Les raisons du succès du Mobile Learning | The Daily Learning News 2016 marque un tournant dans les usages : pour la 1ère fois en France, le nombre de connexions à Internet via un mobile a dépassé celui des connexions via un ordinateur. Parallèlement, on constate que les modalités d’apprentissage se diversifient à la fois sous l’impulsion des individus eux-mêmes, de l’évolution des technologies et des organisations qui se transforment. Dans ce contexte, on comprend que le mobile learning ait le vent en poupe et fasse l’objet d’un nombre croissant d’articles, études et rapports de tout poil. Alors effet de mode ou véritable atout pour optimiser les dispositifs de formation ? Voici 3 raisons pour lesquelles, le mobile learning, ça fonctionne ! Acquisition durable de connaissances et transformation effective On le savait empiriquement et c’est aujourd’hui fondé scientifiquement, notre attention diminue à partir de la 12ème minute environ, et sans attention, pas de mémorisation durable ! Individualisation des parcours Repéré sur daesign.com WordPress:
5 manières de préparer un discours Étapes Débuter avec votre auditoire <img alt="Image intitulée 10188 1 2" src=" width="728" height="546" class="whcdn" onload="WH.performance.clearMarks('image1_rendered'); WH.performance.mark('image1_rendered');">1Soyez clair sur les raisons de votre prise de parole. <img alt="Image intitulée 10188 4 1" src=" width="728" height="546" class="whcdn">4Gardez à l'esprit votre auditoire. Recherches et rédaction du discours <img alt="Image intitulée 10188 5 1" src=" width="728" height="546" class="whcdn">1La connaissance du sujet. <img alt="Image intitulée 10188 9 1" src=" width="728" height="546" class="whcdn">5Soyez sûr d'avoir choisi la bonne structure. Choix des visuels Conseils
LMS ? Lequel choisir ? La jungle des LMS (Learning Management System) s’offre à vous. Lequel choisir ? Voici une infographie pour vous aider. Les critères sont regroupés en 9 catégories : facilité d’utilisation / prise en mainfonctionnalités collaboratives / communicationfonctionnalitéssupport et assistancesécuritéconception des contenu / coursaccessibilitéreptation de la solution et de l’éditeurévaluation Un point non négligeable : Le prix. Cette infographie ne vous dispense pas de l’analyse et du cahier des charges. SourceQuels critères pour choisir son LMS ? Comparatif logiciel | e-learning | lms L'annuaire gratuit de logiciels et l'indice de comparaison de logiciel bsoco vous permettent d'identifier le niveau de satisfaction des utilisateurs de chacun des applicatifs listé. Vous pouvez consulter les fiches "synthèse" gratuites après avoir créé un compte sur le site. Lorsque vous avez-vous-même répondu au questionnaire pour un progiciel, vous pouvez alors consulter de manière illimité les fiches "synthèse" gratuites. Retour *WBR = Without bsoco Rank. Les fiches benchmark sont payante. Pour facilité votre lecture, vous pouvez retenir que : . En consultant ou en utilisant les informations contenues dans cette page vous acceptez les Conditions Générales d'utilisation du site et des services associés, que vous pouvez consulter ici. Vous souhaitez ajouter une solution ?
e-doceo LCMS - Learning Content Management System Créez et gérez vos formations Chez e-doceo, nous pensons que pour valoriser votre entreprise, il est indispensable d'offrir à vos équipes les solutions technologiques pour décupler leurs connaissances, trop souvent inexploitées. Nous sommes là pour vous aider à mieux former vos collaborateurs au plus près de leurs besoins et de vos objectifs de performance. En bref, pour créer de la valeur, vous pouvez compter sur les logiciels e-doceo. Nos solutions technologiques ont fait leurs preuves et savent se renouveler, s'adapter et même anticiper vos attentes. e-doceo, c'est l'assurance de pouvoir créer et gérer votre matière pédagogique de manière puissante, efficace, simple et d'optimiser vos budgets de formation. Avec e-doceo content manager, vous pouvez : Gérer des contenus de formation Organisez intelligemment vos ressources de formation blended learning - Sécurisez vos données avec le cloud - Révisez, annotez et mutualisez vos supports de formation - Réutilisez vos médias
L'Adaptive learning, l'avenir de l'elearning ? [Newsletter #89] L’Adaptive learning, l’avenir de l’elearning ? lundi 24 avril Souvent accusé de rendre la formation monotone et ennuyeuse par une mécanisation pesante et contraignante, l’e-learning se cherche un comportement plus naturel, moins linéaire et plus individualisé. Depuis ses débuts en 1980 l’EAO (La Lucy de l’e-learning) a cherché à s’enrichir d’intelligence artificielle et de données pour se rapprocher de l’apprentissage naturel. L’Adaptive Learning a déjà largement prouvé son efficacité, mais reste encore très marginal. Qu’est-ce que l’adaptive learning ? Les Neurosciences ont apporté une validation scientifique de principes d’apprentissages naturels pour certains déjà connus, et d’autres moins souvent appliqués en formation. La progression des différentes formes d’intelligences artificielles (Machine Learning et Deep Learning) permet aujourd’hui d’imaginer en tirer profit en formation. L’Adaptive Learning s’apparente à des cours particuliers en ligne. Comment le faire ?
