Info ou intox ?
Préprofessionnalisation : une entrée progressive et rémunérée dans le métier de professeur Dès la rentrée 2019, un parcours de préprofessionnalisation de trois ans est proposé aux étudiants à partir de la licence (L2). Mouvement intra - Envoi et procédure de retour des confirmations de demande de mutation Envoi des confirmations de demande de mutation les 8 et 9 avril 2020 - Retour des confirmations avec pièces justificatives avant le 15 avril 2020 (au lieu du 10 avril 2020 comme indiqué sur les confirmations) - Impératif : consultez la procédure. Carte des enseignements de spécialité de l’académie Le bac 2021 redonne au baccalauréat son sens et son utilité avec un examen remusclé et un lycée plus simple, plus à l'écoute des aspirations des lycéens, pour leur donner les moyens de se projeter vers la réussite dans l'enseignement supérieur.
Antoine Delblond - Internet, multimédias : quels usages, quels droits ? / NANTES
Pôle majeur d'enseignement supérieur et de recherche du Grand Ouest, l'Université de Nantes est l'une des grandes universités pluridisciplinaires françaises et un acteur incontournable du développement de la métropole. Force d’innovation, l’Université de Nantes inscrit depuis plusieurs années sa recherche dans une dynamique d’excellence à travers l’activité de ses 63 laboratoires couvrant tous les domaines de la connaissance (Lettres, langues, sciences humaines et sociales, Sciences de la vie - santé, Sciences – technologies). L’Université de Nantes se place également comme un producteur et diffuseur du savoir et de la connaissance scientifique sur son territoire avec pour ambition de créer le débat, faire connaître les sciences et d’éclairer le grand public sur les grands enjeux de notre société. voir le site
Guide de survie numérique : comment détecter et éviter de propager des rumeurs ?
Comment ne pas se laisser piéger par une intox sur le web ? RSLN vous propose trois étapes indispensables pour éviter de participer à la propagation d’une rumeur. Les tragiques événements de novembre l’ont montré une fois de plus : il en faut peu pour que les rumeurs, même les plus insensées, se propagent en temps réel sur le web. 1. Cela peut sembler anodin, mais ce qui semble un pré-requis avant le partage est souvent oublié. Site de la publication : est-ce un site institutionnel (ministère, préfecture, etc.) ? Une minutie consciencieuse difficile à tenir dans l’empressement de l’actualité, mais qui évite d’attribuer à Donald Trump des propos tenus dans un autre contexte… et à l’ambassadeur de France aux Etats-Unis de le souffler en place publique. 2. Non, l’ami dont le fils de la voisine est le cousin par alliance d’un membre important de la DGSE n’est décidément pas une source à prendre au sérieux. 3.
Do Not Track : mais qui collecte vos données ? - BABEL OUEB
CC BY-SA 2.0 R2hox Flickr Le 5 Mai dernier, l’Assemblée Nationale a adopté à une large majorité le projet de loi sur le renseignement. Au nom de la lutte antiterrosite cette loi étend les pouvoirs des services de renseignement francais concernant les communications numériques. Les opposants à la loi ont dénoncé la surveillance de masse que permet un tel dispositif législatif et ont rappellé, au cas où l’on pouvait encore en douter, que notre vie privée est de plus en plus menacée à l’heure du numérique. Et ce n’est peut-être pas totalement une coïncidence si en ce moment Arte diffuse une remarquable web série documentaire sur la collecte des données, de vos données personnelles, par toute une galaxie d'acteurs privés. Do No Track, est une série en 7 épisodes pour comprendre comment le web collecte nos données, quels sont les acteurs d’une telle entreprise et à quels fins nos données sont et pourraient être exploitées. Do Not Track : mais qui collecte vos données ?
FRANCE - Info ou intox : comment déjouer les pièges sur Internet ?
Nouvel empoisonnement à Salisbury : "l'exposition accidentelle" privilégiée En savoir plus Kim Dotcom est extradable, juge la Nouvelle-Zélande En savoir plus Mondial-2018 : ce qui attend les Bleus face à l'Uruguay En savoir plus Elle escalade la statue de la Liberté pour dénoncer le sort des enfants immigrés En savoir plus La mousson menace les enfants thaïlandais "prisonniers" dans une grotte En savoir plus Macron sur France 24 - RFI : "Le sujet des migrations naît d'une crise africaine" En savoir plus Hulot défend son plan de sauvetage pour une biodiversité à l'agonie En savoir plus Recours contre l'État : "Au Bataclan, les soldats n’ont fait qu’obéir aux ordres" En savoir plus Guerre commerciale : le spectre d'une récession digne de 2008 En savoir plus Dmitriev et Titiev, dissidents russes oubliés pour cause de Mondial En savoir plus Drones : la menace vient du ciel pour les prisons françaises En savoir plus
Culturesmonde / Théories du complot : la fabrique de la méfiance
L’attentat au siège de Charlie Hebdo a relancé les thèses conspirationnistes, certains y voyant l’œuvre du Mossad ou de la CIA. Aux Etats-Unis, on les appelle les « false flag », les opérations sous fausse bannière : après la tuerie de Newton, par exemple, les militants du droit au port d’armes ont estimé que c’était un complot visant à leur retirer ce droit. La désinformation que les « théoriciens du complot » subissent et propagent à leur tour semble impossible à endiguer. Les propagateurs de récits complotistes passent facilement d’une thèse à l’autre et présentent des niveaux d’instruction très différents. Emmanuel Taieb, professeur de sciences politiques à Sciences-Po Lyon.
Canopé - Beauvais — #tastoutcompris @tastoutcompris Magazine...
Lionel Vighier : La pédagogie contre les théories du complot
Les jeunes seraient particulièrement sensibles aux théories du complot qui se diffusent sur internet : comment l’Ecole peut-elle construire un esprit critique suffisamment armé pour résister aux mensonges et manipulations ? Lionel Vighier, professeur de français au collège Pablo Picasso à Montesson dans les Yvelines, a choisi de prendre par les cornes le taureau du conspirationnisme: ses troisièmes ont mené des recherches en ligne sur les théories du complot, en ont démonté les mécanismes de raisonnement et de rhétorique, ont réalisé à leur tour des vidéos conspirationnistes sur le mode de la parodie, « excellent exercice de mise à distance et en même temps de création ». Le projet développe des compétences autour de l’argumentation, en particulier de la persuasion : il constitue aussi un remarquable exemple d’éducation à la citoyenneté numérique. Avec un scoop : « Les preuves sont accablantes : les profs sont en réalité des vampires ! » Au final, quel bilan tirez-vous de l’expérience ?
