Exemple de progression pour le cycle 3 (programmes 2016) - Sciences et Technologie - Lot Ce document propose des exemples de progressions pour les THÈMES 1, 2, 3 et 4 du programme sciences et technologie du Cycle 3 : La matière, le mouvement, l’énergie et l’information . Le vivant, sa diversité et les fonctions qui le caractérisent Matériaux et objets techniques La planète Terre, les êtres vivants dans leur environnement Il donne quelques repères permettant aux équipes d’enseignants d’organiser les apprentissages sur le cycle et de parvenir aux attendus énoncés dans les programmes 2016 (BO spécial du 26 novembre 2015) , programmes d’enseignement de l’école élémentaire et du collège. Vous retrouverez dans chaque document les composantes des compétences, rappelées en page 2 et déclinées au fil des contenus. La mise en tableau à 3 colonnes/classes est indicative, l’esprit des nouveaux programmes étant matérialisé par la "porosité" des pointillés de séparation. Propositions d’activités sur les attendus de fin de cycle pour chaque thème, dans la continuité du cycle 2 :
Le numérique dans les nouveaux programmes 2016 Cycle 1 Il sait utiliser les supports numériques qui, comme les autres supports, ont leur place à l’école maternelle à condition que les objectifs et leurs modalités d’usage soient mis au service d’une activité d’apprentissage. Commencer à écrire tout seul Il donne aussi aux enfants les moyens de s’entraîner, notamment avec de la copie dans un coin écriture aménagé spécialement (outils, feuilles blanches et à lignes, ordinateur et imprimante, tablette numérique et stylets, tableaux de correspondance des graphies, textes connus). À partir de la moyenne section, et régulièrement en grande section, l’enseignant explique la correspondance des trois écritures (cursive, script, capitales). Ce domaine d’apprentissage se réfère aux arts du visuel (peinture, sculpture, dessin, photographie, cinéma, bande dessinée, arts graphiques, arts numériques), aux arts du son (chansons, musiques instrumentales et vocales) et aux arts du spectacle vivant (danse, théâtre, arts du cirque, marionnettes, etc.).
Programmations cycle 3 français | Circonscription Mayenne Nord-Ouest Vous trouverez ci-dessous les programmations en français par niveaux (CE2, CM1 et CM2) et par domaines (grammaire, orthographe, vocabulaire). Programmations CE2 français Programmations CM1 français Programmations CM2 français Programmations grammaire cycle 3 Programmations orthographe cycle 3 Programmations vocabulaire cycle 3 Programmation activités ritualisées grammaire CE2 Programmation activités ritualisées grammaire CM1 Programmation activités ritualisées grammaire CM2 Programmation activités ritualisées orthographe et vocabulaire CE2 Programmation activités ritualisées orthographe et vocabulaire CM1 Programmation activités ritualisées orthographe et vocabulaire CM2 Les ressources d'accompagnement des nouveaux programmes d'histoire des arts cycle 3 et cycle 4- Histoire des arts Eduscol met à disposition des ressources d’accompagnement concernant le programme d’histoire des arts tant pour le cycle 3 que pour le cycle 4. Elles se décomposent en quatre principes : Une explicitation du programme d’histoire des arts aux cycles 3 et 4. Des outils de mise en œuvre. Des aides à l’évaluation. Des bibliographies et sitographies. Pour le cycle 4, dans la rubrique outils de mise en œuvre, on retrouve les huit nouvelles thématiques du cycle 4 en histoire des arts : Arts et société à l’époque antique et au haut Moyen Âge.
Français – Cycle 3 - Programme 2016 | La Classe de Richard Non, je ne vous oubliais pas, mais, je dois dire que depuis presque un mois, je n’ai plus beaucoup de temps pour penser aux nouveautés de la prochaine rentrée. Depuis mon dernier article, j’ai reçu mon affectation pour la rentrée 2016 (à titre définitif pour la première fois de ma carrière), et me retrouve en stage de direction pendant 3 semaines. Il faut donc, boucler les dossiers dans une école, préparer le remplacement, discuter des dossiers en cours dans la nouvelle école, se rendre à la formation, aller en animation pédagogique, en conseil école collège… Bref, n’en jetez plus, la cour est pleine. Il m’aura donc fallu du temps pour bosser sur le programme de cycle de Français au cycle 3. Il me manque une programmation pour Lecture et compréhension de l’écrit & Culture littéraire et artistique, mais j’attends aussi de voir un peu pendant les grandes vacances ce que je vais trouver comme livres à l’école. WordPress: J'aime chargement… Sur le même thème Français – Cycle 2 – Programmes 2016
récapitulatif des nouveaux programmes cycle 3 Vous pouvez retrouver les différents tableaux en cliquant dessus. Retrouvez les programmes au complet pour le cycle 2 --> ICI Et les programmes complet pour le cycle 1 --> ICI Circonscription d'Yvetot - Programmations (nouveaux programmes) Deux groupes de travail ont été réunis sur la circonscription, un en cycle 2, un en cycle 3, autour de la question des nouveaux programmes et de la constitution de programmations.Ce temps de formation de 7 heures s’est organisé sur la base de deux réunions et d’un travail à distance des sous-groupes constitués. Les thématiques de travail retenues ont été les suivantes : Cycle 2 :Français / Mathématiques / Explorer le monde / ArtsCycle 3 :Français / Mathématiques / Sciences / EMC / Anglais La réunion de présentation de leurs travaux donne lieu au document "Accompagnement et réflexions sur les programmations". Les travaux des différents groupes sont joints à cet article. C’est maintenant à chaque école de se saisir de ces ressources pour construire ses propres outils, selon les modalités définies dans la note de circonscription n°12. Textes de référence Nouveaux programmes Cycles 2, 3 et 4 du BO spécial N°11 du 26 novembre 2015. "NEW !!" "NEW !!" * Carte mentale cycle 2* Carte mentale cycle 3
