LongURL | The Universal Way to Expand Shortened URLs ..: Urfist de Toulouse [Accueil] :.. Evaluation de l'information sur Internet Ce support de formation a été élaboré par Alexandre Serres, co-responsable de l'URFIST de Rennes, en vue d'un stage de l'URFIST. Objectifs du stage et du support : Il vise deux objectifs, réflexif et pratique : - pointer quelques uns des enjeux de l'évaluation de l'information à l'heure du "déluge informationnel" et essayer de cerner les questions, théoriques et méthodologiques, liées à cette problématique ; - proposer une démarche en deux étapes et recenser les critères d'évaluation et les questionnements nécessaires à une validation de l'information sur Internet. Publics visés : Ce support de formation vise prioritairement les professionnels de l'information (bibliothécaires, documentalistes) et les enseignants, impliqués dans la formation des usagers. - connaissance et pratique d'Internet - connaissance de la recherche d'information sur Internet : outils, méthodologies Ce support est référencé sur :
Unshorten any URL - unshort.me @rchiveSIC :: Accueil Libres savoirs, les biens communs de la connaissance Libres savoirs : les biens communs de la connaissance. Produire collectivement, partager et diffuser les connaissances au XXIe siècle / ouvrage coordonné par l’association VECAM. - Caen : C&F éd., 2011. - 1 vol. (351 p.). ISBN 978-2-915825-06-0 (br.) Ouvrage coordonné par l’Association Vecam Publié avec le concours du Centre Régional des Lettres de Basse-Normandie et le soutien de la Région Basse-Normandie. C&F éditions, mai 2011 35 C, rue des Rosiers, 14000 Caen Les articles de cet ouvrage sont publiés sous licence Creative Commons : paternité, pas d’utilisation commerciale ( Les articles de cet ouvrage citent les noms de services, compagnies et marques qui appartiennent à leurs propriétaires respectifs et ne sont mentionnés ici qu’à titre documentaire.
How Online Scammers Poison Your Search Results Imagine the following scenario: A user is looking online for that perfect gift this holiday season. He's tried several different searches and, on one attempt, winds up on an online casino page after clicking on what claimed to be a link to a retail site. Sound familiar? It should. Cybercriminals and online scammers are using the same search engine optimization techniques that legitimate retailers use to push their pages to the top of search results. The practice is called "black hat SEO" or "SEO poisoning." The goal of black hat SEO is to snare a user "for malicious purposes," especially when that user was looking for something else, said Patrik Runald, director of security research at Websense in San Diego. Cybercriminals work hard to have their malicious sites indexed highly in search results returned for highly trending topics, Runald said. That Christmas spirit There are many ways to poison search results. [10 Steps for Staying Safe on Twitter] Tools of the trade How to beat the bad guys
Bloc-notes de Jean-Michel Salaün Le cours ouvert en ligne sur l'économie du document s'est achevé fin avril. Le cours n'en est pas à sa première version. Il a précédemment été proposé en format ouvert trois fois sur le web depuis 2008. La dernière version a bénéficié des expériences précédentes, mais elle a compris aussi de nombreuses innovations. Pour éviter une trop grande dispersion, je n'ai pas mis de lien à l'intérieur du texte. Audience Le cours était offert, cette fois, sur deux programmes comme cours optionnel, le master en architecture de l'information de l'ENS de Lyon (2 étudiantes) et la maîtrise en sciences de l'information de l'EBSI de l'Université de Montréal (27 étudiant(e)s) et il était librement accessible sur le web par l'intermédiaire d'un blogue sur Hypothèses.org. En terme de pages vues, la présence écrasante de la France (60%) mérite d'être notée. Néanmoins au delà de l'audience, la participation active est restée confinée au noyau des inscrits, alors même que tous les outils étaient ouverts.
⭐APPRENDRE A EVALUER LES SITES WEB 1 Isabelle BERTELOOT APPRENDRE A EVALUER LES SITES WEB Résumé : La facilité de publication sur Internet et l absence de contrôle éditorial rendent nécessaires l évaluation des sites web et militent pour une initiation des élèves à l exercice de l esprit critique. Celle-ci passe par la construction de nouveaux repères et de nouvelles compétences. Ainsi, savoir décoder les noms de domaine des sites, connaître le monde de l Internet, être capable de bâtir une stratégie de consultation sont des points d appui pour l analyse des documents trouvés sur le Web. 2 I. 3 APPRENDRE A EVALUER LES SITES WEB et d informations peut se faire tout à fait librement sans aucune intervention d une instance quelle qu elle soit. 4 I. 5 APPRENDRE A EVALUER LES SITES WEB verra peut-être pas la vraie nature. 6 I. 7 APPRENDRE A EVALUER LES SITES WEB tout ce qui existe et rien que pour cette seule raison, il devient indispensable et urgent d apprendre aux élèves à critiquer les ressources documentaires du Web.
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