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5 juegos de mesa educativos que deberían estar en todas las clases

5 juegos de mesa educativos que deberían estar en todas las clases
El mundo de los juegos de mesa es maravilloso, y todos los años se presentan nuevos títulos que consiguen atraer la atención de miles de personas en todo el mundo. ¿Existen juegos de mesa educativos? Por supuesto que sí, y algunos de ellos los vamos a desvelar hoy. Puede que algunos de ellos los conozcas, que te suenen o que te hayan hablado de ellos. HedBanz Quién no ha jugado alguna vez a ponerse el nombre de una persona conocida en la frente y adivinar quién es. Race to the Treasure! Un ogro quiere llevarse el tesoro y debemos evitarlo. Sequence for Kids Unas cartas con ilustraciones y un tablero con esos mismos dibujos. Don’t Let the Pigeon Drive the Bus Game Una paloma puede conducir un autobús… pero no podemos permitírselo. Qwirkle Uno de esos juegos de lógica a través de piezas con extrañas figuras, en el que el objetivo es combinarlas del mejor modo. Elementos Spot It! Un juego de cartas rápido, rápidisimo, en el que se premia la agudeza visual y la rapidez de reflejos. Telestrations Related:  LudotecaVarios

25 juegos para disfrutar y aprender matemáticas en verano Publicado a las 09:00h en Sin categoría por Malena 25 juegos para disfrutar y aprender matemáticas en verano es mi selección de propuestas para que los niños sean felices este verano haciendo lo que más les gusta: jugar ya sea solos o en compañía de su familia. Aunque sin duda los juegos individuales y los juegos para varias personas enriquecen el día a día, tan solo necesitamos dos ingredientes para que los niños aprendan matemáticas. El primero es conocer los gustos y las necesidades de nuestro hijo o hija. El segundo ingrediente es desarrollar nuestra mirada matemática del entorno para darnos cuenta de que en multitud de ocasiones los niños están desarrollando su pensamiento lógico-matemático y por tanto están aprendiendo matemáticas. No es imprescindible que los niños dispongan de juegos pero es muy interesante, sobre todo porque en el verano, afortunadamente, si de algo disponen es de tiempo para hacer diferentes actividades. ¡Espero que te guste! Observaciones previas: 1. 2. 3. 4. 1.

El ajedrez como herramienta educativa El pasado febrero el Congreso de los Diputados aprobó por unanimidad el fomento y la práctica del ajedrez en los centros educativos, con la idea de que se acabe convirtiendo en asignatura o que se incorpore a las clases de matemáticas. Hasta ahora, este deporte ya se impartía como clase extraescolar en más de mil colegios de toda España, debido a que los beneficios que aporta al desarrollo cognitivo de los más pequeños son muchísimos. ¿Quieres saber más? No se trata de formar jugadores profesionales de este deporte ya en las escuelas, sino de aplicar el ajedrez como herramienta de aprendizaje, aprovechando sus ventajas para mejorar determinadas capacidades cognitivas, como el cálculo mental o la concentración. De hecho, el listado de habilidades cognitivas que pueden potenciarse con la práctica del ajedrez es considerable. Capacidad de concentración y atención: ¿Sabías que el ajedrez está cada vez mejor considerado como tratamiento para estudiantes con TDA?

30 herramientas para crear apps móviles sin saber programar Gran parte de las empresas y profesionales del sector online son conscientes de la importancia de contar con una buena aplicación móvil que les sirva como plataforma de comunicación directa con el cliente y como canal de ventas. El problema es que, o bien no conocen el funcionamiento de las aplicaciones, o bien quieren tener una pero no cuentan con recursos suficientes. Hace algunos años era impensable que un teléfono celular sirviera para algo más que hacer y recibir llamadas, pero hoy contamos con dispositivos móviles de ultima generación, los smartphones, que lo han cambiado toso y nos brindan infinidad de posibilidades, y gran parte del potencial de dichos dispositivos está en la posibilidad de instalarles apps con funcionalidades especiales. Las apps móviles han llevado la experiencia de uso de smartphones y tablets a un nuevo nivel. Gracias a ellas cualquiera puede personalizar su dispositivo según sus intereses y gustos con infinidad de funciones y posibilidades. #1 AdianteApps

Ludificación La ludificación facilita la participación en actividades como aprender cosas o realizar encuestas con fines comerciales.[1]​ La ludificación[2]​[3]​ (también conocido por el anglicismo gamificación, del inglés gamification de uso no recomendado, dicho por la Real Academia Española) es el uso de técnicas, elementos y dinámicas propias de los juegos y el ocio en actividades necesariamente recreativas con el fin de potenciar la motivación, así como de reforzar la conducta para solucionar un problema, mejorar la productividad,[4]​ obtener un objetivo, activar el aprendizaje y evaluar a individuos concretos.[5]​[6]​ Esta tendencia pretende aplicar el pensamiento y la mecánica de los juegos en ámbitos específicos de la vida cotidiana, donde se propone facilitar la consecución de ciertos objetivos relacionados con la formación, fidelización, cohesión social, creatividad, etc. Historia del concepto[editar] Definición[editar] Ejemplo de ludificación en el aula Objetivo del concepto[editar]

Innovar gamificando en educación – Innovar es crecer Más de 300 personas participaron en el congreso BrainingLa gamificación mejora directamente los resultados de los alumnos y mejora la motivación del docenteLa clave de la gamificación es incidir en las motivaciones que mueven a las personas a realizar determinadas acciones Francisco Javier Calmaestra y Alfonso Sánchez-Romero, dos de los expertos que conforman Innovar es Crecer, participaron en el Congreso Braining cuyo aforo superó los 300 asistentes. Bajo el título “técnicas y dinámicas de gamificación aplicadas al aula” transmitieron a los asistentes la importancia de motivar al alumnado, no sólo por facilitar el trabajo del profesor (al hacerlo mucho más ilusionante y eficaz), sino por su influencia directa y mensurable de la mejora de resultados al aplicar estas técnicas. Aplicar técnicas y dinámicas de gamificación en el aula además de útil es sencillo, sólo hay que saber cómo. Share This Story, Choose Your Platform!

Create Android apps without coding using Andromo App Maker for Android Canal YouTube escolar sobre juegos de mesa. | El maestro Manu Continuando con nuestro proyecto “El juego en la Escuela” hemos iniciado en nuestro centro la creación de un canal de Youtube donde hablamos sobre los juegos de mesa que jugamos en la Ludoteca de nuestro centro. Visita el canal “Un colegio de juegos” Este apartado del proyecto enlaza con el plan de mejora de las habilidades lingüísticas y competencia comunicativa de nuestro Plan de Centro. Las actividades se sitúan dentro del Itinerario lingüístico del Tercer Ciclo de Primaria, alumnos entre los 10 y 12 años de edad. En nuestro canal presentamos y explicamos ante las cámaras cómo jugar a nuestros juegos favoritos. Es un proyecto novedoso en nuestro país; la gamificación y variantes comienzan a hacerse hueco entre los profesionales del ocio y la educación. Usamos además recursos TICs Desde el mes de diciembre comenzamos a explorar este nuevo aspecto del plan. Una vez comprendidas las reglas, compartimos cada uno de los juegos con nuestros compañeros. ¿No conoces nuestra Ludoteca?

Nanollibres - DISFRAZARSE: UN JUEGO MUY SALUDABLE Jugar a... Exercises Exercises If you act like an idea person, you will become one. It is the intention and going through the motions that count. Library of Exercises New Q FactorDiscover what kind of mindset you haveAre You Seeing…or Is Your Brain Deciding What You Should See? All about the secrets of creative genius and creative techniques Search Creative Thinking Purchase Media Online: Receive Michael’s articles and techniques via email Follow Michael Michalko Follow Michael Michalko on the following media outlets to keep up to date on all interviews, exercises and published articles. Videos on Thinkertoys Nigel Collin on ThinkertoysJurgen Wolff on Thinkertoys Recent Articles Past Articles Receive Michael’s articles and techniques via email. Share It inShare14 © 2016 , Michael Michalko, All Rights Reserved Website Created By Adam Welch — Up ↑ ShareThis Copy and Paste

LA GAMIFICACIÓN EN LAS AULAS Que el juego tiene un papel importante en la vida de nuestros hijos es algo que nadie pone en duda. El ser humano se pasa la vida jugando, y en muchas ocasiones no solo es entretenimientos sino que se puede convertir en terapia y en una manera distinta de aprender. En los últimos tiempos, se oye hablar mucho, en ambientes educativos, de la “gamification” o lo que es lo mismo ‘introducir el juego en las aulas para mejorar el rendimiento, la concentración, el esfuerzo, y otros valores que motiven al alumnado’. En una empresa de cualquier sector, si los trabajadores no están comprometidos en su proyecto, no se podrá conseguir el éxito esperado. Los juegos on line o los videojuegos no son un descubrimiento reciente, ya que grandes multinacionales llevan utilizándolos para motivar a sus trabajadores y con ello poder expandirse y mejorar sus ingresos. ¿Por qué pasa a un segundo plano a medida que el alumnado sube de nivel? “Un proceso relacionado con el pensamiento del jugador y las

Gamificar es una actitud, ¿quieres practicarla? - SEDIC - Blog Según el diseñador de juegos Jesse Schell «un juego es una actividad para resolver problemas desde una aproximación lúdica» y de eso trata la gamificación, de ponerse las gafas lúdicas y enfocar los problemas reales desde otro punto de vista. Fue el escritor argentino Borges quién dijo: «somos lo que leemos, y nuestro cerebro se transforma literalmente a través de los textos que introducimos en nuestra mente». Pues bien, hay estudios que revelan que los juegos cambian a las personas, que las personas que juegan son más flexibles y adaptables, que son expertas en resolver problemas. ¿Y cómo es un diseñador de juegos? Con la gamificación nos ponemos las gafas de un diseñador de juegos y aplicamos esos mecanismos para que las personas aprendan, para que realicen y mantengan determinados comportamientos que les ayuden a solucionar problemas/desafíos en entornos como el de la educación, la salud, el marketing o los recursos humanos. ¿Cómo se practica la actitud lúdica?

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