background preloader

Edpuzzle -steg för steg hur du skapar interaktiva filmer – Fröken Jingfors

När jag använder film för att flippa min undervisning vill jag veta vad min elever har lärt sig, om de förstår, vilka slutsatser och reflektioner de gör. Jag vill även kunna planera nästa lektion efter deras förkunskaper och frågor och ge dem personlig återkoppling. Med EDpuzzle kan man göra allt detta och mycket mer! När Zaption stängde ner i somras blev jag så besviken då jag tyckte mig ha hittat det perfekta verktyget men EDpuzzle är helt klart en bra ersättare. Här kommer en beskrivning av vilka verktyg som finns och hur man använder dem. Hur gör man? Först skapar du dig ett konto på På bilden är klipp-verktyget markerat. Berättarröst-verktyget är perfekt då man kan använda filmer på andra språk och lägga in sin egen röst istället. Verktyget för muntlig kommentar kan man använda då man i efterhand vill förtydliga något i sin egen film eller för att lägga in egna kommentarer till någon annans film. trycka ”save” för att sparar den. kryss. /Sarah Related:  Bloggar med bra tips.

Prezi i undervisningen- mer än bara snygga presentationer – Fröken Jingfors Prezi används av många för att göra snygga presentationer. I detta inlägg kommer jag inte berätta om hur man skapar presentationer i Prezi, utan hur man kan använda Prezi som ett pedagogiskt verktyg som på olika sätt kan bidra till ökat lärandet. Med Prezi kan man bland annat: Flippa undervisningenLåta eleverna ta del av varandras arbete och uppgiftsbeskrivningen i en och samma presentation. Du kan läsa mer om detta under respektive rubrik nedan. Vad är Prezi? Flippa undervisningen Första presentationen jag gjorde i Prezi använde jag för att flippa en genomgång om Ebola, bakterier och virus till min komvuxgrupp i naturkunskap. Fördelar jämfört med att använda skärminspelningsprogram när man flippar. Låt eleverna ta del av instruktioner och varandras arbete i en och samma presentationSå här såg det ut när 7 elever har gjort 7 olika presentationer i en och samma presentationsmall. Fördelarna med att dela en presentation såhär är många. Testa du också!

10 Important Chromebook Tips Every Teacher Should Know about July 29, 2016 If you are using or planning to use Chromebook in your instruction, the tips below are definitely worth your attention. These are instructions to help you make the best of your Chromebook in terms of how to search for and find educational apps to use on it, how to customize its settings to suit your own teaching purposes, how to save files to Google Drive and edit and share images using Chromebook's built-in editor, how to add users and control who can use your Chromebook and several other tips that are integral to an effective integration of this device in your class. 1- Find apps for your Chromebook Apps are web applications that allow you to do specific tasks on your Chromebook. Chrome Web Store is the place where you can look for and download Chromebook apps. Watch this video to learn more about how you can look for and install apps. A- Remove apps Click the launcher > All apps.Right-click the app you want to remove.Select Remove from Chrome. Source: Chromebook Help.

Struktur: PPT – Par På Tid – Kooperativt Lärande Struktur: PPT – Par På Tid Par på tid kan du använda varje dag i din undervisning om du vill. Pedagoger som använt EPA beskriver att det trots påminnelser och spännande frågor inte riktigt givit den effekt de vill ha i sin grupp. Vissa elever för bra samtal medan andra tar för mycket av samtalstiden och vissa elever blir passiva. Här kan Par på tid hjälpa att fördela talutrymmet jämnt och även träna på att ha korta fokuserade samtal. Pedagogen delar upp klassen i parEleverna får en fråga av öppen karaktär Exempelvis: Vad tänkte du på när vi såg filmen? Strukturen inleds med en fråga kring ett innehåll, gärna av öppen karaktär med en personlig koppling till elevens förståelse och upplevelsevärld. Exempel: En klass arbetar med begreppet demokrati. Varför använda Par på tid eller parsamtal mellan elever? Klassexempel Struktur: EPA - enskilt, par, alla Det finns många strategier för att få eleverna delaktiga och kolla av att de hänger med under lektionen. I "Allmänt" Strategi: Multisvar

En digital agenda i människans tjänst – en ljusnande framtid kan bli vår (SOU 2014:13) Vi redovisar i det här delbetänkandet en genomgång av internationella index och dess beståndsdelar, samt Sveriges position i dessa internationella jämförelser. Vidare ger vi en bild av utvecklingen inom den digitala agendans samtliga 22 sakområden. Den bilden baseras på ett antal nyckelindikatorer som har valts ut för varje sakområde. Inom ramen för genomförandet av den digitala agendan har länsstyrelser, landsting och samverkansorgan inbjudits att ingå ett regionalt signatärskap genom att skriva under en frivillig avsiktsförklaring. I delbetänkandet uppmärksammas särskilt ett av den digitala agendans sakområden: Skola och undervisning.

Odaltande återkoppling | Magister Magnus N Blixt Barnen kommer hem från fredagsträning respektive häng och kräver att få titta på Idol. Måhända inte mitt favoritprogram, men man får passa på när familjen samlas i TV-soffan. Man kan säga mycket om formatet för Idol, men den återkoppling som ges är ofta i högsta grad rak, direkt och ofta nog framåtsyftande. Odaltande återkoppling är snäll på riktigt – i längden. Denna vecka har vi på mellanstadiet haft elevledda utvecklingssamtal. De har gett mycket god energi och vi har verkligen försökt vara tydliga i vilka förhållningssätt som är gynnsamma och inte. Flera av Idol-deltagarna har uppenbara problem att ta emot återkoppling och levererar ursäkter istället för att ta till sig konkreta råd från de som faktiskt har bevisad kompetens att uttala sig om olika kvaliteter. Jag har redan ett i allmänhet bra jobb med snart rimlig lön.

Skolstil 3- läs-och skrivutveckling mm | Lär för livet! I det här blogginlägget kommer jag att tipsa om hur jag arbetat i årskurs ett med appen Skolstilspråkutvecklande med iPadkompissamt hur man med hjälp av tydliga kriterier och beröm kan få ett bra klassrumsklimat och elever som vill anstränga sig mer Skolstil är en fantastisk app där eleverna får varje bokstavsljud uppläst samtidigt som de trycker ner en tangent. När ett ord är skrivet läses hela ordet upp samt att de kan lyssna på hela sin skrivna text. Eleverna har även möjligheten att få hjälp med stavning. För att arbeta språkutvecklande valde jag att sätta ihop tre olika bilder men alla med ett hundmotiv. Vi pratade först om vad vi såg på bilderna. hund, nos, nosar, svans, päls, len, mjuk, nyfiken, glad, koppel, dator, glasögon, simmar För att stimulera eleverna i sin skrivutveckling modellerade jag olika förslag till vad som skulle kunna tänkas ske på bilderna, ”vad gör hunden på den här bilden?” På vår skola har vi iPads 1:2, vilket innebär att alla har en iPadkompis. stå stadigt

Läraren – en professionell bowlare? För ett litet tag sedan såg jag ett youtube-klipp som jag fastnade för och där bowling användes som en metafor för inkludering. Jag kunde direkt göra kopplingar till mina egna erfarenheter av både bowling och skolan. Om du som jag är en oerfaren bowlare kanske du känner igen dig i följande beskrivning. När det väl varit min tur på bowlingarenan har det gått till ungefär så här: Jag tar tag i bowlingklotet, säkerställer att alla fingrar hamnar rätt och går fram till banan. Det händer att undervisning planeras och genomförs utifrån eleverna som ligger där i ”mitten”, de så kallade ”medeleleverna”. Men det finns ett annat scenario, både i bowling- och skolsammanhang. I skolans värld är det precis det här som inkludering handlar om enligt mig. Så vem är du? /AnnaBe

