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Baromètre 2016 de maturité numérique des entreprises wallonnes Les niveaux d’équipements et d’usages numériques des entreprises wallonnes enregistrent des progrès significatifs. Mais elles doivent encore relever le défi de la transformation numérique de leurs processus et de leur business modèle. Pour la première fois, l’AdN propose également un modèle de maturité numérique global pour les entreprises. Télécharger le document complet du baromètre 2016 de maturité numérique des entreprises wallonnes. Principaux équipements et usages numériques Les entreprises wallonnes équipées, connectées et dans le cloud Les entreprises wallonnes utilisent largement l’ordinateur (92%) et la connexion haut débit à Internet (90%). Parmi les autres indicateurs importants, on relève que parmi les entreprises wallonnes : Plus de sites Web, mais trop peu mobiles, interactifs et analysés 40% (+7) des entreprises wallonnes ont un site Web. Peu de sites sont véritablement interactifs. Digital Workplace Progression du télétravail et du BYOD … Vente en ligne La taille des entreprises

+1 Button - Google+ Platform Documentation You can add and customize the +1 button to meet the needs of your website, such as modifying the button size and load technique. By adding the +1 button to your website, you allow your users to recommend your content to their circles and drive traffic to your site. The +1 button can also improve the time spent on your site by providing recommendations for further reading. Use of the +1 button is subject to the Google+ Platform Buttons policy. Getting Started A Simple Button The easiest method for including a +1 button on your page is to include the necessary JavaScript resource and to add a +1 button tag: The script must be loaded from the HTTPS protocol and can be included from any point on the page without restriction. +1 tag To render a simple +1 tag: You can also use a HTML5-valid +1 tag by setting the class attribute to g-plusone, and prefixing any button attributes with data-. By default, the included script will traverse the DOM and render +1 tags as buttons. Configuration

Collège Henri Matisse - Séquence identité numérique 4ème : collaboration CPE/professeur documentaliste Par SOPHIE BOCQUET-TOURNEUR, publié le mardi 15 mars 2016 20:01 - Mis à jour le jeudi 7 avril 2016 14:23 La séquence "Identité numérique" est animée par Mme Loret, CPE et Mme Bocquet-Tourneur, professeur documentaliste à destination de tous les élèves de 4ème sur les heures d'EMI/Vie de classe. Objectifs : Prendre conscience des traces laissées sur le web Connaître ses droits et ses devoirs Séance 1 : définition et contours de l'identité numérique Fiche séance 1 jointe identité physique/virtuelle → données personnelles : la somme des traces numériques constitue la présence numérique. Traces volontaires, involontaires, subies Activités élèves : recherche de leur propre identité numérique, de quoi elle se compose Séance 2 : Visualisation des traces Activité : Visualisation des traces -> installation et utilisation du plugin Lightbeam « Si c’est gratuit c’est vous le produit » : A quoi sert la collecte des traces (profilage, tracking...) Comment gérer ses traces ? Quels outils puis je utiliser ?

Baromètre 2015 des usages numériques des citoyens wallons L’Agence du Numérique a mesuré le niveau d’intensité numérique des citoyens wallons, au travers du niveau d’équipement des ménages (connexion Internet, ordinateurs, smartphones, …) et de leurs usages numériques (e-commerce, usages mobiles, cyber-sécurité, télétravail, …). Equipements numériques des ménages wallons Connexions à Internet 80% des ménages wallons disposent d’une connexion à Internet. 87% d’entre eux en sont satisfaits ou très satisfait, mais 13% se plaignent de lenteurs ou de coupures de la connexion. 90% des ménages connectés (72% de tous les ménages) disposent aussi d’une connexion WiFi. Ordinateurs 78% des ménages wallons disposent d’au moins un ordinateur fixe ou portable. 2 à 3% des ménages ne se connectent plus via l’ordinateur, mais bien via la tablette numérique et/ou le smartphone. 26% d’ordinateurs fixes,48% d’ordinateurs portables,26% de tablettes. 52% des foyers disposent d’au moins deux terminaux. Télévision Téléphonie mobile et smartphones Usages d’Internet

Gmail : les hangouts remplacent désormais le chat vidéo Après avoir laissé la possibilité de poster une réponse sur Google+ par mail, Google vient d'annoncer un changement relativement intéressant sur Gmail : le système de vidéo chat va laisser sa place aux Hangouts (ou vidéos bulles) qui disposent de bien plus d'options. Sur son blog, la firme précise que l'ancien système se basait sur une technologie Peer-to-peer, tandis que les Hangouts exploitent directement l'infrastructure de Google, ce qui devrait procurer une plus grande fiabilité et une meilleure stabilité assure le géant du web. Ce changement sera prochainement proposé à tous les utilisateurs de Gmail, et ceux qui disposent d'un compte Google+ pourront en plus bénéficier de fonctionnalités supplémentaires avec, par exemple, la possibilité de dialoguer avec neuf de vos contacts, partager votre écran ou encore utiliser les différentes applications disponibles. Sébastien Gavois Journaliste, jamais bien loin d'une connexion internet.

