background preloader

La vie dans les tranchées

La vie dans les tranchées
Related:  Première Guerre mondiale

Chronologie de la guerre de 1914-1918 La Grande Guerre Les députés « protestataires » d'Alsace-Lorraine La loi des Trois ans (7 août 1913) Les députés tués à l'ennemi au cours de leur mandat Les comités secrets de la Chambre des députés Marcel Gromaire, La Guerre, 1925, huile sur toile © Musée d'art moderne de la Ville de Paris / Roger-Viollet Cliquer sur l'image Chronologie 28 juin L'archiduc François-Ferdinand et son épouse sortant de l'hôtel de ville de Sarajevo quelques instants avant leur assassinat Cliquer sur la photo L'archiduc François-Ferdinand, héritier au trône d'Autriche-Hongrie et son épouse, la duchesse de Hohenberg, sont assassinés à Sarajevo (Bosnie-Herzégovine) par Gavrilo Princip, jeune nationaliste serbe de Bosnie. 21 - 23 juillet Entretiens franco-russes en Russie. 23 juillet L'ultimatum de l'Autriche-Hongrie est remis à la Serbie. 28 juillet L'Autriche-Hongrie déclare la guerre à la Serbie. 30 juillet Le tsar signe l'ordre de mobilisation générale de la Russie. 31 juillet Cliquer sur chaque photo 1er août 2 août 3 août 4 août

La Première Guerre mondiale - Présentation A la veille de la Première Guerre mondiale, l’équilibre entre les différents pays européens est fragile. Les Etats s’affrontent régulièrement pour agrandir leur influence, leur empire et protéger leurs intérêts. Deux systèmes d’alliances, plus ou moins fortes, se font face. D’un côté la Triple Alliance constituée de l’Allemagne, de l’Autriche-Hongrie (qui formait à l’époque un grand Empire au milieu du continent européen) et de l’Italie. De l’autre, la Triple-Entente mise en place par la France, le Royaume-Uni et la Russie. Depuis la guerre franco-prussienne de 1870, les relations entre la France et l’Allemagne sont très tendues : la France souhaite récupérer l’Alsace et la Lorraine qu'elle a dû abandonner à l'Allemagne. Enfin, il faut ajouter à tout cela, le souhait des peuples constituant l’immense Empire austro-hongrois d’accéder à l’indépendance. Dans ce contexte extrêmement tendu, une simple étincelle pourrait tout faire exploser.

Retrouver un soldat blessé de la 1ère guerre mondiale grâce aux archives de la SAMHA Retrouver un soldat blessé ou malade, leur évacuation du front, leur convalescence, leur éventuelle réforme, de la première guerre mondiale, c’est possible !!!! Le Service des Archives Médicales et Hospitalières des Armées (SAMHA) conserve ces fonds d’archives nous permettant d’en savoir un peu plus sur ce qu’on enduré les soldats pendant la guerre. Mon arrière grand-père a été blessé le 4 Juillet 1916 à Estrées en pleine bataille de la Somme lorsqu’il était en renfort au 329e régiment d’Infanterie (date obtenue sur son diplôme de guerre). Dans un journal paru dans son village d’origine par la suite, il est indiqué : « A suivi en déroulant la ligne téléphonique les premières vagues d’assaut le 4 Juillet 1916, a continué d’avancer, malgré le feu des mitrailleuses; a été blessé » Dans ses écrits de son journal de guerre, il raconte ce qu’il a vécu, mais la suite de l’histoire s’arrête brusquement au combat d’Estrées. A t-il par la suite volontairement enlevé les pages de son cahier ?

