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Séquence "Clefs en main" #1 - Inversons la Classe

Séquence "Clefs en main" #1 - Inversons la Classe
Mise en situation / Consigne principale Dans le cadre d’une émission de radio, les organisateurs vous ont sélectionnés comme témoins sur le sujet « Seasonal Jobs ». Vous avez une semaine pour leur faire parvenir sous la forme que vous voulez des témoignages de votre opinion sur le sujet. Ils utiliseront ces documents pour préparer leur émission que vous pourrez écouter ultérieurement. Mission 1 (collective) Phase de compréhension écrite du mail pour comprendre la mission Les élèves reçoivent sur leur ENT ou une plateforme créée pour la classe un mail envoyé par le professeur de l’autre classe expliquant la mission.Le mail permet de rendre réel et concret le travail à effectuer) Mission 2 (en groupes) Les élèves se mettent par groupe de quatre et se répartissent les rôles : Mission 3 (individuelle) Mission 4 (en groupes) Framapad par exemple est un outil simple d’utilisation et ne nécessitant pas d’inscription pour les élèves. Mission 5 (collective) Mission 6 (en groupes) Mission 7 (en groupes) Related:  AnglaisSpeaking

Noam Chomsky on the Dangers of Standardized Testing “The assessment itself is completely artificial. It’s not ranking teachers in accordance with their ability to help develop children who will reach their potential, explore their creative interests. Those things you’re not testing.. it’s a rank that’s mostly meaningless. And the very ranking itself is harmful. It’s turning us into individuals who devote our lives to achieving a rank. The following is a partial transcript for an interview with Noam Chomsky uploaded to youtube by The Progressive Magazine. “You take what is happening in education. That’s guaranteed to destroy any meaningful educational process. The people sitting in the offices, the bureaucrats designing this, they’re not evil people, but they’re working within a system of ideology and doctrines that turns what they’re doing into something extremely harmful. First of all, you don’t have to assess people all the time… People don’t have to be ranked in terms of some artificial [standards]. What kind of human being is that?

Three Ways That Students Can Create Talking Pictures A couple of days ago on Twitter someone asked me for suggestions for tools that work like Blabberize to let people create talking pictures. Blabberize is a site on which you can upload a picture and record audio to turn it into a talking picture. To do this on Blabberize you first upload a picture then draw or select a mouth on the people or animals in it. Then you record yourself talking. On an iPad students can use ChatterPix Kids to create talking pictures. On the Android platform Face Changer Video lets you create talking pictures in the same manner as Blabberize and ChatterPix Kids. Applications for Education In addition to the example above, another way that you might use this style of talking picture is to have students record short audio biographies of famous people.

Je révise à la maison – Revoir, Apprendre, Comprendre Prospective du Livre: Une Liste de Booktubeuses et Booktubeurs Francophones Voici une modeste liste de quelques Booktubeuses et Booktubeurs francophones, presque une soixantaine, passionnés de livres et souvent aujourd'hui meilleurs prescripteurs que les médias traditionnels. Le classement est par ordre alphabétique, afin de rompre volontairement avec la pratique qui consiste à renforcer ceux qui ont déjà une forte audience en les mettant systématiquement en avant. Rien ne dit, et les médias grand public nous le prouvent quotidiennement depuis des décennies, qu'aux plus grandes audiences correspond forcément la meilleure qualité. C'est plutôt l'inverse que nous observons. En général est portée la mention "généraliste" dès lors que l'onglet "A propos..." sur leur page Youtube ne fait pas mention d'une spécialité. Dans les faits cependant, la grande majorité des acteurs de la prescription littéraire sur Youtube est constituée de jeunes femmes, des booktubeuses donc, et le plus souvent principalement lectrices de littératures de l'imaginaire et "young adults".

buddypoke: créer des avatars vidéos personnalisés Une solution pratique pour faire parler un avatar personnalisé de façon simple. une solution pratique pour illustrer un dialogue ou une discussion puisqu’il sera possible de faire discuter deux avatars simultanément. En réalité l’application permet bien plus, notamment la création d’emojis personnalisés basés sur vos avatars, mais nous ne retiendront que l’utilité de créer son avatar et de le faire parler. A l’accueil vous retrouver tous les choix proposés par l’application. Nous ne nous intéresserons ici qu’à la personnalisation de votre avatar et à l’enregistrement de votre vidéo. Pour la personnalisation, vous disposez d’une avatar de base que vous pouvez modifier ou vous pouvez directement créer un nouvel avatar. La personnalisation est très simple. Une fois votre avatar correspondant à vos souhaits, vous pouvez l’enregistrer et éventuellement enregistrer à part son look si vous souhaitez l’appliquer à d’autres peronnages. Vous pouvez alors passez à l’enregistrement de votre vidéo.

Khan Academy en Français | Bibliothèques Sans Frontières learnenglish Word Powa! Le pouvoir des Mots. Réviser, apprendre et s'amuser. L'histoire du contrôle boulette ou la note avec date de péremption. Plickers, les tests de lecture pour les "feignants". Les images getty dans les blogs. Kahoot aux hormones. L'oral d'Anglais de spécialité en jeu de cartes. Correction sonore des copies de BAC BLANC. Un jeu d'évasion pour 35 euros contre 120 euros. Finir l'année en beauté en "Mission évasion". Shakespeare pour les élèves faibles? Please reload The Seven Best Short Films for ELT Students - Kieran Donaghy I’ve been writing lesson plans designed around short films for my website Film English for six years. Teachers often ask me how I find the short films I use in my lesson plans. The answer is quite simple: I’ve watched literally thousands of short films and developed an instinct for the type of engaging and simple short films which will work in the ELT classroom. In this article I’d like to share what for me are the seven best short films for the language classroom. The Mirror The Mirror is a short film by Ramon and Pedro which tells the story of a boy’s journey from childhood to old age. The Notebook The notebook is a moving short film by Greg Gray and is wonderful for introducing the theme of empathy. The Present The Present is a gripping short film with a wonderful twist by Jacob Frey which deals with the themes of empathy, teenagers and disability. Soar Soar is a delightful short film by Alyce Tzue which can be used to get students to predict and write a narrative. I Forgot My Phone

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