Une définition 1.1. Identité ? Identités ? Pour comprendre ce qu'est l'identité numérique il faut partir de la source : qu'est-ce que l'identité ? "Qui je suis, ce qui me rend unique" (nom, prénom, empreintes, mensurations, connaissances, histoire...) nous dit le dictionnaire. Reprenons le schéma que Philippe Buschini a imaginé pour définir l’écosystème de l’identité traditionnelle : L’écosystème de l’identité traditionnelle [source : « L’identité personnelle renvoie l’individu à son individualité, aux caractéristiques qui le rendent unique. 1.2. Et l'identité numérique ? L'identité numérique est constituée de ce que nous sommes, de ce qui nous appartient, nous détermine. Cette identité numérique est d'autant plus difficile à cerner (et donc à maîtriser) qu'elle évolue dans le temps, non pas forcément en fonction de l'évolution de notre identité mais selon ce que l'outil informatique et la mémoire des ordinateurs dit de nous à un temps « T ». NB. 1.3. 1.4. [source : [source :

État des lieux 2017 : l'usage d'Internet, des réseaux sociaux, des messageries et du mobile - Blog du Modérateur Comme chaque année, We are social publie son récapitulatif chiffré sur Internet et les réseaux sociaux. La première partie du document vient d’être mise en ligne. Elle rassemble de très nombreux chiffres, à jour, sur l’usage d’Internet, des réseaux sociaux, des messageries et du mobile à travers le monde. L’usage d’Internet et du mobile en 2017 Sur 7,476 milliards d’habitants, on dénombre : 3,773 milliards d’internautes, soit 50% de la population2,789 milliards d’utilisateurs de réseaux sociaux, soit 37%4,917 milliards d’utilisateurs de mobiles, soit 66%2,549 milliards d’utilisateurs de réseaux sociaux sur mobile, soit 34% On observe une croissance de 10% des internautes par rapport à 2016, de 21% des utilisateurs actifs des réseaux sociaux, de 5% des utilisateurs de mobiles et de 30% des utilisateurs actifs des réseaux sociaux sur mobile. Les chiffres clés pour l’Europe sont les suivants : En France, nous sommes au-dessus de la moyenne : 88% des habitants sont connectés à Internet.

Google Hangouts intégré au sein de Gmail Google met en place un nouveau système de vases communicants dans son écosystème en ligne. Intégré au sein de la messagerie Gmail, l’outil de visioconférence Hangouts se substitue au module de chat vidéo en place depuis 2008. Accessible depuis l’encart Gtalk, via une icône distinctive à l’effigie d’une caméra, Hangouts est disponible sur l’interface Web de Gmail ainsi que sur les applications mobiles pour iOS et Android. Il n’est toutefois pas question pour Google d’opérer un quelconque lifting à cette occasion. Aussi, aucune nouveauté à recenser en rapport au principe introduit l’été dernier avec l’émergence de Hangouts en tant que composante du réseau social Google+. Il est toujours possible de diviser l’interface en bulles pour conserver avec un maximum de 8 correspondants, incruster des séquences YouTube et utiliser divers outils collaboratifs. S’y adjoint une fonctionnalité de partage d’écran (technologie d’accès à distance par VNC). La vidéo des fiançailles entre Gmail et Hangouts :

Comprendre et enseigner l'identité numérique L’identité numérique est devenue, avec l’accélération de l’utilisation des réseaux sociaux par nos élèves et la prolifération des données personnelles sur le Web un thème de formation essentiel en information - documentation pour les aider à contrôler leur e-réputation, maîtriser leur image publique et la gestion des traces laissées sur le net. Plusieurs ressources, publiées depuis peu, proposent des pistes pédagogiques ou des dossiers plus généraux sur lesquels fonder la formation à l’identité numérique avec les élèves. Appréhender la notion d’identité numérique Quelle est notre identité sur le web ? Dossier de l’académie de Besançon mis à jour en septembre 2011. Identité numérique : Comment traiter ce sujet en classe Anne Delineau sur la rubrique Clemi des documentalistes de l’académie de Poitiers publie un dossier en décembre 2011. Comment sensibiliser les élèves à la question de l’identité numérique ? l’identité numérique, quelle importance pour nos présences en ligne ? Rappels

Cinq règles d'or pour doper sa carrière grâce aux réseaux sociaux Difficile de mesurer précisément l'influence des réseaux sociaux sur le recrutement et les effets au long cours de votre présence sur Viadeo, LinkedIn, Twitter ou Facebook. Seule certitude: ils sont de plus en plus utilisés, d'une part comme moyen de repérage de candidatures (sourcing) par les recruteurs, d'autre part comme un moyen de faire évoluer sa carrière pour les salariés. LinkedIn et Viadeo, qui se positionnent clairement comme des sites reliés au monde du travail, ne s'y sont pas trompés. 1. Explicitez donc vos missions, en intégrant les mots-clefs qui vous distingueront mais surtout qui peuvent être la clef d'entrée d'un recruteur en quête de profils. Mettez-vous à la place d'une entreprise, qui, si elle cherche un professionnel, exprimera sa requête avec le nom du métier, pas le statut de la personne. Mettez également en avant vos années d'expérience en en-tête de votre profil, quand elle dépasse les trois ans. 2. 3. 4. 5.

Picasa Albums Web - yas firstorangutan One account. All of Google. Sign in to continue to Picasa Web Albums Find my account Forgot password? Sign in with a different account Create account One Google Account for everything Google «Les libertés individuelles sont largement menacées sur internet» «Les libertés individuelles sont largement menacées sur internet» Flx Trgr prtcpr dbt «Ts ps ?» d frm «Lbrts chrs» smd 7 nvmbr d 14h 15h30 l Gît lyrq. nscrptn grtt. Vs êts l cfndtr d L Qdrtr d Nt, ql st l’bjctf d ctt ssctn ? C’st n ssctn ctynn fnd n 2008 pr prtgr ls lbrts fndmntls sr ntrnt, dns n cntxt pltq ù, l’pq, bcp d prjts vsnt rstrndr l lbrt d’xprssn, rmttr n cs l v prv ls qstns d drt d’tr. n s’ngg nv frnçs t rpn dns ls dbts pltqs t jrdqs sr ls qstns d rgltn d’ntrnt t tt c q tch rspct ds lbrts ndvdlls.

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