Välkommen in i min vardag som skollogoped | Skola 365 Språk är människans främsta redskap för att tänka, kommunicera och lära. Genom språket utvecklar människor sin identitet, uttrycker känslor och tankar och förstår hur andra känner och tänker. Att ha ett rikt och varierat språk är betydelsefullt för att kunna förstå och verka i ett samhälle där kulturer, livsåskådningar, generationer och språk möts. Orden ovan finner vi i Lgr 11. Läroplanen betonar också att: Språk, lärande och identitetsutveckling är nära förknippade. De språkliga och kommunikativa kraven i skolan är väldigt höga. Men hur blir det då när den språkliga förmågan och utvecklingen inte är som förväntat? Logopeder arbetar med att utreda, diagnostisera och behandla störningar inom tal, språk, kommunikation, och sväljning. Som skollogoped ser mitt uppdrag annorlunda ut än för logopeder inom traditionell hälso- och sjukvård. Jag träffar alltså elever för att ge extra träning i det som för de allra flesta människor “sker automatiskt”. Vad har egentligen en lärare för funktion?

itmamman.se Avoid Death by PowerPoint: Flip Your Meetings – Flipped Learning Simplified I recently had a conversation with David Sternela, Training and Program Manager at Abbvie. We were talking about how too many corporate meetings turn into death by PowerPoint. David then shared with me some NASA findings. Apparently some of the blame for the Columbia disaster can partially be credited to a poor PowerPoint presentation. If you recall, approximately 82 seconds after liftoff, NASA had images of a small piece of foam that broke off of the fuel tank and struck the left wing, harming its thermal protection. As I have reflected on this, I think back to my years as a teacher. This led Aaron Sams and I to develop the Flipped Classroom model of education. But the flipped class model does not just apply to classroom settings. So how do you flip a meeting? Pre-Work? Corporate professionals are very busy, and expecting them to pre-watch a video or to read a document might not work in your corporate culture. It’s About Culture Change

En annan du » Självbelåtna pedagoger och oförstående föräldrar? Tips för mer konstruktiva samtal i förskola och skola – Hon lyssnade inte på vad jag sa! – Han gick i försvar med en gång. – Jag tror inte ens hon försökte förstå vad jag menade. Jag möter ofta både föräldrar och pedagoger som säger ungefär så här efter gemensamma möten i skolans och förskolans värld. Det är ledsamt, eftersom möten mellan föräldrar och pedagoger vanligen handlar om barn som på något sätt mår dåligt eller är i behov av stöd. Och samtidigt är det kanske förklarligt, just för att det är känslomässigt laddat och sårbart. – Vad skall man göra? När möten inte resulterar i en upplevelse av kontakt ligger det nära till hands att skylla på den andra parten. I den här artikeln skall jag dela med mig att tre ”livbojar” som jag försöker hålla mig stenhårt i när jag kommunicerar med andra människor om sådant som är känslomässigt laddat och viktigt. 1. Med observationer menar jag faktiska iakttagelser som: Observationer är fria från värderingar och lämnar litet utrymme för ifrågasättande och diskussion. 2. 3. 1. Planera för uppföljning

Bästa gratis hemsidorna för förskola & skola - Barnpedagogik Det är rätt dumt att uppfinna hjulet igen, det kan nog de flesta av oss hålla med om. Att komma på nya aktiviteter och nya övningar flera gånger per läsår slösar bara tid, speciellt när det du vill göra ofta redan finns planerat och klart att bara hämta hem och använda. I listan tänkte jag dela med mig på tips på sidor där jag ofta vänder mig för att hitta information eller material att arbeta med för både förskola, skola och fritidshemmet. Det mesta, om inte allt, i listan är även gratis och fritt att använda. Lektion.se – Jättebra sida hela vägen från förskolan upp till gymnasiet. Här finns allt från tipspromenader och tips på leklådor till rim & matteövningar. Största nackdelen är man måste skapa ett konto för att utnyttja sidan, dock går det rätt snabbt och funkar bra efter det. Förskoleburken – Här finns det mesta till förskolan faktiskt. Tips och tricks, inlägg om hur man gör isklot med ballonger, alfabetsmallar och färgläggningar och tips på aktiviteter och pyssel!

Related: