les grandes institutions culturelles s’engagent dans les quartiers Pour lancer des projets culturels inédits, 8 nouveaux établissements publics culturels ont été jumelés le 14 février avec des zones de sécurité prioritaire (ZSP), sous l’égide des ministères de la Culture et de la Communication et de la Ville, de la Jeunesse et des Sports. Explications. Des projets culturels concrets Ces jumelages entre les quartiers et les établissements publics culturels se font autour de la mise en œuvre d’un projet concret d’une durée de trois ans. Redonner la parole aux quartiers : l'exemple de Savigny-sur-Temple Quand le château de Versailles entre en résonance avec la ville des Mureaux

LE DESIGN THINKING EN BIBLIOTHÈQUE Un kit pratique pour la conception de projets centrés sur les usagers Le design thinking permet de résoudre de façon créative les défis quotidiens que l’on rencontre en bibliothèque. IDEO emploie depuis de nombreuses années cette méthode qui accorde une place centrale aux usagers pour imaginer des services, des espaces et des produits innovants. La bibliothèque comme lieu d’intégration sociale Recensé : Serge Paugam, Camila Giorgetti, Des pauvres à la bibliothèque, Paris, PUF, 2013, 185 p., 22 €. Les travaux sociologiques portant sur les bibliothèques sont peu nombreux et le livre de S. Paugam et C. Giorgetti paraît chez un éditeur généraliste (PUF) plutôt que spécialisé. C’est notable car la production sociologique sur cet objet est souvent le fait de spécialistes de ce domaine étroit avec le statut de sociologue mais aussi de spécialistes en sciences de l’information et de la communication, ou de professionnels des bibliothèques.

La théorie des réseaux locaux et étendus Il y a autant d'architectures réseau, au sens large, que de configurations d'ordinateur, de visages ou de façons de s'habiller. C'est la jungle et pour s'y retrouver, il n'y a rien de mieux que d'identifier leurs caractéristiques afin de déterminer une unité de mesure pour les comparer. III-1. Les critères de classification d'un réseau▲

«Lire en short»: Quinze jours de fête pour faire du livre un loisir populaire JEUNESSE «Lire en short», la première grande fête du livre pour la jeunesse, a été lancée par Fleur Pellerin ce vendredi à Cergy-Pontoise... Stéphane Leblanc Publié le Mis à jour le «Et toi, tu lis quoi?» Comprendre IIIF et l’interopérabilité des bibliothèques numériques Un nouvel acronyme (un de plus !) a le vent en poupe dans l’univers des bibliothèques et plus généralement des institutions patrimoniales : IIIF (prononcer en français « trois-I-F » ou « I-trois-F » !). Il désigne à la fois une communauté et un ensemble de technologies qui sont actuellement en plein essor dans le domaine des bibliothèques numériques. Pourquoi IIIF ? Dans son billet « Données, corpus numérisés et humanités numériques » d’avril 2013, Isabelle Westeel faisait état d’une profusion de ressources numérisées accessibles sur le Web et posait la question de leur impact sur la recherche et les humanités numériques.

La lecture à voix haute Le 15 septembre 2006, la médiathèque de Roubaix, en partenariat avec le centre MédiaLille (université de Lille III) a proposé une journée d’étude consacrée à la pratique de la lecture à voix haute, inaugurée, la veille, par une conférence d’Alberto Manguel : « Une histoire de la lecture ». Lire à voix haute : pour qui, pourquoi, comment ? Martine Burgos, sociologue à l’EHESS (École des hautes études en sciences sociales), évoqua brièvement l’historique du renouveau de la lecture à voix haute ces dernières années, soulignant que cette pratique, de plus en plus en vogue, répond à un besoin de partage et de sociabilité.

Appli Découverte: De la Terre à l'Espace - App-Enfant.Fr De la Terre à l’Espace invite les petits et les grands à découvrir notre belle planète aussi bien sous terre que dans le ciel. Elle ravira tout vos petits curieux abonnés aux « Pourquoi ? » en série. Son fonctionnement est assez simple et original à la fois. Si généralement dans les applications enfants, la navigation sur les tablettes se fait en horizontal et bien celle-ci s’explore verticalement. D’un point de vue situé à la surface de la terre, vous pouvez monter vers le ciel ou bien descendre jusqu’au noyau terrestre. Le booktubeur et le bibliothécaire Un article du Figaro publié il y a quelques jours affirme que « les nouvelles idoles des jeunes ne sont plus à la télévision, mais sur Youtube. » Les youtubeurs sont ces internautes qui alimentent une chaîne Youtube consacrée à leurs passions. En France, on connait Norman, le Joueur du Grenier ou Rémi Gaillard (je me limite aux têtes de gondole). Le succès de leurs vidéos trouve de plus en plus d’échos dans le monde de l’édition.

Mon engin spatial, sciences de l'espace pour les enfants Votre enfant se pose des tas de questions sur l’espace ou rêve d’aller sur la lune ? Cette app est pour lui ! Comme pour toutes les apps d’Urbn Pocket, l’app débute avec le choix de l’avatar. Ce sera le petit copain qui voyagera avec vous tout au long de l’aventure. Puis on découvre l’univers en 6 chapitres : – Les astronautes – Les fusées – Les navettes spatiales – Les stations spatiales – Le système solaire – L’univers

Bibliothèques hors les murs Toucher des enfants – mais aussi des adultes – qui n’ont pas de contact avec le livre…, donner une image positive de la lecture et de la bibliothèque 1… Voilà pourquoi, depuis deux ans, des bibliothèques de la ville de Paris mettent en place durant l’été des « bibliothèques hors les murs » (ou BHLM, un nouveau sigle…), conçues comme des lieux de rencontre et d’échange gratuits et libres 2. C’est un bilan de ces activités estivales qui fut présenté, en cette matinée du 31 janvier 2002, à la bibliothèque Buffon (5e arrondissement), à tous les bibliothécaires, médiateurs du livre et lecteurs parisiens ou franciliens. Échanges et discussions permirent aux participants de faire part de leurs observations et de leurs expériences et de réfléchir sur l’avenir.

SYGEFOR - SYstème de GEstion de FORmation Stage Formation continue BU Transition bibliographique (FRBR, RDA-fr) COURS + TP GUILLAUMEE Marie-Line VALLÉE Christelle Public ciblé Toutes personnes chargés du traitement documentaire (catalogage, dérivation de notices, coordination du catalogue…)Responsables du système d’information de leur établissement Objectifs Comprendre le contexte de révision des règles de catalogageIdentifier les modifications par rapport aux pratiques existantes et l’articulation des nouvelles règles avec les normes AFNORS’approprier et mettre en pratique les règles de catalogage RDA-FR publiées en 2015 Programme

Réinventer un rapport au temps, par Bernard Stiegler Bureau de Bernard Stiegler, Épineuil-le-Fleuriel, 28 juillet 2013, cliché Dom Lacroix Ce texte fait suite à la 1ère partie (Séquences vidéo 1 et 2) : Le blues du Net (Séquence vidéo 3) Est-ce que l’Europe, aujourd’hui, a les moyens de faire une proposition au monde, et de quel type pourrait être cette proposition ? Bernard Stiegler : Elle en a évidemment les moyens intellectuels comme je l’ai dit tout à l’heure, et elle en a les moyens financiers, tout aussi bien qu’infrastructurels (très bien équipée, elle met pour le moment ces équipements surtout au service du développement de l’économie californienne), mais elle doit impérativement s’en donner les moyens politiques et organisationnels : elle en a l’obligation vitale.

Un projet de financement intéressant qui met l'accent sur la proximité territorial et le besoin de créer du lien. Affaire à suivre. by eglantine_a Mar 1

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