"Illectronisme" : la fracture sociale à l'ère du numérique On l'appelle "illectronisme" ou fracture numérique : c'est un phénomène qui touche de nombreux Français : 23% ne seraient "pas à l'aise avec le numérique" d'après un sondage publié par l'Institut CSA en juin 2018. Personnes âgées, précarisées ou n'ayant pas d'intérêt pour l'informatique... Les conséquences peuvent être sérieuses et causer une perte d'autonomie, un isolement ou exposer les personnes à des risques en terme de cybersécurité. Des ateliers d'aide un peu partout Pour les personnes qui souhaitent se mettre à la page du web, bonne nouvelle ! Éric Wilmart a commencé ces ateliers il y a six mois, au moment des déclarations de revenus : Tout est dématérialisé désormais et les gens se rendent compte qu'ils n'ont plus le choix. L'illectronisme : un sentiment d'échec Pour certains, ce virage numérique pris par la société est difficile à accepter. Ils ont un vrai sentiment d'échec, une perte de confiance en eux et psychologiquement, cela les isole complètement...
Les compétences du XXIe siècle - Archiclasse À l’ère de la culture numérique, les questions d’éducation sont au coeur de la réflexion de nombreux pays qui interrogent leur système actuel pour essayer de l’accompagner vers de nouvelles exigences liées aux évolutions culturelles, sociétales, éthiques et économiques des sociétés. L’Union Européenne insiste sur les besoins futurs de tout citoyen d’acquérir de solides « compétences de base » en lecture, en calcul, en sciences et en technologies. Ce socle de compétences constitue un fondement préalable au développement professionnel ; il rend ainsi possible l’adaptation d’un individu à la transformation des métiers. Parallèlement, de grands organismes internationaux tels que l’UNESCO, l’OCDE ont élaboré des référentiels de connaissances et de compétences liées au numérique. Elles sont classées en trois grands domaines : Ces compétences s’intègrent dans des aptitudes à développer : communication, créativité, pensée critique, collaboration résolution de problème Pour approfondir :
Résumé des solutions proposés par l'Etat pour lutter contre l'illectronisme - LGC Réponse du ministère du numérique : Le déploiement de services publics numériques de qualité pour les démarches administratives courantes des Français est une priorité du gouvernement. Développer l’accès aux démarches administratives de manière dématérialisée permettra d’augmenter la qualité des services, de développer la transversalité dans l’administration, et de réduire les coûts économiques et environnementaux induits par les procédures papier. Réussir la transition numérique de l’Etat implique néanmoins de lutter résolument contre l’illettrisme numérique qui touche près de 13 millions de français (d’après le Baromètre 2018 du Numérique, réalisé par le CREDOC pour l’Etat et l’ARCEP). Le récent rapport du Défenseur des Droits rappelle que 500 000 Français n’ont pas accès à une connexion internet fixe et que plus de 30% des Français ne sont pas familiers des usages numériques. 1/ Former les usagers et professionnaliser les aidants.
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Exclusion numérique : un habitant n'a pas pu régler ses impôts faute d'accès internet Fritz Dupernet est victime de la fracture numérique. Cet homme de 87 ans résidant de Pagney, dans le Jura, n'a pas pu payer ses impôts, raconte Le Progrès, car il n'a pas d'accès à internet. La somme n'a d'abord pas pu être prélevée directement de son compte, faute de fonds, il a donc été invité à régler la situation sur le site des impôts. Sans connexion, il a décidé d'envoyer un chèque à l'administration avec l'aide de la secrétaire de la mairie. LIRE AUSSI >> Exclusion numérique : ces Français qui souffrent d'"'illectronisme" On lui a demandé de se rendre en personne à Dole, à 35 km de Pagney, pour régler. "Si la loi est pas bonne, il faut la changer !" Le maire de la ville, Michel Ganet, partage le désarroi du contribuable. LIRE AUSSI >> Le passage au très haut débit accentue la fracture numérique en France C'est l'édile qui va finalement sortir Fritz Dupernet de la panade, en apportant le chèque lui-même à Dole.
The Social Network - film 2010 Les cookies qui nous permettent d’assurer le bon fonctionnement du site et d'analyser son audience seront déposés et lus. Pour en savoir plus, accédez à la liste complète des finalités. Vous pouvez retirer votre consentement au dépôt de cookies publicitaires à tout moment, en cliquant sur le lien « Préférences cookies » présent en bas de toutes les pages de : vous pourrez alors avoir accès à notre contenu sans cookie publicitaire en souscrivant à l’offre payante
Inclusion numérique : la feuille de route du projet Aidants Connect se précise Face à la dématérialisation accélérée, de plus en plus de services de proximité sont sollicités pour une aide à la réalisation de formalités en ligne. Si l'attente des usagers est forte, les agents se retrouvent dans une situation inconfortable avec un potentiel risque juridique lié à la manipulation de données personnelles. C'est pour sécuriser ces pratiques qu'a été imaginé le dispositif "Aidants Connect" – appellation qui remplace France Connect aidant – pour dissocier clairement la responsabilité des agents et de celle de l'usager. Assurer une traçabilité des formalités L'adresse mail reste indispensable Si le dispositif technique a été plutôt "bien accueilli", les ateliers préparatoires ont permis de relever d'autres obstacles. Former les travailleurs sociaux Mais le plus gros sujet n'est pas technique. En attendant, le système technique conçu par la start-up d'État va être testé en septembre dans un contexte opérationnel.
Numérique et apprentissages scolaires - Cnesco "Déverser des tablettes et des ordinateurs dans des établissements sans se questionner sur leur utilisation n’est plus possible. Il faut partir des besoins des enseignants. " Nathalie Mons in L’Obs du 04 novembre 2020. Quels liens entre le déploiement d’équipements numériques dans les établissements scolaires et le fait de repenser les espaces d’apprentissages ? L’introduction d’outils informatiques dans les salles de classe, depuis l’expérimentation dite des « 58 lycées » dans les années 1970 jusqu’au déploiement de tablettes tactiles aujourd’hui, ne modifie pas forcément la forme scolaire et donc les pratiques d’enseignement. Ce rapport nous éclaire sur les besoins générés par l’impérieuse nécessité de transmettre un langage, la modification des gestes et des postures (des enseignants et des élèves) induits par l’usage du numérique mobile, et parfois la crainte d’une concurrence dans la transmission des savoirs.
Peut-on encore vivre sans Internet ?, par Julien Brygo (Le Monde diplomatique, août 2019) Des champs de pommes de terre et de lin, le clocher d’une église gothique et, au loin, la frontière belge, ses couvoirs géants et ses vendeurs de tabac, d’essence et de pralines. Nous sommes à Hondschoote, une commune de quatre mille habitants dans le département du Nord. Au croisement des deux routes principales s’élève la Maison de services au public (MSAP), un bâtiment sans âme où deux fonctionnaires accueillent les habitants des environs, trop éloignés des agences publiques situées vingt kilomètres plus loin, à Dunkerque. Il est 11 heures, ce 9 mai 2019, quand Mme Marie-Claude Clarys, 65 ans, pousse la porte de la MSAP, deux gros dossiers sous le bras. « J’ai toujours fait mes papiers comme il faut toute ma vie, mais, là, j’ai l’impression qu’on est bêtes, qu’on est idiots. La dématérialisation complique le quotidien de bien des habitants de cette région agricole. Mme Clarys vit dans une zone d’ombre, l’une des sous-catégories des zones blanches (près de 541 communes en 2018).
