Les atolls, des territoires menacés par le changement climatique global ? L’exemple de Kiribati (Pacifique Sud) Bibliographie | citer cet article En 2014, le Groupe d’experts intergouvernemental sur l’évolution du climat (GIEC)[1] a publié son cinquième rapport d’évaluation. L’illustration du volume portant sur les « conséquences, l’adaptation et la vulnérabilité » met en évidence les États atolliens : des habitants de Tuvalu ont été photographiés à planter des palétuviers dans le but de développer une mangrove. Tuvalu, Kiribati, les Îles Marshall dans l’océan Pacifique et les Maldives dans l’océan Indien ont pour particularité d’être des États entièrement composés d’atolls. Les atolls sont des systèmes fragiles. Ils présentent un système de ressources terrestres limité dont les sociétés atolliennes sont fortement dépendantes. Au moment où l’élévation du niveau de la mer est avérée, ces États atolliens, surtout ceux du Pacifique, cristallisent les inquiétudes en raison de l’étroitesse de leurs îles coralliennes (200 m à 1 000 m de large) et de leur faible altitude (2 à 3 m). 1. 1.1. 1.2. 2. 3.
Le jeu Lumni du 24 septembre - Vidéo Emissions Lumni | Lumni Martin, en CE2, et Lia, en CM2, jouent au Jeu Lumni. Vont-ils gagner le super cadeau ? Pour le savoir, regarde l’émission et teste avec eux tes connaissances acquises à l’école. Question de français Quelle émotion correspond à la définition suivante : sentiment par lequel on considère que quelqu'un ne mérite pas qu'on s'intéresse à lui ? A) La maladresse B) Le mépris C) L'insolence Question de sciences Quelle teneur en nutriments doit-on limiter dans la nourriture qu'on consomme chaque jour ? A) Les sucres B) Les vitamines D) Les fibres Conseil : tu peux lire cet article qui te donne des conseils sur une bonne alimentation. Question de mathématiques Dans Fort Boyard, la monnaie locale s'appelle le boyard. A) 6 500 euros B) 7 500 euros C) 8 500 euros D) 9 500 euros Indice : pour trouver la réponse, il faut utiliser les multiplications. Le chanteur Gims s'appelle en réalité Gandhi Djuna. A) Un pseudonyme B) Un éponyme C) Un homonyme D) Un patronyme Question d’histoire En 1804, Napoléon Bonaparte a été sacré...
Site de l'Education à l'environnement pour un développement durable à destination du monde éducatif Les sciences de la Terre dans les programmes du collège Table des matières --- --- Accès aux programmes de SVT de 2008 pour le collège --- --- Cette page a été réalisée à partir de trois sources distinctes et complémentaires : Les textes des programmes des cycles 2, 3 et 4 publiés au B.O. « appliquent les rectifications orthographiques proposées par le Conseil supérieur de la langue française, approuvées par l'Académie française et publiées par le Journal officiel de la République française le 6 décembre 1990 »... mais pas les pages "programmes" du site education.gouv.fr, d'où quelques modifications orthographiques mineures, ci-dessous, par souci de cohérence. Les objectifs des enseignements de SVT au collège sont clairement rappelés. Acquérir des éléments essentiels de culture scientifique pour comprendre le fonctionnement du corps humain, le monde vivant, la Terre et l'environnement. Cycle 3 (CM1-CM2-sixième), Sciences et technologie (dont SVT au collège) Matière, mouvement, énergie, information Sélection de ressources / recherches
C'est quoi le coronavirus ou Covid-19 ? - 1 jour, 1 question | Lumni Les coronavirus sont une famille de virus en forme de couronnes. Ces microbes entrent dans les êtres vivants et les rendent malades. En décembre 2019, un nouveau coronavirus est apparu en Chine. Pourquoi ce virus est-il si particulier ? Parce que le Covid-19 est une nouvelle maladie très contagieuse. Cette maladie, le Covid-19, est-elle dangereuse ? En quelques mois, ce nouveau coronavirus a causé une importante épidémie partout dans le monde, y compris en France. Réalisateur : Jacques Azam Nom de l'auteur : Jacques Azam Producteur : Milan Presse, France Télévisions Année de copyright : 2018 Année de production : 2018
Vive les SVT - Les sciences de la vie et de la terre au collège et au lycée - Découverte, actualité, cours, aide et soutien en ligne. Fichier Perso Prof (réforme 20 6ieme 5ième 4ième 3ème | Enseignement - Vidéos & Audios : Vue Liste : Lycée général et technologique / Les sciences Les APIs permettent de charger des scripts : géolocalisation, moteurs de recherche, traductions, ... Les APIs permettent de charger des scripts : géolocalisation, moteurs de recherche, traductions, ... Services visant à afficher du contenu web. Gestes techniques - Sciences de la Vie et de la Terre Banque de vidéos de gestes techniques SVT Vous souhaitez faire réaliser un geste technique à vos élèves, les faire préparer ou réviser l’épreuve d’évaluation des capacités expérimentales, ... Cette banque de vidéo est destinée à une utilisation en classe ou en dehors pour des révisions personnelles. Vous retrouverez dans le tableaux ci-dessous des liens vers les vidéos qui concernent chacun des gestes techniques réalisés en TP de SVT : Capacités expérimentales : compétences et critères pour "utiliser des techniques" Auteurs : les vidéos ont été réalisées par le groupe de travail « PRODSVT Lycée » de l’académie de Versailles : Bruno BOUCHER, Christian BREBAN, Stéphan CAMILLO, Laurent GUERRE, Jean-Claude LYONNET et Arnaud SALOME. Voir aussi : La boite à outils pour les TP de SVT : un classeur de fiches techniques pour les protocoles d’expériences de SVT, sur ce site La rubrique "Au laboratoire" de ce site Le site national "Outils pour les activités pratiques en SVT" FLV player VLC player