Eduquer au XXIe siècle Entre 1900 et 2011, tout a changé pour les écoliers qui vivent à présent dans le virtuel et dans une société multiculturelle, analyse Michel Serres. Il faut aider l'école à prendre la mesure de cette nouvelle ère. Le Monde.fr | • Mis à jour le | Par Michel Serres, de l'Académie française Avant d'enseigner quoi que ce soit à qui que ce soit, au moins faut-il le connaître. Ce nouvel écolier, cette jeune étudiante n'a jamais vu veau, vache, cochon ni couvée. - Il habite la ville. - Son espérance de vie va vers quatre-vingts ans. - Depuis soixante ans, intervalle unique dans notre histoire, il et elle n'ont jamais connu de guerre, ni bientôt leurs dirigeants ni leurs enseignants. - Alors que leurs parents furent conçus à l'aveuglette, leur naissance est programmée. - Alors que leurs prédécesseurs se réunissaient dans des classes ou des amphis homogènes culturellement, ils étudient au sein d'un collectif où se côtoyent désormais plusieurs religions, langues, provenances et mœurs. Je répète.
The crusade for menstrual equity If it bleeds, it leads. That’s one of journalism’s most enduring truisms, an axiom born from the front page that continues to regulate our triage in a world of screens, whether we’re transfixed by the horror of a terrorist bombing or make-believe carnage in Game of Thrones. “There will be blood” is the media’s eternal promise, and taunt, challenging us not to look away. But there has always been one glaring exception, hidden in plain sight: blood’s ultimate taboo. At any given moment, about 800-million people around the world are menstruating, many in secrecy and shame. About half of them had no knowledge of periods before their first cycle and still lack the resources to manage it. Before going any further, a disclaimer seems in order. MORE: The face of women in the age of Donald Trump Though Western secular culture shows more tolerance, the stigma of menstruation still runs deep. MORE: ‘How we treat women’ The issue also intersects with environmental politics.
La bienveillance facilite les apprentissages En partenariat avec ToutEduc Catherine Gueguen, pédiatre de l’institut franco-britannique et intervenante lors du colloque international de Créteil des 25 et 26 mai est convaincue par la place de la bienveillance des enseignants dans le développement cérébral de nos tous petits. « Prise de conscience dans la situation d’enseignement : corps, geste et parole. (…) de même que le métier de médecin, enseigner est un métier de la relation, c’est une aberration que les enseignants ne soient pas formés à la relation ». et d’ajouter « c’est le cœur de tout enseignement et la recherche récente montre que c’est l’attitude de l’enseignant qui modifie les capacités d’apprentissage ». Cet article vous est proposé gracieusement par notre Partenaire ToutEduc, vous pouvez vous abonner pour bénéficier d’une actualité professionnelle quotidienne ! Auteure de Pour une enfance heureuse (R. Ocytocine, sérotonine, dopamine Un écho chez les IEN Le site du colloque ici Partagez la connaissance ! Commentaires
Pads, tampons may soon be available to all B.C. students without charge VANCOUVER (NEWS 1130) – Students across B.C. may soon not have to pay for feminine hygiene products. Education Minister Rob Fleming says the province is looking into how much such a program would cost. This comes after New Westminster’s school board decided to become the first city in B.C. — and all of Canada — to offer tampons and pads free of charge in bathrooms at all public schools. Since then, several other school districts have said they’re looking into doing the same thing. RELATED: Tampons and pads will soon be free for students in New West public schools “No student should have to miss school because they don’t have access to menstrual products,” said Fleming in a statement. “When I first heard of the New Westminster school district initiative I asked staff to find out more about what they are doing. RELATED: Surrey school board to discuss free pads, tampons for students
7 principes éducatifs validés par les neurosciences 1. La période 0/5 ans La plasticité neuronale pendant la période 0/5 ans permet d’incarner le vivant sans efforts, juste en le vivant. C’est ce que Maria Montessori appelle l’esprit absorbant. La période 0/5 ans constitue donc une fenêtre d’opportunités à saisir, comme le démontre cette vidéo : 2. Nous sommes des êtres sociaux et notre cerveau est neurosocial. Dans le cadre de l’apprentissage, les relations sociales sont également importantes : nous apprenons dans une relation positive à l’autre. La recherche a démontré que les relations virtuelles ne suffisent pas et leur utilisation croissante risque d’avoir des conséquences graves sur notre fonctionnement.C’est de contacts physiques réels dont nos neurones ont besoin.Pour être heureux, cultivons notre intelligence relationnelle. 3. La bienveillance est un levier pour l’âme humaine. L’amour et l’encouragement sont des catalyseurs pour l’apprentissage. – Céline Alvarez A l’inverse, le stress est un bloquant. 4. 5. Stanislas Dehaene écrit :
