Le Verfugbar aux enfers Le Verfügbar aux enfers est une opérette-revue écrite clandestinement en 1944 par Germaine Tillion, alors détenue au camp de concentration de Ravensbrück. Via différents médias, ce site permet de recontextualiser l’œuvre pour mieux la comprendre et la transmettre. Germaine Tillion Germaine Tillion était ethnologue. Plongée dans l’horreur de la détention, elle a su prendre le recul nécessaire pour observer et comprendre les règles de l’univers concentrationnaire qu’elle, et ses camarades subissaient. En savoir plus sur Germaine Tillon et le contexte d'écriture Le travail de Christophe Maudot Soixante-trois ans après son écriture et en vertu d’un travail de recherche, d’orchestration et d’arrangement, Christophe Maudot, compositeur, a permis la première représentation de cette œuvre, en 2007, au théâtre du Châtelet, à l’occasion du centenaire de Germaine Tillion. Étudier l'œuvre
Concours scolaire (CNRD) année scolaire 2015 - 2016 : "Résister par l'art et la littérature" Mobilisant chaque année plusieurs dizaines de milliers d'élèves, le Concours national de la Résistance et de la Déportation a été institué officiellement en 1961 par Lucien Paye, alors ministre de l'éducation nationale. Il vise à perpétuer chez les jeunes français la mémoire de la Résistance et de la Déportation afin de leur permettre de s'en inspirer en s'appuyant sur les leçons historiques et civiques que leur apporte l'école. Les modalités d'inscription et de participation à l'édition 2015 - 2016 sont précisées dans la note de service publiée au bulletin officiel de l'éducation nationale (BOEN) du 18 juin 2015 (circulaire n° 2015-091 du 12 juin 2015). Les élèves peuvent réaliser des travaux individuels ou collectifs portant sur le thème de la Résistance par l'art et la littérature. Afin de préparer leurs travaux, les élèves et les enseignants disposent de nombreuses ressources documentaires en ligne : Pour en savoir plus : Circulaire du 12 juin 2015 : www.education.gouv.fr Et aussi :
Thème du CNRD 2015-2016 14-18 : Petites musiques d'une grande guerre : podcast et replay sur France Musique Avec nos partenaires, nous traitons vos données pour les finalités suivantes : le fonctionnement du site, la mesure d'audience et web analyse, la personnalisation, la publicité et le ciblage, les publicités et contenus personnalisés, la mesure de performance des publicités et du contenu, le développement de produit, l'activation des fonctionnalités des réseaux sociaux. Vos préférences seront conservées pendant une durée de 6 mois.
Éduthèque - Actualités Actualité partenaire - 16.09.2015 L’Institut national de l’audiovisuel en partenariat avec le Concours national de la Résistance et de la Déportation met à disposition des enseignants et des élèves des documents audiovisuels issus des fonds d’archives de l’Ina. Épousant le thème du concours 2015-2016 « Résister par l’art et la littérature », la sélection propose, au sein de Jalons, des archives sonores et filmées sur des écrivains, éditeurs, peintres qui ont résisté par l’art. Plusieurs documents montrent comment les résistants de Radio-Londres, de La discussion des 3 amis à La défense élastique de Pierre Dac ont participé avec humour à la guerre des ondes. L’ensemble des Jalons de l’Ina est téléchargeable par les enseignants inscrits sur Éduthèque et utilisables selon les conditions générales d’utilisation du portail. Consulter l’offre d’Ina-Jalons
Concours National de la Résistance et de la Déportation (CNRD) : Résister par l'art et la littérature- Arts plastiques Pour l’année scolaire 2015-2016, le jury national du Concours National de Résistance et de la Déportation a arrêté le thème suivant : « Résister par l’art et la littérature » Ce thème est une invitation à travailler dans un cadre pluridisciplinaire. Une étude par des approches disciplinaires variées sera plus riche, tout en donnant encore plus de sens à nos enseignements. Lire le courrier de Laurent MARIEN, IA-IPR Référent Mémoire et Citoyenneté : Les enseignants ou les équipes souhaitant s’engager dans un projet peuvent consulter le règlement du concours, la fiche dédiée au CNRD sur Eduscol, et le site du Pôle civique qui présente régulièrement des ressources, des apports pédagogiques et rappelle les modalités d’inscription et d’évaluation.
La guerre dans le rock – Pensées futiles à partager Message à caractère informatif : ce billet ne se veut aucunement exhaustif mais totalement subjectif, pas compétitif et autres mots en -tif. Je serais ravi d’obtenir des compléments de votre part dans les commentaires, que je m’empresserais d’écouter. Le rock’n’roll, c’est d’abord une musique pour danser, aiguiser les sens et donner envie de bouger les hanches. Ce n’est pas moi qui le dit, ce sont les Rolling Stones : Mais certains écervelés de la corde et des baguettes ont souhaité apporter leur éclairage citoyen sur des sujets « graves » (car bien entendu, les sujets « aigus » sont moins importants #RoulementsDeCaisseClaireEtCymbales) : La reconnaissance des métiers de la pêche : Les premières émotions, pas encore assurées : Certains ont voulu faire leur malin. Je ne traiterai pas de la famine dans la suite de cet exposé, souhaitant éviter de dépasser la longueur maximale de concentration de mes lecteurs. La guerre, c’est un métier. La guerre, c’est pour se défendre. Irak, Afghanistan.
CNRD 2014-2015, le dispositif - Musée de la Résistance et de la Déportation du Cher Présentation nationale et déclinaison par le jury départemental 1. Le sujet tel qu’il est paru au BO : formulation officielle, conditions de participation : 2. Les possibilités de participation telles qu’elles sont déclinées par le jury du département du Cher : Comme au niveau national , il existe des épreuves individuelles catégories Collège (3ème) et Lycées (Seconde, 1ère), les élèves composent sur des sujets académiques. Dans les 2 cas, une 1ère partie est composée de documents accompagnés de questions. Originalité des épreuves au niveau du Cher : les copies de Bac technologique ou de Bac pro. Courriel : Julien.Toureille@ac-orleans-tours.fr 3. 4. La circulaire départementale :
DSDEN du Val-de-Marne- Concours national de la Résistance et de la Déportation Accueil > [Pédagogie] > Mémoire et citoyenneté > Concours national de la Résistance et de la Déportation La participation au concours national de la Résistance et de la Déportation est un travail historique qui a pour objectif de perpétuer chez les élèves la mémoire de la Résistance et de la Déportation afin que chacun puisse s’en inspirer et en tirer des leçons civiques dans la vie d’aujourd’hui. Il permet aux élèves de rencontrer des témoins de l’Histoire, d’exercer leur esprit critique, de construire une réflexion personnelle aiguisée et efficiente. Rencontre le 25 novembre avec les témoins et les historiens L’édition 2015-2016 du concours de la Résistance et de la Déportation a pour thème « Résister par l’art et la littérature ». Dans ce cadre, une rencontre exceptionnelle est organisée par le Musée de la Résistance nationale, en partenariat avec la DSDEN du Val-de-Marne, le mercredi 25 novembre 2015 de 9 h 30 à 12 h 15 à l’Hôtel du département à Créteil Annonce du thème 2015-2016
Guerre et cinéma à l’époque nazie Texte intégral 1 Lettre de Ludendorff au ministère de la Guerre le 4 juillet 1917, citée in : Wolfgang (Jacobsen), (...) 2 Roffat (Sébastien), Animation et propagande. Les dessins animés pendant la Seconde Guerre mondiale (...) 1La guerre et l’image filmique entretiennent en Allemagne de longue date une étroite relation. 3 Hitler (Adolf), Mein Kampf (1925), Munich, Eher, 1934, p. 739. 4 Cf. le discours de politique étrangère d’Hitler à Munich, le 10 novembre 1938 : « Il était nécessa (...) 2À partir de 1933, dans la mesure où le « combat » (Kampf) est une valeur omniprésente dans l’idéologie national-socialiste et où tous les médias sont mis au service de la propagande, ces liens entre guerre et image animée se resserrent encore. 3La guerre est un thème important du cinéma nazi dès 1933, à travers entre autres la propagation de l’idéal du soldat et de la « légende du coup de poignard dans le dos » (qui implique la promotion de la « guerre de revanche »). 15 Cf.