Programmes Cycle 2 - Carte mentale - Circonscription de Cherbourg Ouest Vous trouverez ci-dessous un outil en ligne que nous avons conçu pour aider à appréhender le contenu des nouveaux programmes et leurs documents ressources. Dernière mise à jour : 03 juin 2016 Pour étendre les branches, il faut cliquer sur les petit ronds. Nous vous conseillons de consulter cette carte en plein écran en cliquant sur le lien ci-dessous : Vous trouverez ci-dessous un outil en ligne que nous avons conçu pour aider à appréhender le contenu des nouveaux programmes et leurs documents ressources. Pour étendre les branches, il faut cliquer sur les petit ronds. Nous vous conseillons de consulter cette carte en plein écran en cliquant sur le lien ci-dessous :
Ceintures de grammaire 2016 : nouvelle version conforme aux IO 4/9/2016 : nouvelle version des entrainements pour ne pas ranger les AdS dans les CDV + ajout de la fiche de suivi Voilà, les ceintures de grammaire ont été remises au gout du jour pour les conformer aux IO 2015. Merci à tous les contributeurs, rédacteurs et relecteurs, c'était un super boulot ! Pour en savoir plus sur la mise en place dans votre classe, voyez là (clic). Programmation, conforme aux nouveaux IO Voici donc les tests : les entrainements v3 : Voici enfin la fiche de suivi. Je l'imprime en "2 pages par feuille"et ils la rangent dans leur petit classeur. Documents d’aide à l’élaboration de progressions de cycles 2 et (...) - Inspection de l'Education Nationale - Circonscription de Mâcon Sud Accueil > Ressources écoles > 13-Progressions C2 ; C3 > Documents d’aide à l’élaboration de progressions de cycles 2 et (...) Documents d’aide à l’élaboration de progressions de cycles 2 et 3 Vous trouverez dans cet article des documents d’aide à l’élaboration de progressions pour la mise en œuvre des programmes à la rentrée 2016. Vous trouverez ci dessous des propositions de progressions pour les Mathématiques et le Français. Ces tableaux peuvent être modifiés, complétés en conseil de cycle. Pour le cycle 3 Vous trouverez ci-dessous des propositions de progressions pour l’Enseignement Moral et Civique, les Mathématiques, le Français et les Langues Vivantes. Ces tableaux peuvent être modifiés, complétés en conseil de cycle pour ce qui concerne les répartitions entre CM1 et CM2. Vous trouverez ci-dessous, des listes d’ouvrages de littérature (la liste de référence nationale et la liste des mallettes d’ouvrages disponibles à Canopé Mâcon.
Accompagnement des programmes 2016 (Cycle 3) | Inspection des Vosges du Nord Afin d’accompagner la mise en œuvre des nouveaux programmes de l’école et du collège, publiés en novembre 2015, le ministère met progressivement à disposition un ensemble de ressources. Elles proposent des pistes pour la mise en œuvre des enseignements, des outils pédagogiques, didactiques et scientifiques et des supports pour organiser la progressivité des apprentissages. Ces ressources sont conçues et réalisées par des groupes d’experts en partenariat avec l’inspection générale de l’éducation nationale. Suivre la sortie des ressources d’accompagnement Pour suivre le processus de mise en ligne des ressources, vous pouvez vous abonner à la liste de diffusion suivante :ressources-programmes-2016@education.gouv.fr Pour vous abonner envoyer un message vide sans objet à : ressources-programmes-2016-subscribe@education.gouv.fr Aides aux progressions Outils proposés par la circonscription Outils proposés par Alain Riess – CPC Strasbourg 2 Outils proposés par la circonscription d’Yvetot – Rouen
Programmations en français (étude de la langue) CE2-CM1-CM2 (programmes 2016) Etude de la langue CE2 : Etude de la langue CM1 : Etude de la langue CM2 : Ces programmations sont « indépendantes » les unes des autres et peuvent être utilisées « séparément » ! J’ai parfois ajouté quelques notions qui ne sont pas spécifiquement citées dans les programmes, comme le travail sur l’ordre alphabétique. Je trouve nécessaire de travailler cela avant d’apprendre à utiliser un dictionnaire… et puis c’est facile à faire en début d’année, quand on apprend en maths à comparer les grands nombres, c’est exactement le même procédé !!! Ces programmations sont construites à partir de CLEO de chez RETZ. WordPress: J'aime chargement… Sur le même thème [Rallye-liens] Les nouveaux programmes (élémentaire) Si vous avez bien déconnecté pendant ces vacances et que vous décidez de vous mettre au travail maintenant, cet article est fait pour vous ! 17 août 2016 Dans "rentrée" Toutes mes programmations modifiables pour le CE2-CM1-CM2 21 août 2015 9 août 2016 Dans "autres"
Découvrir la programmation avec le chevalier de la programmation La découverte de la programmation informatique est désormais au programme de l’école. Cet article est destiné aux profs qui n’y connaissent rien de rien, et voudraient quand même que leurs élèves développent cette compétence. Vous allez voir, ça va vous plaire.[J’ajoute que même les profs qui s’y connaissent un peu devraient être intéressés…] Il y a quelques années, j’utilisais Run Marco, qui était un petit bijou, mais dont une partie est devenue payante (on peut toujours l’utiliser en classe, mais c’est moins bien). C’est là que j’ai découvert le Chevalier de la programmation. Comment ça marche ? C’est vraiment très simple. Pourquoi ça me plait ? Il n’y a rien à installer. Vous avez envie d’essayer pour vous avant d’y envoyer vos élèves ?