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Boîte à outils organisateurs – Partir en livre La grande fête du livre pour la jeunesse

Boîte à outils organisateurs – Partir en livre La grande fête du livre pour la jeunesse
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Thomas Guyard : Le juke box littéraire des pages 111... Comment favoriser le plaisir du texte au lycée ? Peut-être en évitant les morceaux traditionnellement choisis et les méthodes institutionnelles d’analyse ? C’est ce que suggère un dispositif original mis en place par Thomas Guyard, professeur de lettres au Lycée Léonard de Vinci de Melun : ses élèves de 1ère L sont invités à élire la « meilleure » page 111 de divers romans ! Le travail mené conduit à définir des critères d’appréciation, à construire une argumentation, à enregistrer un débat radiophonique … Il favorise, par le partage et par l’oral, l’intelligence de l’œuvre et le désir de lire. Thomas Guyard nous présente ici une autre activité, singulière et transférable : l’écriture de portraits littéraires en interaction avec un logiciel de portraits-robots. Travailler sur la seule page 111 d’un roman, voilà une idée qui peut paraitre saugrenue : comment le projet a-t-il germé ? Comment avez-vous choisi les romans ? Comment s’opère le lancement du travail ? Exemplier de pages 111

7 usages de Pinterest en bibliothèque Vous avez déjà entendu parler de Pinterest. Ce réseau social qui épingle sur un mur virtuel des images, photos et autres liens participe pleinement de l'émergence de ce qu'on appelle le Visual Web au même titre que d'autres outils de partage de photos comme Snapchat, Instagram, voire dans une certaine mesure Tumblr. L'an dernier, des études américaines révélaient que s'il y avait plus d'usagers sur les réseaux sociaux généralistes (Facebook, Google+, Twitter), ces derniers restaient plus longtemps en moyenne sur Pinterest que sur les autres et récemment, le Journal du Net annoçait que Pinterest était sur le point de doubler Facebook en revenu par visite apportée. Comme l'explique Arnaud Mercier dans son étude "Pinterest pour s’insérer dans l’écosystème du partage social et du flux d’informations", Et cela ne touche pas que les anglo-saxons : l'entreprise a même créé un compte twitter dédié au public français. Alors, comment les bibliothèques peuvent-elles s'emparer de cet outil ? 2. 3.

Livralire, idées de promotion de la lecture 2 janvier 2016 Date : Janvier 2016 Occasion : Venue d’auteur ou prix littéraire Principe : Demander à l’auteur dont un livre est promu dans le cadre d’une rencontre annoncée et/ou d’un prix littéraire de partager : des textes sur les dessous de l’écriture du roman ou récitdes titres de livres qui l’ont marqué, en veillant à ce que la bibliothèque les ait dans son fondsdes objets qui illustrent son univers de vie ou d’écriture Compléter par une bibliothèque de ses œuvres. Organisation : Installer sur une étagère bien en vue (ou dans un contenant accrocheur comme une cagette, une valise…) les différents élémentsSans oublier de prévoir un fantôme du livre pré-nominé au cas où les exemplaires mis en prêt seraient tous sortis. Bonus : L’éventaire pourrait être photographié et décrit sur le portail de la médiathèque avec des liens vers des articles de presse, un interview, une filmographie, etc. Suggestion : Origine :

Ecriture scénaristique Claudine Desmarteau en est à son deuxième parcours « La Culture et l’Art au Collège », le dispositif d’éducation artistique et culturelle initié par le Conseil départemental de la Seine-Saint-Denis. Cette fois, elle part de Troubles, roman publié en 2012, où le cinéma tient une place à part entière, pour faire découvrir son univers à une classe de 3e du collège Jean Jaurès à Montreuil. Tout au long de ce parcours, les élèves réalise un petit carnet, où ils écrivent et conservent les différentes activités qu’ils expérimentent avec l’artiste : exercices de style autour du roman ou du film, croquis et dessins de scènes ou d’affiches. Ayant visionné ce film lors d’une séance précédente, lundi 15 février les élèves ont participé à deux ateliers. Depuis 2009, l’équipe du Salon a accompagné 35 parcours La Culture et l’art au collège dans tout le département de la Seine-Saint-Denis, donc 5 actuellement en cours.

15 manières de recycler vos vieux livres - Des idées Votre bibliothèque regorge de vieux livres, mais vous ne souhaitez pas vous en débarrasser pour autant ? Bien sûr, vous pouvez les donner à des associations ou même à la bibliothèque de votre ville, mais vous pouvez aussi les transformer en objets déco ! Découvrez 15 idées récup » à base de vieux livres ! 1) Une horloge murale grâce aux titres de vos livres 2) Une étagère tenant comme par magie 3) Une guirlande de fanions pour embellir vos murs 4) Un organisateur de bureau fait maison 5) Des colliers fantaisie parfaits pour les amoureux de la lecture

Ace, un outil pour vérifier l'accessibilité de ses livres numériques (photo d'illustration, ActuaLitté, CC BY SA 2.0) Même avec toute la bonne volonté du monde, il arrive qu'un livre numérique se retrouve truffé d'éléments inaccessibles pour certains lecteurs. C'est la raison pour laquelle le consortium DAISY, qui travaille à plus d'accessibilité dans l'édition à l'aide de standards, de recommandations et de bonnes pratiques, a développé un logiciel gratuit, Ace, afin de contrôler l'accessibilité des livres numériques. Ace — qui cache la formule « Accessibility Checker for EPUB — permet aux personnes qui travaillent avec ce format de s'assurer qu'il sera lisible par tous, et qu'il est conforme aux recommandations du consortium DAISY. des tests d'accessibilités sur les contenus des documents une extraction des métadonnées pour vérifier qu'elles mentionnent l'accessibilité vérification de la structure des documents vérifications des images et des graphiques contenus dans les documents extraction de différents éléments pour une vérification humaine

Vigny Biographie : Alfred de Vigny (1797-1863) est né dans une famille de la vieille noblesse militaire et a lui-même rejoint l'armée pendant quinze ans sans connaître ni la guerre ni la gloire. Il finit par y renoncer et se trourne vers la lecture et l'écriture, fréquentant le Cénacle romantique, en particulier Victor Hugo qui le publie dans sa revue.

