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Mathlantis

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Activités mathématiques - Accueil Comment accéder aux activités ? Adobe Flash Player doit être installé sur l'ordinateur. Décocher l'installation de McAfee Security avant d'installer ! Pour afficher ce site en plein écran,presser la touche [F11] (idem pour annuler)ou [Ctrl]+[Cmd]+[F] avec un Macintosh. Comment installer cette sélection d'activités sur un ordinateur non connecté à Internet ? Télécharger l'archive (fichier Zip) ou le programme d'installation (pour Windows). Pierre Carrée – Des maths (mais pas seulement) pour mes élèves (et les autres). Promath - Accueil Générateur de labynombres 11 février 2016 Cliquez sur l'image pour commencer un labynombre Ce programme génère des labyrinthes qui permettent un travail en calcul mental ou simplement sur la suite des nombres. L'activité consiste à trouver le chemin à emprunter jusqu'à l'arrivée. Le déplacement se fait en cliquant dans les cases appropriées. Deux types de labynombres sont proposés : En haut d'écran, une barre d'icônes permet d'accéder à différentes fonctionnalités. Retourner au site Clicmaclasse.fr. Recommencer le labynombre actuel. Exporter le labynombre actuel au format PDF afin de l'enregistrer ou de l'imprimer. Lancer la création d'un nouveau labynombre. Accéder aux options disponibles pour personnaliser le labynombre. Afficher une page d'aide à l'utilisation du programme. Options Afin de personnaliser le labynombre à créer, de nombreuses options sont disponibles. Ces options sont présentées sous quatre onglets distincts. Onglet "Labyrinthe" Onglet "Nombres" Onglet "Autres" Onglet "Raccourcis"

Papiers Crayons, réédition 2019 (numérique) Papiers Crayons est un recueil d’activités de dessin sur quadrillage et de construction à la règle et au compas, publié par l’IREM de Paris-Nord en 2005. Afin de faire vivre cet ouvrage, l’équipe actuelle a décidé de le rééditer en utilisant des outils de publications récents. Ainsi, l’ensemble des activités sont retravaillées, quelques unes sont ajoutées, la progression est parfois modifiée mais toujours dans le respect de l’esprit de l’ouvrage original. Nous avons fait le choix de proposer l’ensemble des activités de Papiers Crayons sous forme de fichiers pdf monochromes et optimisés pour l’impression. Nous estimons en effet que la qualité visuelle d’une activité est essentielle à fortiori quand il s’agit de géométrie. Les photocopies de pages couleurs d’un livre donnant souvent de médiocres résultats, ces fichiers sont téléchargeables librement sur cette page.

Automatismes et calcul mental en mathématiques Ce site a été créé pour travailler les automatismes et le calcul mental à l'aide de gammes générées pseudo-aléatoirement. (historique des mises à jour) Pour le visualiser correctement, il est recommandé d'utiliser Firefox en version récente, Google Chrome ou Opera. Pour commencer, choisir un thème, puis une activité (et des options multiples - nouveauté 2018). Une fois l'activité choisie, vous pouvez paramétrer : le temps entre chaque question. s'il faut cacher la diapositive après un certain temps ou non. l'affichage de 2 questions en simultané (pour éviter la triche). afficher la correction à la fin du diaporama ou non (si non, on peut l'afficher ensuite en cliquant sur l'onglet exemple / correction. le nombre de diapositives (entre 1 et 10). Pour toute question, signalement d'erreur ou suggestion, écrire à sebastien@cogez.fr L'historique est visible depuis l'icone en forme de Loupe.

Séquence pour la reprise en sixième Voilà, j’ai préparé ma séquence sur les volumes. Je crois avoir réussi à monter une séquence qui me permettra de permettre à mes élèves, qui ont déjà étudié les volumes, d’aller plus loin, tout en les faisant découvrir aux élèves qui ne sont pas de mes classes, qui ne les ont pas encore travaillés. Et je voulais que cette première séquence s’adapte aussi à mes élèves en distanciel, car je voudrais reconstruire un peu le collectif, entre présentiel et distanciel. Je crois que je peux animer une séance en triple niveau, en quelque sorte, avec ces supports. Je voulais une séquence en lien avec la culture, pour ne pas démarrer directement sur de l’abstrait, ou en tout cas en donnant l’impression aux élèves cette impression. Je voulais aussi, comme à mon habitude, travailler d’autres notions : ici, je retravaille les fractions, les décimaux, le calcul mental, la proportionnalité et les agrandissements-réductions. Voici les documents ; n’hésitez pas à me faire part de vos remarques. WordPress:

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