Vancouver professor pushes for free tampon and pad dispensers in schools | Daily Hive Vancouver When Dr. Selina Tribe learned that her daughter’s Vancouver school was not equipped with a coin-free tampon and pad dispensers for female students, she felt something had to be done. “I was taken aback by that and indeed went and talked to the school. And that, in fact, is the policy of the school boards is in general — to not have any of those [machines] installed at all,” Tribe, who is a professor at Douglas College, told Daily Hive in an interview. Tribe took action by having a coin-free dispenser installed at Sir John Franklin Elementary School, where her daughter is a student. She says that the current school board policy requests students to go down to the office if they are in need of a tampon or a pad. “There are so many problems with that,” explains Tribe. New Westminster School Board considering recommendation Tribe felt that the coin-free dispensers should be available at all schools and decided to reach out to various school board trustees in Metro Vancouver. A national issue
8 réactions non punitives face aux comportements à problème Chaque fois qu’un enfant fait un geste ou a un comportement qui nous empêche de satisfaire un de nos besoins (besoin de calme, de silence, de respect, d’ordre…), ce comportement est inacceptable pour nous car il nous cause un problème. C’est donc à nous qu’appartient le problème. Dans son livre Éduquer sans punir, Thomas Gordon cite des exemples de problème appartenant aux parents : l’enfant fait du bruit quand le parent est au téléphone, il tape son frère avec des jouets, il joue quand ses parents sont pressés… Voici 8 réactions non punitives face aux comportements des enfants qui posent problème aux adultes tirées du livre Eduquer sans punir. Au delà des besoins physiques et physiologiques des enfants (faim, soif, envie de faire pipi, besoin de se dépenser et de bouger, sommeil, chaleur ou froid…), il existe des besoins affectifs forts chez les enfants. Les psychologues pour enfants parlent de la théorie de l’attachement. Thomas Gordon liste 8 avantages des messages-Je préventifs :
NDP Passes Resolution To Make Menstrual Products Free OTTAWA — NDP delegates adopted a resolution at the party's annual convention Saturday to make feminine hygiene products free. The resolution urged the party to immediately recommended the creation of a health subsidy to make menstrual products and contraceptives available to Canadians at no cost. "Tampon and pads should be treated just like toilet paper," said Tiffany Balducci, a party delegate from the Durham Labour Council. "They serve a similar purpose — items that tend to our everyday, normal bodily functions." Fred Chartrand/The Canadian Press Balducci asked the delegates in Ottawa to raise their hands if they brought their own rolls of toilet paper to the convention hall. "I often wonder if men got periods how different this conversation would be," she said, highlighting that it's a feminist, working-class, and poverty issue. Tax break on menstrual products In 2015, the NDP tabled a motion to scrap the tax on menstrual products, calling it "unfair" and "discriminatory."
Prévention et lutte contre les violences en milieu scolaire : point d'étape En vidéo : intervention de Vincent Peillon lors du point d’étape sur les travaux de la délégation ministérielle chargée de la prévention et de la lutte contre les violences en milieu scolaire En vidéo : Eric Debarbieux présente l'"Enquête de victimation et climat scolaire auprès des personnels du second degré" Agir ensemble avec détermination en faveur d’un climat scolaire apaisé et serein Lors de l’installation de la délégation ministérielle à Amiens le 12 novembre dernier, le ministre de l’éducation nationale a affirmé sa volonté de "briser le silence" : "c’est la première fois que l’éducation nationale reconnaît en tant qu’institution le problème de la violence scolaire". Les plans qui se sont succédé en France ces dernières années ont en effet le plus souvent abordé cette question de manière partielle et court-termiste, c’est-à-dire au gré des faits divers et par le seul prisme de la lutte contre la délinquance et la violence d’intrusion. Ce dispositif a rencontré un grand succès.
How much do periods cost and how much do Canadian women spend? (Eric E. Castro / Flickr ) We surveyed 1,500 Canadians, and found that 65 percent think governments should subsidize feminine hygiene products — like tampons, pads, or menstrual cups. (Unsurprisingly, that number was even higher among women, with 72% coming out in favour of government subsidies, as opposed to 57% of men.) But how much do our periods actually cost? According to Canadianmenstruators.ca, a Canadian campaign that fought for period tax fairness, in 2014, 17,876,392 Canadian women between the ages of 12 and 49 spent an estimated $519,976,963 on menstrual hygiene products. This post is part of The Canada Project, a representative survey of Canadians from across the country. But, as a menstruating woman, that amount sounds low. So, 20 tampons x 12 periods = 240 tampons per year. 5 pads x 12 periods = 60 pads per year. $49.90 on tampons + $15.92 on pads = an average estimated spending of $65.82 per woman, before tax.
Les ceintures de compétences C’est dans les tuyaux depuis un moment, et c’est la suite logique de l’évolution de mon système d’évaluation autogérée : aujourd’hui je vous parle de ceintures de compétences. Le bilan de ce qui a déjà été fait Pour commencer remettons en contexte le pourquoi de ce système. La vocation première de mes plans de travail c’est (je vous le donne en 1000) la différenciation. – Les ajustements des PDT ordinaires et la création de parcours spécifiques sont très chronophages D’où la nécessité d’un référentiel commun à tous. Et quitte à créer un référentiel commun, autant le faire sur les 2 ans que je garde mes élèves. Ce dispositif, il est emprunté à la pédagogie institutionnelle. J’ai regroupé des items dans chaque ceinture (avec un niveau croissant comme au judo : jaune, orange, verte bleue, marron, noire et éventuellement rouge) en fonction de la complexité et de ma programmation. Le principe c’est de prendre l’élève là où il en est et d’avancer un pas après l’autre. Et au quotidien ? J'aime :
Why Feminine Hygiene Products Should Be Free in School In mid-April, World Bank announced an extraordinary $2.5 billion investment in support of global education projects that directly benefit adolescent girls. First lady Michelle Obama gave remarks at the World Bank Spring Meeting on April 13 and raised the myriad educational challenges girls face—issues she is tackling head on through her Let Girls Learn initiative. At a keynote address at the South by Southwest Music Festival in March, Obama announced the initiative’s second phase and an action plan to help the hundreds of millions of girls who struggle for the right to an education. The first lady aims to take a transformative approach to what is an undeniably complex problem. [RELATED: The Fight to End Period Shaming Is Going Mainstream] The one thing all those girls have in common is their periods. U.S. first lady Michelle Obama delivers remarks at the "Let Girls Learn" initiative event in advance of the IMF/World Bank spring meetings in Washington April 13.
13 trucs de gestion de classe qui instaurent le respect. Quand vient le temps de gérer sa classe, on a souvent l’habitude d’instaurer un système d’émulation ou des règles et de supporter toutes ces règles par des punitions. Très vite, on apprend que ça fonctionne (du moins partiellement !), mais ça a le vicieux défaut de devoir demander une vigilance constante de la part de l’adulte en plus de miner considérablement l’apprentissage de l’autonomie de la part des élèves. De plus, ça réduit les comportements qu’on veut voir disparaître, sans toutefois les enrayer définitivement. Résultat : On s’épuise et on s’endort en réfléchissant sur comment on pourra mieux contrôler le lendemain… Il y a d’autres voies ( ?), moins visibles et surtout moins bruyantes (faisant partie du gain de l’autonomie de la pédagogie 3.0),mais combien plus payantes sur le long terme! P.S. 1-Le respect commence dès l’entrée en classe. Chaque matin, personne ne peut me déranger lorsque les élèves entrent dans la classe. 2.La porte individuelle. 4. 5. 6.Le regard 7.L’humour 8.