Créer son Scénario d’apprentissage hybride (outils, tutoriels, exemples…) Qu'est-ce qu'un scénario d'apprentissage hybride ? La définition adoptée par l'équipe du projet BASAR est celle de Gilbert Paquette : « Un ensemble ordonné d'activités, régies par des acteurs qui utilisent et produisent des ressources, et utilisent des services et supports TIC ». Le caractère "hybride“ d'un scénario peut être lié soit à l'utilisation de dispositifs différents (téléphone, tablette, ordinateur, etc…), soit à la combinaison de différents modes de communication et/ou de travail (distanciel/présentiel, synchrone/asynchrone, proactive/réactive, individuel/collaboratif, etc.) Scenario BASAR est un module de conception de scénarios hybrides dérivé de la chaîne éditoriale Scenari Opale.Il s'agit d'un module conçu par l'Université de technologie de Compiègne à la demande de l'Agence Universitaire de la Francophonie. Un exemple de Olivier Legay : Voilà un scénario hybride d'une durée de 25h réaliser avec Scenari Basar
Une introduction aux plateformes de formation en ligne (LMS) Si vous créez des modules e-learning, il arrivera un moment où vous aurez besoin de vous servir d’une application appelée plateforme de formation en ligne ou « LMS » (« Learning Management System », en anglais). Un LMS est un outil qui vous permet non seulement d’héberger et de diffuser vos modules e-learning, mais également d’enregistrer les actions de vos apprenants. Bien que l’utilisation d’une plateforme LMS pour diffuser vos formations en ligne ne soit pas obligatoire, cela facilite les choses. Heureusement, en matière de plateformes, vous avez l’embarras du choix entre les options open source gratuites et les logiciels payants et propriétaires. Regardons ensemble pourquoi l’utilisation d’une plateforme de formation peut vous être utile. Pourquoi utiliser un LMS ? Les LMS existent pour 3 principales raisons : Pour gérer l’accès aux modules e-learning Pour voir jusqu’où les apprenants sont allés dans les modulesPour héberger et archiver les modules
Comparaison de LMS L'e-learning consiste à dispenser des « formations à distance accessibles via une connexion Internet ». Former en ligne nécessite l'accès à des ressources et à des services, des échanges synchrones et/ou asynchrones entre les apprenants et le formateur et entre les apprenants eux-mêmes afin que s'organise une collaboration à distance. L'apprenant se forme depuis un poste distant en s'inscrivant à des modules de formation. La salle de formation est virtuelle et s'appelle S.G.C. (Sytème de Gestion des Cours). Se former en ligne permet de gagner du temps (accès aux supports « n'importe où, n'importe quand », sans contrainte logistique, sans rester mobilisé en salle si seules certaines étapes sont à approfondir) et d'optimiser ses apprentissages. Pour choisir une plateforme d'e-learning adaptée aux besoins des apprenants et aux disponibiltés des formateurs, il est nécessaire de définir des critères de choix à partir des contraintes de chaque acteur du système. Claroline / Dokeos Moodle
E doceo LMS Choisissez l'efficacité pour gérer et diffuser vos formations e-doceo learning manager est une plateforme e-learning accessible à tous. Dans un environnement convivial, le formateur peut suivre l'évolution de ses apprenants et mettre en place des actions de tutorat. Les avantages de la solution Vous facilitez le déploiement de vos formations sur PC ou mobile. Structurez vos formations Le LMS e-doceo learning manager permet d'organiser des formations blended learning mélangeant des actions présentielles, e-learning et des classes virtuelles. Vos formateurs créent facilement des parcours de formations en intégrant tout type de ressources normalisées SCORM/AICC (modules e-learning, classes virtuelles, etc.) ou non-normalisées (PowerPoint, pdf, vidéos, etc.). La plateforme LMS s'adapte à votre environnement La plateforme LMS e-doceo learning manager est compatible sur tout type de matériel : tablette, pc, mac, smartphone, etc. Demander une démo Guidez vos apprenantsdans leurs parcours
Innovations 2016 : #7 - Embodied Learning , ou l’apprentissage par le corps - Sydologie Les canaux kinesthésique et haptique (c’est-à-dire le sens du mouvement et celui du toucher) sont des canaux d’apprentissage efficaces : enfant, on utilise notre corps pour explorer, tester et construire, et adulte on apprend la conduite ou un sport en assimilant des mouvements corporels (un coup lifté au tennis par exemple). Même si ces canaux peuvent être stimulés en formation présentielle (par des exercices pratiques par exemple), on peut difficilement en faire autant pour la formation distancielle… Enfin, ça, c’était avant ! En effet, The Open University estime que le toucher va prendre une place prépondérante dans la formation à distance : grâce à des capteurs qui réagissent au mouvement et des petits outils avec retour de force (vibreurs par exemple), on pourra stimuler le toucher des apprenants. Pourquoi utiliser l’Embodied Learning en formation ? On sait bien qu’il est très compliqué de capter l’attention et de susciter l’intérêt avec la formation distancielle.