Le monument aux morts de Péronne Aller au contenu principal En France > Picardie > Somme > Objets > Le monument aux morts de Péronne SommeObjets Le monument aux morts de Péronne Chaque mois, découvrez un monument aux morts et son histoire grâce à la base de données de l'Université de Lille 3 (IRHiS). Ce mois-ci, focus sur celui de Péronne, dans le département de la Somme, situé au croisement de la rue des Anglais et de la rue Béranger. Conçu par Paul Auban et inauguré le 20 juin 1926, le monument est surnommé "La Picarde maudissant la guerre". > Plus de détails à propos de ce monument sur la base de données de l'Université Lille 3 > Voir la liste des autres monuments aux morts originaux publiés sur Centenaire.org Femme tendant le poing au-dessus d'un soldat mort, souvent interprété comme une mère pleurant son fils. © Claude Dupuis © Photo M.A Bas-relief 1536 Bas-relief 1916 informations sources Base Les monuments aux morts monumentsmorts.univ-lille3.fr Diaporama (série d'images thématique)

Les conditions dans les tranchées - La vie quotidienne dans les tranchées | Le Canada et la Première Guerre mondiale La vie quotidienne dans les tranchées Rats, poux et épuisementLa vie quotidienne dans les tranchéesGarder le moralFoi et fatalismeTraumatismes dus aux bombardementsLes effets d'un mauvais moralDiscipline et peinesMédailles et décorations La vie dans les tranchées, le foyer des fantassins pendant la majeure partie de la guerre, consistait en une succession quotidienne de corvées et de temps libre. Branle-bas de combat à l’aurore Chaque jour, à l’aurore, le moment où habituellement l’ennemi attaquait, les soldats se réveillaient au cri de « branle-bas de combat » pour garder les tranchées de la ligne de front. Ensuite, s’il n’y avait pas eu d’assaut ils se rassemblaient pour des inspections, le déjeuner et leur ration quotidienne de rhum. Corvées quotidiennes Après le branle-bas de combat, l’inspection et le déjeuner, les soldats accomplissaient diverses corvées allant du nettoyage des latrines au remplissage de sacs de sable ou à la réparation des caillebotis. Activités de nuit dangereuses

Somme battlefield tours - - Version française "Terres de Mémoire" est la première entrerpise spécialisée dans la visite des champs de bataille de la Première Guerre Mondiale dans la Somme, Artois et dans les Flandres. Créée et dirigée par un passionné d'histoire, Sylvestre Bresson,« Terres de Mémoire » est basée à Péronne (Somme) au coeur même de ces lieux chargés d'histoire. Nos visites guidées vous permettront de découvrir les champs de bataille, mémoriaux, cimetières, mais aussi de nombreux vestiges et tranchées de la Grande Guerre. Léa, Valentin, Estelle et Sylvestre Contact: Téléphone : 03 22 84 23 05 Email : contact@terresdememoire.eu adresse postale: Terres de mémoire 80204 Péronne Cedex, France Immatriculation: S.A.R.L. Immatriculation au Registre du commerce et des sociétés sous le numéro : 529 513 186 RCS Amiens code APE: 7912Z Numéro de T.V.A intracommunautaire: FR30419827258 Société anonyme au capital de 6.000 euros Licence de transport intracommunautaire n°2016/22/000032 Représentant légal: Sylvestre Bresson et Estelle Choquet

cpa et photos guerre de 14 18 cpa de l'infanterie en manoeuvre avec canon 37mm Publié le 03/04/2011 à 12:01 par museevirtuelmilitaire cpa de l'infanterie en manoeuvre avec canon de 37 mm je pense entre deux guerres char renault F17 vue de l'arrière Publié le 03/04/2011 à 12:00 par museevirtuelmilitaire voici une cpa d'un char renault F17 vue de dos pendant des manoeuvres magnifique photo d'un char st chamond Publié le 03/04/2011 à 11:57 par museevirtuelmilitaire bonjour voici une tres belle photo originale d'un char st-chamond pendant la guerre de 14-18 avec sa peinture camou pas de marquage ou numero pour identifier le lieu ou la compagnie A Verdun, sous la forêt, les plaies Photos Cyrille Weiner pour M Le magazine du Monde. On peine à le suivre. Gérald Colin ne marche pas, il gambade. La forêt est inscrite dans les gènes de Gérald Colin. « poilus ». Les touristes que ce guide emmène le dimanche matin en ­randonnée ne comprennent pas toujours ses fréquentations macabres. « Certains pensent que je cherche à refaire la bataille, dit-il. Pour Gérald Colin, cette forêt est un miracle. Ici, on connaît tous un peu l’histoire de la Grande Guerre. Plus de 80 000 morts sous terre En 1919, l’Etat crée une zone rouge le long de la ligne de front allant de la mer du Nord à la Suisse. « Ce serait manquer de respect aux morts. Dix ans passent, les ronces ont envahi le champ de bataille. Des pillards ont dû passer avec leur détecteur de métaux, creuser, prendre ce qui les intéressait, puis laisser les os là. Près de 30 millions d’arbres sont plantés entre 1929 et 1936. Selon le Mémorial de Verdun, plus de 80 000 morts dormiraient encore sous le sol de la forêt.

