Socles d'équipement numérique définis en comité des partenaires La crise sanitaire de la Covid19 et la mise en place de la continuité pédagogique sont venues renforcer l’impérieuse nécessité de mettre en place un socle numérique de base pour les écoles et établissements. La Cour des comptes, dans son rapport de 2019 sur le service public numérique pour l'éducation, en faisait la recommandation. L’équipement numérique de base doit permettre, par un usage des ressources et des outils mis à disposition, dans le cadre de confiance du ministère chargé de l’éducation nationale, d’enseigner, de conduire en classe des activités d’apprentissage et de donner aux élèves des éléments d’une culture numérique. Cette proposition de socle numérique de base telle qu’elle est développée pour les écoles, les collèges et les lycées, a été discutée avec les représentants des associations représentatives des collectivités.
JeopardyLabs. Jouer à Jeopardy en ligne avec vos élèves Dernière mise à jour le 13 mai 2019 JeopardyLabs permet de créer très facilement un jeu de quiz, façon Jeopardy, en ligne. Un service simple et gratuit pour apprendre en s’amusant qui devrait plaire à vos élèves. Merci à Brigitte L une lectrice d’Outils TICE qui me la fait découvrir. Jeopardy est l’adaptation d’un jeu culte ancré dans la culture américaine depuis les années soixante. Celui-ci prend à revers le mécanisme des jeux télévisés puisque dans Jeopardy, il ne faut pas trouver des réponses, mais des questions dans différentes catégories. L’utilisation de JeopardyLabs est vraiment très simple. Le mieux est encore de créer un quizz à partir d’une feuille blanche. Mais si vous optez pour un abonnement annuel à une vingtaine d’euros, vous pourrez également introduire dans vos questions des images ou des vidéos et même des opérations mathématiques. Une fois votre Jeopardy complet, il ne vous reste plus qu’a partager l’URL par mail ou sur un bout de papier. Lien: JeopardyLabs
Des cadrans pour apprendre à lire l'heure Je vous propose des cadrans pour apprendre à lire l’heure. Ces cadrans se présentent sous forme de quatre cadrans dont les aiguilles sont de même couleur avec des représentations d’heures différentes mais de minutes similaires. Des étiquettes sont associées à ces cadrans (même code couleur) et proposent l’écriture en chiffres et en lettres correspondant aux cadrans. Les enfants devront alors associer le cadran à ses écritures. Des cadrans vides sont proposés et s’associent à des étiquettes pleines. En fonction des besoins et du niveau des élèves, il est possible de proposer seulement les cadrans d’une même couleur ou de deux couleurs. Il est possible de travailler seulement avec les étiquettes pour l’association des heures du matin et de l’après-midi ou les écritures en chiffres et les écritures en lettres (ex : 15h45 et quatre heures moins le quart). Télécharger au format PDF : cadrans pour apprendre à lire l’heure Related Une horloge en bois pour apprendre à lire l'heure en manipulant
Mindmapping pour Formateurs : un scénario pédagogique avec XMind | Trouve ta voie ! Préparer une leçon ou une séquence de formation peut-être quelque chose de fastidieux. Ou pas. En utilisant le mindmapping, vous vous donnez les moyens de visualiser l’ensemble du cours. Comment préparer un cours, une leçon ou une séquence de formation en ayant l’assurance de ne rien oublier ? En utilisant une mindmap, aussi appelée carte mentale ou heuristique. Visualisez votre leçon d’un seul coup d’oeil avec la carte mentale Voici un exemple de scénario pédagogique, réalisé avec le logiciel de mindmapping XMind. Il s’agit d’un scénario très simple en deux séquences, sur le brainstorming avec XMind dans le cadre d’une formation à la gestion du temps avec GTD. Déroulé de la formation 1. Je commence par définir les objectifs de ma session de cours. Cette note détaille des éléments qui par ailleurs alourdiraient inutilement ma carte. Lors d’une exportation de ma carte vers le format Word, cette note sera intégralement reproduite dans mon texte, au bon endroit : d’où un sérieux gain de temps.
14 logiciels open source à découvrir pour créer, travailler, optimiser et s'amuser Au-delà des grands classiques que sont le navigateur internet Mozilla Firefox, la suite bureautique LibreOffice, le logiciel de retouche photo GIMP, le modeleur Blender ou l'incontournable lecteur vidéo VLC, il existe pléthore de logiciels libres d'une efficacité redoutable développés par une poignée de programmeurs passionnés. Passons en revue quelques-unes de ces pépites, que vous soyez à la recherche d'un logiciel de capture d'écran, d'un VPN ou d'un jeu. Et vous, quels sont vos logiciels open source préférés ? N'hésitez pas à partager vos découvertes dans les commentaires. 1/ 0AD : partir à la conquête du monde, en toute liberté Si vous aimez les RTS (Real Time Strategy, ou jeu de stratégie en temps réel) comme Command and Conquer, 0AD devrait vous faire passer quelques (bonnes) nuits blanches. Publicité, votre contenu continue ci-dessous 2/ VeraCrypt : protéger vos données sensibles 3/ WinDirStat : à la recherche des occupants 4/ Bulk Crap Uninstaller : pour le ménage de printemps
InkleWriter. Créer des histoires interactives Article mis à jour le 3 mai 2016 par Fidel Navamuel InkleWriter est un outil en ligne qui permet d’écrire des histoires interactives où le lecteur choisit régulièrement la suite de l’intrigue entre plusieurs options. Un outil très simple à utiliser seul ou avec vos élèves pour créer par exemple des livres où le lecteur est le héros. Nostalgie. InkleWriter permet de travailler l’écriture créative, le français, la lecture bien sûr, la logique. La suite dépendra donc du choix du lecteur, à vous d’imaginer et d’écrire des suites différentes. InkleWriter surprend par sa facilité d’utilisation. On peut utiliser InkleWriter sans inscription, mais votre livre ne sera pas sauvegardé. Vous pourrez ainsi leur proposer une histoire à choix multiples ou mieux encore leur demander de participer à l’écriture d’une histoire collaborative ou par petits groupes ils pourront s’occuper d’un scénario possible. À tester. Lien : InkleWriter
Livre, mon ami – Prix de littérature jeunesse Lire l’incipit ! Un incipit (prononcé [iŋ.ki.’pit̪], du latin incipio : « je commence ») désigne les premiers mots d’une œuvre musicale chantée ou d’un texte littéraire. Pour notre défi, nous vous proposerons les deux premières pages… Avant de commencer, … Poursuivre la lecture Pendant la période de confinement, Eric Senabre a entrepris de lire son roman Megumi et le Fantôme, qui figure dans notre sélection de cette année 2020. Poursuivre la lecture Lire chez soi une partie de la sélection « Livre Mon Ami 2020 » Les Guerriers de Glace est disponible gratuitement pendant la durée de la crise sanitaire. Poursuivre la lecture . Poursuivre la lecture Davantage...
Jeu - ScénoFORM Seconde phase du jeu Les équipes disposant désormais de leur budget prennent alors connaissance de la mission qui leur est confiée. Celle-ci est décrite en termes d’objectif à atteindre, d’éléments contextuels à prendre en compte, de ressources fournies et de livrables à produire. A l’issue de la prise d’informations sur leurs missions, les équipes s’engagent dans un premier travail réflexif et créatif les amenant à identifier les éléments de scénarisation dont elles ont besoin. Les objets du jeu que les équipes achètent avec le budget dont elles disposent correspondent à des activités d’enseignement, d’apprentissage, d’évaluation, des interventions tutorales, des situations communicationnelles. Dès lors, les participants peuvent, par manipulation des objets sur des matrices modélisant le temps et les espaces, tester différentes solutions de scénarios. Troisième phase Les scénarios conçus sont présentés à l’ensemble des joueurs.
Répertoire d'applications RUN 53 -- Mikado MIKADO, un outil pour l’enseignant MIKADO est une application permettant de générer de manière aléatoire des pseudo-mots (encore appelés logatomes) comportant une à quatre syllabes pour les afficher sous la forme d'un diaporama défilant. Cet outil permet à l’enseignant de travailler avec ses élèves les correspondances graphophonémiques sans qu’ils cherchent à deviner le mot. L’enseignant choisit les graphèmes (les lettres et groupes de lettres) utilisés par le générateur grâce à l'écran des options. L’application permet l’export des logatomes générés : les listes obtenues peuvent ensuite être éditées puis réimportées dans l’application afin de répondre aux objectifs ciblés. Afin de faciliter la découverte de l’application MIKADO, vous trouverez dans la section « Téléchargements » un livret d’accompagnement pédagogique ainsi qu’un guide de prise en main. Nouveautés de la version 1.0.7 : ajout de restrictions phonémiques (phonèmes 'c', 'g', 't' et 's').
L'application pédagogique d'apprentissage de l'écriture | Kaligo 5 outils en ligne pour créer des vidéos interactives pour vos cours Dernière mise à jour le 28 février 2024 Comment utiliser des vidéos comme support de cours ? Comment insérer une bonne dose d’interactivité dans vos vidéos pour sortir vos élèves du simple rôle de spectateur passif. Voici une sélection de cinq outils pour créer des vidéos interactives pour vos cours. EdPuzzle Cet outil est mon favori dans ce petit palmarès. Lien : EdPuzzle Mindstamp Mindstamp va vous permettre d’insérer très facilement des moments d’interactivité dans n’importe quelle vidéo. TubeQuizard TubeQuizard occupe une place un peu à part. Timelinely Autre outil en ligne intéressant pour rendre interactives vos vidéos de classe. Flexclip FlexClip est un autre excellent outil pour créer des vidéos interactives pour vos cours. Questionnaires interactifs : FlexClip vous permet d’intégrer sans effort des questionnaires dans vos vidéos. Lien : FlexClip N’hésitez pas à compléter cette liste dans les commentaires.
Outil Modulo : on ne fait pas plus simple ! Modulo est un outil qui a été développé par Arthur Schmitt (POC studio, ingénieur, designer, maker) afin d’aider les facilitateurs dans la réalisation d’évènements participatifs. Il permet de créer à la fois des évènements ainsi que des déroulés de séances. Utilisé pour des pratiques pédagogiques, on classera cette interface disponible en ligne dans la catégorie des outils d’aide à la scénarisation pédagogique (tels ceux déjà répertoriés dans cet article). Cet outil est une merveille de simplicité pour préparer en ligne des déroulés de cours, de classes virtuelles, de séances d’ateliers collaboratifs. Il est utile pour la préparation en amont mais s’utilise également comme support “live” et le scénario est partageable et disponible en téléchargement sous format pdf ou csv. copie d’écran L’outil Modulo est actuellement en phase beta. Accès direct au site : voir aussi 5 outils d'aide à la scénarisation pédagogique
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