Ecriture : émission Fce Cult. Papous Jeux littéraires, d’écriture et de langage, où prime le goût du non-sens, l’esprit bouffon, la gourmandise de la dérision. Culture sans gaieté n'est que ruine de l'âme. Cette formule est un impératif... catégorique pour Des Papous dans la tête . Les Papous , c’est une forme radiophonique originale, une provocation ludique à l'imaginaire par le jeu des mots et du langage, un jeu pour le plaisir. "J'aime jouer" disait Georges Perec. Jouer c'est provoquer l'inattendu, une affaire de fêlés, et parfois la fêlure donne de sacrées surprises. © Rébus d'Henri Cueco > Les livres de la bande des Papous > Les vidéos des Papous > La vie du club Les jeux littéraires des Papous : > Jouez avec les Papous à "Dix mots pour des histoires"(en lecture) > 10mots pour une histoire, en prose, ou rimes (en lecture) > 11 mots pour une histoire (en lecture) > Vos essais sur les Jeux Papous > La Textée (en lecture) > Le Clavecin bien trempé ou jeu des homophonies approximatives > 10 Mots pour une histoire (en lecture)

Timeline L’ampoule électrique a-t-elle été inventée avant ou après les lunettes ? Avec Timeline, trouvez la réponse à cette question et à des milliers d’autres en confrontant vos connaissances ou intuitions à la réalité historique. Au début de la partie, les joueurs reçoivent tous un même nombre de cartes représentant des monuments, des inventions, etc. Au verso de chaque carte est indiquée une date. Pour commencer, une carte est tirée au hasard parmi les cartes non distribuées aux joueurs. Elle est placée au centre de la table face date visible et constitue le point de départ d’une ligne chronologique qui sera peu à peu complétée par les joueurs. Le premier joueur choisit ensuite l’une de ses cartes. La carte du joueur est alors retournée, face date visible. Plus il y a de cartes placées, plus il est difficile d’en poser de nouvelles sans se tromper et le premier joueur qui pose sa dernière carte l’emporte ! Timeline comme vous n'y avez jamais joué !

L’offre de musique sous licences libres à la médiathèque Trait d’union de l’agglo Pau-Pyrénées par Sophie Lamblin, Pôle Musique, médiathèque Trait d’union, Réseau des Médiathèques de la Communauté d’agglomération Pau Béarn Pyrénées – Ville de Pau A la médiathèque Trait d’union, située à Pau dans les Pyrénées atlantiques , nous avons fait le choix, à l’occasion d’une réimplantation dans des locaux neufs, de proposer au public une offre de musique diffusée sous licences libres. Un territoire : la Communauté d’Agglomération Pau Pyrénées Béarn (31 communes/162000 hbts) Un Réseau de médiathèques composé de 9 médiathèques et d’ une bibliothèque patrimoniale. Un quartier excentré : le Hameau : population jeune et multiculturelle. Un Pôle Éducatif et Culturel : 1 école, 1 crèche, 1a médiathèque Trait d’union (TU). La médiathèque Trait d’union : un bâtiment de 900 m2, ouvert en juin 2014. 3 153 inscrits en 2016, 10 personnes en activité, Nous espérions, notamment par ce biais, attirer ainsi le public adolescent du quartier. Nous avons également deux temps forts dans l’année : *Les catalogues :

Marmitalire - la Marmite à Lire de la lecture jeunesse Romans (0 titres) Plus de titres : Voir tous les Romans parus en 2016 | 2015 | 2014 | 2013 | 2012 | 2011 | 2010 | 2009 | 2008 | 2007 | 2006 | 2005 | 2004 | 2003. Retour en haut de page More Ideas Than You’ll Ever Use for Book Reports Submitted by Teacher-2-Teacher contributor Kim Robb of Summerland, BC Create life-sized models of two of your favorite characters and dress them as they are dressed in the book. Crouch down behind your character and describe yourself as the character. Tell what your role is in the book and how you relate to the other character you have made. Create a sculpture of a character.

Comment j'ai adopté un dragon - Jeu de dés pour raconter des aventures extraordinaires Comment j’ai adopté un dragon est un jeu de dés pour raconter des aventures extraordinaires, drôles... et carrément magiques ! Signé Yves Hirschfeld & Fabien Bleuze, le Dragon complète la série initiée par "Comment j'ai adopté un gnou", avec 9 nouveaux dés et 120 thèmes fantastiques et décalés : Avec ma licorne chez le vétérinaire / Comment j'ai réveillé la Belle au Bois dormant / Hier, j'ai reçu la famille Cannibale / Quand j'étais réparateur(trice) de balais de sorcières... C'est simple : les joueurs désignent un narrateur qui choisit son thème en prenant une carte et en jetant les deux dés numérotés. Le narrateur prend le dé blanc et les 5 dés colorés, placés du plus clair au plus foncé. Mais attention, à tout moment, les autres joueurs peuvent lancer le dé noir (max. 3 fois) pour pimenter l'histoire en cours : J'adore ce passage ! Ah bon ? Le narrateur doit alors répondre avant de poursuivre son histoire. Exemple d'histoire imaginée avec le Dragon _ joueur 2 : Ah bon ?

Doc@Rennes | Réseau coopératif des professionnels de la culture à Rennes

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