histoires inédites et histoires officielles de la Première Guerre mondiale Le site Monuments1418 - Prim à bord Le réseau Canopé de l’académie de Nancy-Metz propose en collaboration de la Communauté urbaine du Grand Nancy et la Direction des services de l’Éducation nationale de Meurthe-et-Moselle, le site Monuments1418 afin de valoriser les monuments aux morts, véritables lieux de mémoire auprès des élèves et de la communauté éducative. Il participe à la formation citoyenne des élèves, en les sensibilisant à l’action collective de mémoire et aux valeurs fondamentales de la République. Il constitue un support précieux pour un enseignement de l’histoire, des arts et de la littérature. Le site Monuments1418 propose : un jeu sérieux en support à l’apprentissage de la symbolique des monuments aux morts et qui permet de construire son propre monument avec une définition de chaque symbole.

Exposition virtuelle Le saviez-vous ? Le pain K.K. En 1915, l’armée allemande adopte un pain de rationnement : le pain K. K. Ce produit est composé de farine de froment, de seigle, et de pommes de terre. De la paille hachée pouvait également entrer dans sa composition. D’une faible valeur nutritive, peu d’estomac supportait ce pain compact et indigeste. Mais que signifie donc ce double K ? Évidement l’appellation « pain K. Lettres de poilus - Expositions virtuelles historiques des Archives de la ville de Cannes La correspondance d’Hervé Lambert a été donnée aux Archives de Cannes par Serge Pereverzeff, fils de Lucienne Lambert épouse Pereverzeff, sœur d’Hervé. Ces lettres ont été conservées dans la famille jusqu’en août 2012. Cette correspondance suivie d’un agriculteur provençal à sa famille raconte de manière détaillée le quotidien du Poilu. On observe ses différents états d’esprit : l’enthousiasme, le patriotisme, la désillusion, les récits de combats, la description des conditions de vie, les blessures reçues, les formations, les mouvements de troupes… Ces lettres mettent en évidence l’attachement de ce fils d’agriculteur à sa terre. Nota : pour plus de lisibilité, les fautes d’orthographe et de grammaire ont été corrigées, dans la mesure du possible : fautes d’accord, confusion entre les auxiliaires « être » et « avoir », lorsque cela n’est pas sensible oralement uniquement.

Travailler la compétence "Pratiquer différents langages" en AP en 3ème Cette séance s’inscrit dans une séquence d’Accompagnement Personnalisé plus longue qui vise à travailler deux compétences en histoire : "analyser et comprendre un document" puis" pratiquer différents langages". Il s’agit aussi de traiter en AP du génocide des Arméniens, étudié dans le chapitre "Civils et militaires dans la première Guerre mondiale" en classe de troisième. Pour travailler ce sujet et la première compétence, on propose aux élèves, à partir d’un corpus documentaire, de créer une évaluation sous la forme d’un questionnaire et son corrigé. Vous trouverez dans les documents joints : 1-un diaporama présentant la démarche, les supports utilisés et quelques productions d’élèves 2-une fiche explicative, commentant la démarche et sa réalisation présentée dans le diaporama 3-une fiche d’activités et de parcours utilisée en classe Cette proposition a été présentée lors des animations pédagogiques pour le collège dans les bassins d’Évry et d’Étampes.

Related: