15 Top Free Photo Sites: Commerical and Personal Use EmailEmail Updated August 12, 2017 Finding the right picture for your project can be time consuming and costly. The best source of photos are the ones you take yourself but sometimes that is not possible to do. Keep in mind that “Royalty Free” does not mean the images are free. Pixababy – Free photos and videos you can use anywhere. Pexels – It’s hard to understand complex licenses that is why all photos on Pexels are licensed under the Creative Commons Zero (CC0) license. Freepik – Editor’s Pick helps you to find free vector art, illustrations, icons, PSD and photos for using in websites, banners, presentations, magazines… Find dozens of free vector graphics every day, all designed by Freepik. 3DXtras.com offers 10309+ 3d models download for free. Abstract Influence You may use any of the photos in our system free of charge for any commercial or personal design work if you obey the specified restrictions concerning each photo you download. Burst – Free stock photos for entrepreneurs.
Une introduction aux plateformes de formation en ligne (LMS) Si vous créez des modules e-learning, il arrivera un moment où vous aurez besoin de vous servir d’une application appelée plateforme de formation en ligne ou « LMS » (« Learning Management System », en anglais). Un LMS est un outil qui vous permet non seulement d’héberger et de diffuser vos modules e-learning, mais également d’enregistrer les actions de vos apprenants. Bien que l’utilisation d’une plateforme LMS pour diffuser vos formations en ligne ne soit pas obligatoire, cela facilite les choses. Heureusement, en matière de plateformes, vous avez l’embarras du choix entre les options open source gratuites et les logiciels payants et propriétaires. Regardons ensemble pourquoi l’utilisation d’une plateforme de formation peut vous être utile. Pourquoi utiliser un LMS ? Les LMS existent pour 3 principales raisons : Pour gérer l’accès aux modules e-learning Pour voir jusqu’où les apprenants sont allés dans les modulesPour héberger et archiver les modules
Outils de conception de scénarios interactifs Deux solutions (payante et Open source) : Pour réaliser un scénario, le concepteur commence par définir les environnements graphiques. Ceux-ci peuvent être des photographies ou des vidéos des lieux dans lesquels l'action va effectivement se dérouler, des cartes (par exemple extraites de Google Map), des vues satellites ou des scènes 3D. Ces environnements constituent les lieux de l'action. Les participants pourront de déplacer d'un lieu à un autre durant la session. Le concepteur définit ensuite les acteurs du scénario : ce sont les différents rôles/personnages qu'incarneront les participants lors de la session d’entraînement. Le site Web : iScen est un outil dédié spécialement aux secteurs de la sécurité et de l'éducation, pour la formation, l'entraînement et la simulation de crise. iScen intègre 12 scénarios exemples dont 10 tutoriels simples et progressifs. Scénarisation pédagogique dans le contexte d'une plate-forme de formation. Comment faire ?
3 principes essentiels de conception graphique Si vous êtes comme la plupart des concepteurs pédagogiques, vous êtes sans doute plus à l’aise à l’écrit et en culture générale qu’en graphisme. Et si vous travaillez seul ou au sein d’une toute petite équipe, vous êtes probablement responsable de beaucoup de choses, de la conception pédagogique au graphisme en passant par la conception multimédia. Le e-learning est d’abord un média visuel, il tient autant de la communication visuelle que de l’ingénierie pédagogique. Bien que vous n’ayez pas besoin d’être un pro du graphisme pour concevoir des cours efficaces, comprendre les concepts graphiques essentiels vous aidera à faire des choix plus réfléchis en organisant les éléments de vos diapos et influencera la façon dont vos apprenants interagiront avec votre contenu. Voici trois conseils simples – mais très efficaces – de graphisme qui amélioreront vos modules. Astuce n°1 : utilisez le contraste pour guider vos apprenants Les apprenants remarquent ce qui est différent. 1. 2. 3.
Simple Screencast Production Tips for Better E-Learning Screencast tutorials are some of the most common forms of online training. This makes sense since a large part of e-learning is predicated on learning new software. One challenge is creating effective and engaging screencasts. So today, we’ll look at a few simple production tips to help you get started. Screencast Tip: Establish Context Quickly It helps to know what you’re learning and why. Screencast Tip: Get to the Point Quickly The other day I was reviewing a product video for some new gadget. As Archie Bunker used to say, “Get to the point, Edith.” Screencast Tip: Don’t Focus on Features Many of the screencasts I view go through a feature list. Skip the feature-by-feature dissertation. Screencast Tip: Focus on Action What are people supposed to do with the software? For example, if I were teaching someone how to use a spreadsheet, instead of showing them how to to use specific features, I’d start with a real-world challenge: “You need to create a report using this data.”
7 métiers du e-learning : descriptifs de poste Les secteurs de la formation et du e-learning sont particulièrement dynamiques et attractifs en ce moment et ils constituent un choix de carrière judicieux à plus d’un titre. En effet, il est intéressant de travailler dans le secteur du numérique car c’est un secteur en pleine croissance et en constante évolution. Il offre des emplois très variés qui donnent l’occasion d’apprendre constamment de nouvelles choses. Avant l’ère d’internet, la formation était principalement proposée en salle avec un formateur. Pour ces raisons, travailler aujourd’hui dans la formation et le e-learning n’a plus grand-chose à voir avec ce que c’était il y a encore dix ans. Aujourd’hui, je souhaitais vous parler plus précisément des intitulés de postes e-learning dont vous risquez d’entendre parler. Formateur Autres intitulés : consultant-formateur, enseignant-formateur, enseignant, professeur. Que fait un formateur ? Si vous voulez être un bon formateur, vous devez être à l’aise pour parler en public.
Inovae annonce Publisher Express 2015, le logiciel outil-auteur e-learning qui va révolutionner la création de contenus pour la formation à distance. Historiquement, les logiciels auteur étaient des produits très complets, lourds et destinés à des utilisateurs experts. On a vu ensuite apparaître des outils plus simples mais aussi très limités à une grande fonctionnalité, la capture d’écrans ou la conversion automatique de fichiers PowerPoint©. Mais ceux-ci, concurrence oblige, ont rapidement évolué pour intégrer beaucoup d’autres fonctionnalités et finalement devenir de plus en plus complexes aussi. Et en 2012 est survenue une nouvelle difficulté, la disparation de la technologie Flash© largement dominante chez tous les éditeurs de ce secteur pour laisser peu à peu la place à HTML5 et la publication pour tablettes et smartphones. Cela a encore contribué à complexifier l’utilisation de ces logiciels, il fallait prévoir sur quels types de terminaux les modules e-learning allaient être lus avant même d’avoir écrit la première ligne du module ! Et accessoirement, prévoir autant de versions de modules que de terminaux de destination…..
Le microlearning : quoi, comment et pourquoi (Je dois vous prévenir que cet article est susceptible de vous ouvrir l’appétit…) Un gros module e-learning bien complet est comme un plat de fête. Il faut du temps pour le préparer, il est riche, remarquable et un peu intimidant. Il vous faut du temps pour le digérer et vous ne pouvez pas, sans risque, le manger en une seule fois ! Pour sa part, le microlearning ressemble plus aux amuse-gueules de l’apéritif. Le microlearning détaille (comme on détaille des légumes en petits morceaux) l’information ou le contenu en petits « grains », rapides et faciles à consommer. La tendance actuelle dans l’apprentissage en ligne est la « bouchée », petite et digeste ! Comme vous l’avez compris, l’idée est de découper les modules e-learning copieux en plus petits « grains ». Il y a de très nombreuses raisons de considérer le microlearning comme une bonne approche. Le microlearning est plus accessible Le microlearning est adapté aux besoins et au rythme du travail Le microlearning est riche et varié
Réaliser et publier de courtes animations avec Tellagami Les outils numériques facilitent la mise en œuvre des « quatre C » pédagogiques (pensée Critique, Collaboration, Créativité et Communication) et permettent de varier les séquences pédagogiques. Les applications mobiles de créations audio-visuelles peuvent en ce sens s’intégrer de multiples façons dans les séquences de cours. Tellagami en est excellent exemple. Tellagami est une application très simple d’utilisation, fonctionnant sur les terminaux mobiles (ordiphones et tablettes iOS et Android), gratuite à ce jour. Tellagami permet de synchroniser un enregistrement vocal aux mouvements d’un personnage virtuel (d’aspect configurable avec quelques options), dans un décor choisi. La vidéo finale peut être directement publiée en ligne (sur le site de l’application) ou sauvegardée dans la bibliothèque de l’appareil mobile (puis exportée). 30 secondes : un contrainte stimulante L’application impose un enregistrement de 30 secondes au plus. Avantages de la voix Protocole typique d’utilisation
Bonnes pratiques de gestion de projet e-learning Pour réussir un projet e-learning, il ne suffit pas d’être un excellent concepteur pédagogique. Des compétences en gestion de projet sont également essentielles pour arriver à mener à terme votre projet dans de bonnes conditions. Pour vous aider à tout maîtriser et être sûr que tout avance comme sur des roulettes, voici quelques conseils pratiques. Démarrage du projet Identifier le décideur Pour commencer, vous devez déterminer qui est le décideur (celui qui aura le dernier mot et validera le module). Se mettre d’accord sur la définition du succès du projet La définition du succès d’un projet est subjective. Parlez des objectifs, des livrables et des grandes étapes avec votre client, puis détaillez-les dans un document simple. Clarifier les objectifs pédagogiques Une fois que vous avez défini les objectifs du projet, il faut creuser encore plus pour identifier les objectifs pédagogiques spécifiques qui permettront d’y arriver. Que faut-il apprendre (ou à apprendre à faire) ?