La fièvre du complot Mathieu, ce matin dans l’édito carré, vous vous intéressez aux théories du complot qui ont le vent en poupe. Il s’appelle Mike Hughes. Ce californien a fait parler de lui il y un mois en annonçant le lancement de sa fusée artisanale pour prouver que la terre était aussi plate qu’une crêpe Suzette et pour clouer le bec à tous ceux qui pensent que notre terre est bleue comme une orange. En fin connaisseur des courbures et des lois de la physique, Mike affirme que notre planète n’est qu’un disque aplati avec deux océans glacés à chaque extrémité... Malheureusement son projet d’aller tutoyer les étoiles s’est heurté au refus des autorités, nous privant dans le même temps d’un précieux retour de la vérité. On est rassurés L’histoire de Mike Hughes est loin d’être un cas à part. Malheureusement ces élucubrations ne se cantonnent pas à la salle de conférence d’un motel américain, comme en témoigne l’étude de la Fondation Jean Jaurès et Conspiracy Watch et dont France Inter s’est fait l’écho hier.
Pourquoi le gouvernement veut lutter contre « l’illectronisme » 28 % des Français âgés de plus de 18 ans sont « éloignés » du numérique. Un chiffre qui fait tâche pour un pays qui aspire à devenir une « start-up nation »... Ni une ni deux, Mounir Mahjoubi, secrétaire d’Etat au numérique, travaille donc sur un plan d’action pour réduire la fracture numérique dans le pays. Jeudi 12 juillet, il dévoilait un rapport identifiant et mesurant les gains sociaux et financiers théoriques de la potentielle mise en place de son programme d’inclusion numérique. Pour Mounir Mahjoubi, l’isolement numérique est un handicap dans notre société hyperconnectée. Le rapport présenté par le Secrétaire d'État au Numérique avance ainsi qu’au bout de dix ans d’accompagnement aux usages de base d’Internet, les nouvelles compétences acquises pourraient générer au total jusqu’à 1,6 milliard d’euros de bénéfices par an. D'après le Secrétaire d'État au Numérique, les bénéfices de son plan d’inclusion pourraient être perceptibles dans quatre domaines en particulier.
Une théorie du complot ? "En cas de doute, il y a trois questions à se poser" Cet article a été initialement publié le 4 mars 2016. Nous le repartageons alors qu'une enquête de la Fondation Jean-Jaurès et du site Conspiracy Watch, "l'Observatoire du conspirationnisme", en lien avec l'Ifop et publiée dimanche 7 janvier, affirme que 79% des Français croient à au moins une "théorie complotiste". Prof d’anglais dans un lycée de Saint-Ouen (Seine-Saint-Denis), Sophie Mazet est l’auteure d’un "Manuel d’autodéfense intellectuelle", fruit d’un atelier organisé dans son établissement. Les jeunes de la Ruche89 l’ont interrogée. C’est leur toute première interview. La suite après la publicité Ruche89 : Comment se déroulent vos ateliers d’"autodéfense intellectuelle" ? Sophie Mazet : Il y a d’abord une partie sur le langage, les mots, les arguments. Par exemple ? Un exemple qu’on travaille beaucoup est celui du Rwanda. Les théories du complot, sur lesquelles vous avez écrit, arrivent plutôt en fin de formation. Je ne suis pas sûre que ce soit spécifique aux jeunes. C’est-à-dire ?
« Pour les familles modestes, le mail est un instrument de torture » Il semble toujours difficile de saisir une enquête sociologique, car, comme toute bonne enquête sociologique, celles-ci sont surtout qualitatives et se fondent sur des témoignages peu nombreux et variés… dont il semble difficile de dégager des lignes directrices. C’est pourtant ce que réussit à faire la sociologue Dominique Pasquier dans son livre, L’internet des familles modestes en s’intéressant aux transformations des univers populaires par le prisme des usages et des pratiques d’internet. Alors qu’il n’y a pas si longtemps, la fracture numérique semblait ne pouvoir se résorber, les usagers les plus modestes semblent finalement avoir adopté les outils numériques très rapidement, à l’image de l’introduction de la photographie au début du XXe siècle dans les sociétés rurales traditionnelles qu’évoquait Pierre Bourdieu dans Un art moyen. InternetActu.net : Existe-t-il un usage populaire d’internet ? Dominique Pasquier : Il n’a pas de caractéristique particulière.