Concours national de la Résistance et de la Déportation (CNRD) Le thème général et la date des épreuves font l'objet d'une note de service public publiée au bulletin officiel de l'éducation nationale, en début d'année scolaire. Thème 2015-2016 Pour la session 2015-2016 du concours, les élèves sont invités à travailler sur le thème "Résister par l'art et la littérature". Consulter le règlement du CNRD 2015-2016 Accéder au portail du CNRD Télécharger la brochure Télécharger le reportage DMPA « Regards croisés sur le CNRD » Thème 2014-2015 "La libération des camps nazis, le retour des déportés et la découverte de l'univers concentrationnaire" Consulter le règlement du CNRD 2014-2015 Télécharger la brochure Thèmes des années précédentes Thèmes CNRD 1961-2014 Historique Le concours national de la Résistance et de la Déportation a été fondé à l'initiative de la Confédération Nationale des Combattants Volontaires de la Résistance afin de perpétuer chez les jeunes Français le souvenir des souffrances et des sacrifices des héros et martyrs de la Résistance. Objectifs
Fondation pour la Mémoire de la Shoah Accueil > Soutien FMS > Enseignement de la Shoah > CNRD La Fondation pour la Mémoire de la Shoah est l’un des partenaires du CNRD. Ressources en ligne Brochure pédagogique préparatoire au CNRD, réalisée par la Fondation de la Résistance. Témoignages en français sur le site de l’USC Shoah Foundation Le dossier "Résister par l’art et la littérature" du Cercle d’étude de la Déportation et de la Shoah. Les documents pédagogiques préparatoires au CNRD 2001-2002 sur le thème "déportation et production littéraire et artistique", toujours disponibles en ligne : - Numéro spécial de la revue Mémoire Vivante de la Fondation pour la mémoire de la Déportation, de la Fondation de la Résistance et de la Fondation Charles de Gaulle. - "Crevez les murs de la mémoire", brochure du musée de la Résistance de Bondues sur Anna Bauer, rescapée de Ravensbrück. À lire , à voir, à visiter On a besoin d’un fantôme, une pièce écrite Hanuš Hachenburg à Terezin (Rodéo d’âme, 2015) Puisque le ciel est sans échelle.
La Bande Dessinée : Comics américains : un art populaire au service de la guerre idéologique La Bande Dessinée : Comics américains : un art populaire au service de la guerre idéologique Durant la Guerre froide, la bataille idéologique entre les deux Grands fait rage. Aux Etats-Unis, le cinéma, la littérature, mais aussi la bande dessinée s’inspirent de la réalité pour transposer l’ennemi dans la fiction. LIEN : La naissance des Comics Les premiers comics sont nés en 1939 avec Superman. Vocabulaire des arts : Comics : Terme américain pour désigner, au départ, les bandes dessinées en général. Pulp magazine : Publication à bas prix imprimée sur du papier en pulpe de cellulose, c’est-à-dire de déchet textile traité. Document 1 : Principaux personnages des Comics Captain America (créé en 1940) : Steve Rogers, du fait de sa faiblesse physique, ne peut s’enrôler dans l’armée en 1941. Iron man (créé en 1963) : Industriel de l’armement américain, Anthony Stark est victime d’une explosion lors de la guerre du Vietnam. Document 2 Document 3 1. 2.