background preloader

VERDI : Veille en Economie-gestion par flux Rss DIjon

VERDI : Veille en Economie-gestion par flux Rss DIjon

http://www.netvibes.com/verdi-veillecogest#Management

Related:  méthode cours

Les clés pour prendre la parole en réunion avec succès - Réunions, Méthode Au-delà de l'expertise associée à votre fonction d'assistante, la communication joue un rôle déterminant dans votre réussite professionnelle. Et pourtant, prendre la parole en réunion est un moment que vous appréhendez : vous n'avez pas confiance en vous ;vous avez peur de bafouiller ;le trac vous paralyse ;vous craignez le fameux "trou de mémoire". Voici trois étapes pour réussir vos prises de parole. > Étape 1 : apprivoiser le trac Droit, Economie et Développement durable pour le Manager 2.0 (4076) Economie-Gestion, élèves, étudiants, Progiciels, Logiciels RIP, Enseigner l'Economie-Gestion avec les TICE - Éducnet La marque RIP (Reconnu d'Intérêt Pédagogique) est destinée à guider les enseignants dans leurs choix de produits multimédia pédagogiques. Les logiciels et produits multimédia qui arborent le logo RIP ont fait l'objet d'une expertise par des enseignants et des spécialistes du domaine, à l'issue de laquelle ils ont été reconnus comme répondant aux besoins et aux attentes du système éducatif. La procédure de guichet permanent permet aux éditeurs de proposer leurs produits afin qu'ils soient expertisés en vue d'être reconnu d'intérêt pédagogique. Depuis juillet 1999, une marque RIP a été déposée à l'Institut National de la Propriété Industrielle pour identifier ces produits.

Prise de notes: sept techniques pour être efficace Que ce soit en vue de réaliser un compte-rendu ou un rapport, prendre des notes reste un exercice difficile, car il faut faire deux choses à la fois : écouter et écrire. En outre, il y a un gros décalage entre le débit oral moyen qui est de 150 mots à la minute et le rythme de la rédaction qui est de 27 mots à la minute. Mieux vaut donc ne s'attacher qu'aux idées, aux formules qui font sens, vous gagnerez 80% d'attention au discours. Veille en pédagogie, Sciences de l'éducation et alternance en MFR (36) 4 outils pour creer des nuages de mots pour la classe Les nuages de mots générés automatiquement à partir d’un texte ou de manière manuelle sont de plus en plus utilisés par des enseignants. Outre le fait qu’ils sont dans les nuages et donc accessibles de partout, ils offrent beaucoup d’utilisations possibles en classe. Ils peuvent être utilisés pour faire apprendre du vocabulaire, créer des posters à afficher en classe, analyser le passage d’un texte ou servir de support à un brainstorming…ou encore créer avec les prénoms de tous vos élèves un nuage de tous les membres d’un groupe.

Rédiger des synthèses percutantes - Compte-rendu, Rédaction > Votre lecteur est le roi Avant toute chose, ciblez les attentes de votre lectorat. Le contenu, le ton et l'approche de votre synthèse ne seront pas les mêmes si vous vous adressez à vos collaborateurs, à votre manager ou aux clients de votre entreprise. Partez toujours des connaissances déjà acquises par votre lecteur, et des besoins immédiats des services. Réussir une séance de brainstorming Trouver la solution à un problème en stimulant la créativité d'un groupe de collaborateurs : c'est ce que permet un brainstorming. A condition de respecter certaines consignes. 1. Un brainstorming : pourquoi, pour qui ? Réaliser un brainstorming, c'est réunir un groupe de collaborateurs afin qu'ils produisent collectivement un maximum d'idées nouvelles sur un thème donné.

Apprendre à décrypter les images Ciclic, Agence régionale du Centre pour le livre, l'image et la culture numérique, née à l’initiative de la Région Centre et de l’État, crée le site Upopi.ciclic.frdestiné à tous les amateurs d’images et aux néophytes. Cet espace vise à répondre, selon les auteurs, à un enjeu de société, l’accès à la culture des images étant aujourd’hui « indispensable pour se forger un savoir libre et sensible sur le monde ». UPoPi enrichit l'écosystème web de l'agence déjà doté de Mémoire(site des images d'archives en région Centre) et du site dédié aux activités du Cinémobile, sans oublier les deux autres nouvelles communautés, à savoir Livre, dédié à la vie littéraire en région Centre, et Ciel , espace invitant à la découverte d'œuvres de cinéma indépendant ou de formats originaux. UPoPi décline son offre de contenus multimédias en 4 rubriques distinctes : Analyser, Apprendre, Transmettre et Voir.

JustPasteit. Créer et partager des notes facilement JustPasteIt est un utilitaire en ligne qui permet le plus simplement du monde créer et de partager des notes ou des textes. Comment présenter un texte à distance à une ou plusieurs personnes sans avoir recours à des systèmes ou services compliqués ? Justpasteit répond à ce besoin assez classique en proposant un des moyens les plus rapides pour présenter un texte aux autres. Tout est simple et rapide sur JustPasteIt. Pas besoin de vous inscrire, il suffit de se rendre sur la homepage du site qui offre un éditeur de texte complet. Vous pouvez écrire votre texte et le mettre en forme grâce à des options de formatage (couleur, taille, polices…) classiques mais complètes.

Ecoute: comment rester concentré - L'Express L'Entreprise L'écoute exige de la volonté, de la patience et de la rigueur. Un exercice moins naturel qu'il n'y paraît. Se focaliser sur l'autre, y être attentif, représente un réel effort. Il s'agit de se mettre en capacité de comprendre ses besoins, de déchiffrer ses attentes ou ses doutes. Pour quelles raisons j’autorise les élèves à utiliser en classe leur smartphone, ou iPod, ou éventuellement tablette L’apprentissage est en premier lieu un processus, un mouvement, une évolution. Rien n’est figé, immuable et définitif. Les interdictions sont incompatibles avec les progrès émergents grâce aux compétences. En début d’année, j’annonce aux élèves, toujours très surpris, que la salle dans laquelle ils se trouvent est une «salle-laboratoire» et que leur cahier est un «cahier-laboratoire» : ils vont émettre des hypothèses toute l’année, tâtonner, faire des erreurs et s’améliorer.

Apprendre aux élèves à gérer leur présence en ligne Contextualisation Le travail réalisé ici s’est fait dans le cadre du Master 2 MEEF Documentation dispensé à l’ESPE de Besançon, pour l’UE Ressources numériques et pratiques pédagogiques. Le responsable de cette UE, M.

Related: