Bellevue de Toulouse - FICHES PEDAGOGIQUES
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frisechrono.fr : frise chronologique historique : creer, imprimer, modifier et generer pdf, excel, openoffice
Page d'accueil Retourner sur la page d'accueil. Créer une frise Créer une frise générale, contemporaine ou horaire. Restaurer le brouillon Aucun brouillon. Sauvegarder Sauvegarder la frise sur cet ordinateur Travailler en ligne Stocke la frise en ligne et sauvegarde toutes les modifications automatiquement. Générer un pdf Générer la frise en cours sous forme de pdf. Générer une image Générer la frise en cours sous forme d'image. Générer un fichier EXCEL Générer la frise en cours dans un fichier EXCEL. Générer un fichier Open Office Générer la frise en cours dans un fichier Open Office. Générer une frise en 3D Générer la frise en cours dans une page web en relief (peut être gourmand en mémoire et processeur !). Publier Publier votre frise pour la partager avec tous les utilisateurs. Créer une zone de texte Place une zone de texte libre sur la frise. Créer un cadre Place un cadre (avec ou sans texte) pour regrouper des événements. Insérer une image Insère une image indépendante d'un événement (jpg).
An INTERREG IVa Project
Document
Caractéristiques Niveau débutant Utilise un support matériel Contient des informations Est créé par un ou plusieurs auteurs Niveau avancé Présente une structure organisationnelle Résulte d’une intention de communication Utilise un code de transcription Est référençable Utilise un support stable (un support qui peut être transporté, conservé, reproduit) Le document a toujours une finalité Caractéristiques complémentaires Est indexable Permet le stockage d'informations Permet la reproduction de l'information Permet la transmission de l'information Définitions Niveau de formulation débutant Le document est un ensemble constitué d'un support matériel sur lequel sont inscrites des informations. Niveau de formulation avancé Le document est un ensemble constitué d'un support matériel sur lequel sont inscrites, par le recours à différents codes de transcription, des informations, structurées et organisées, tant du point de vue intellectuel que de la forme. Complément de définition Roger T.
Beautiful web-based timeline software
Educanon
Educanon est un logiciel en ligne gratuit de création de vidéo enrichie particulièrement adaptée aux enseignants. Un outil TICE par excellence À l’image d’Edueto, les enseignants, une fois inscrits, bénéficient d’un tableau de bord qui leur permet de créer leurs vidéos enrichies, de les assigner à différentes classes et d’effectuer un suivi de l’ensemble des apprenants. Capter l’attention Pas besoin de créer de toute pièce la vidéo ! Pédagogie actuelle Cette plateforme n’a pas été conçue pour n’importe quelle vidéo : un contenu pédagogique – ou du moins qui requiert des explications – est bien plus adapté. Merci à P. Voilà ce que nous avons créé en quelques minutes, à partir d’une vidéo du Groupement régional des agriculteurs bio de Haute-Normandie (Grab HN) : À vous d’enseigner maintenant ! e-learning, educanon, enrichie, vidéo
Créatif
About this webmix : Des sites pour créer des mangas, avatars, présentations, infographies... Symbaloo-ers that viewed the webmix above, also viewed:
6 outils gratuits en ligne pour créer une timeline
La timeline, ou ligne de temps, est parfaite pour présenter en ligne votre parcours professionnel, l’histoire d’une entreprise, le déroulement d’un événement, etc. Editoile vous propose 6 outils gratuits en ligne pour créer une timeline sur votre site ou blog ! Et on vous explique comment les choisir pour faire une frise chronologique interactive. Si je vous dis « frise chronologique », vous allez certainement vous rappeler du devoir donné par votre professeur d’histoire en 5e qui vous demandait de retracer de manière synthétique l’existence de Vercingétorix… Si vos crayons de couleur, compas et autre rapporteur ont disparu depuis bien longtemps, il n’en va pas de même pour cette bonne vieille chronologie. Besoin de rédacteurs SEO ? Refonte éditoriale, articles de blog, etc. Tout bon rédacteur web doit en effet savoir mettre en scène l’information et l’intégrer facilement sur son site web en utilisant des services externes qui lui permettent d’embarquer du code html dans ses pages. 1. 2.
Genially
In-ter-ac-ti-vi-té Genially est un outil auteur en ligne, qui permet de réaliser des ressources interactives sous forme d’images, de posters, de cartes ou même de mini sites. Pour ce faire, vous avez à disposition un espace de travail sur lequel vous allez importer différentes ressources, comme des images, des vidéos ou des sons. La bibliothèque intégrée contient déjà quelques images et formes géométriques, et vous pouvez importer des médias depuis les plus grands fournisseurs de services en ligne, comme YouTube ou Soundcloud. Il est même possible d’importer un site web existant ! Proposez du contenu à la carte Genially peut se révéler très pratique lorsqu’un contenu très dense doit être enseigné. L’interface d’édition Convivial et performant L’interface de Genially est plutôt agréable et bien conçue : à gauche, des boutons carrés et colorés qui rappellent les interfaces des nouveaux Windows, avec des pictogrammes percutants. Discret mais surprenant Voici notre chef d’oeuvre !
EMI 6ème – Séquence2 : document, information, source
L’an passé, j’avais consacré une heure à la notion de document. Cette année, j’ai décidé de prendre 3h pour aborder cette notion . La première séance est consacrée aux supports de documents, la deuxième à l’étude plus spécifique de la notion d’information et enfin la troisième permet d’aborder la notion d’auteur. Voici la carte conceptuelle qui a guidé ma construction de séquence. Elle s’inspire de ma séance précédente (Un document c’est quoi?) , de la carte conceptuelle conçue par un groupe de travail de l’académie de Nantes en 2007 et d’une réflexion sur l’approche didactique de ces notions. carte conceptuelle Document carte conceptuelle document (.odt) carte conceptuelle élève (.odt) Introduction de séquence: à partir de la séquence précédente (séances 1 et 2), je demande aux élèves de me rapeller ce qu’on trouve au sein d’un espace informationnel. Première séance: un document c’est quoi? Objectif: Reconnaître les différents supports de documents Partie « support » Partie « Information »
