background preloader

Materials educatius – Ciències Socials, Geografia i Història

Related:  Enllaços en català/valenciàRecursos CCSSDiversos

3r ESO | HISTORIATA Principals climes del món En aquesta pàgina està el temari i els recursos educatius de 3r d’ESO. Tema 1. Tema 2. Tema 3. Tema 4. Tema 5. Tema 6. Tema 7. Tema 8. Tema 9. Tema 10. Tema 11. Tema 12. Tema 13. – MAPES MUTS. – MAPES FLASH interactius, per Enrique Alonso, enllaç – MAPES interactius del web de l’IES Juníper Serra, enllaç – INTRODUCCIÓ A LA GEOGRAFIA. – LLISTA DE PEL·LÍCULES. – DOCUMENTAL. – TREBALL: “Què és el comerç just?” ENLLAÇ A LA VALORACIÓ DELS RESULTATS – FRAGMENTS DE REFLEXIONS D’ALUMNES (Alzira, curs 2011-2012) – TREBALLS VOLUNTARIS PER A L’ALUMNAT DE 3r D’ESO (3a avaluació) TREBALL 1. TREBALL 2. – RECOMANACIONS per a la recuperació de la 1a, 2a i 3a avaluació, el dia 19 de juny de 2012 (Alzira, curs 2011-2012), enllaç aquí – LLIBRES I PEL·LÍCULES per a l’estiu (i la resta de l’any), enllaç aquí – ADÉU ALZIRA: una memòria informal del curs 2011-2012. – TESTEANDO, web amb tests interactius, semblant al Trivial. Like this: M'agrada S'està carregant...

Cinema i Educació / Cine y Educación Població de Catalunya. Visualització i anàlisi - BETA PORTAL ICGC El món digital evoluciona a gran velocitat. Avui el web ja no només és un lloc per mostrar informació estàtica en forma de text o taules. Ara podem visualitzar gràficament, interactuar i analitzar les dades que se’ns mostren. Avui us presentem una eina per visualitzar i analitzar la distribució de la població a Catalunya. Podeu també filtrar les dades per aïllar el rang de dades que sigui del vostre interès. La barra blanca, a l’esquerra de la vostra pantalla, us mostra la informació referida a les dades que visualitzeu i us permet escollir el rang de dades a visualitzar. A la part superior esquerra trobareu els botons de navegació, però podeu interactuar amb el mapa directament amb els botons del ratolí. Tant la informació estadística com la cartografia de fons treballen amb la tecnologia vector tiles. Les dades estadístiques corresponen a l’Institut d'Estadística de Catalunya. Si us plau, aporteu-nos les vostres observacions a betaportal@icgc.cat. Rating: 5.0/5 (8 votes cast)

HISTÒRIA [4 ESO] | Un satèl·lit del bloc Ciències Socials, Geografia i Història del professor de l'Institut ÈGARA José Luis Lacueva El país ha de fer front a l’excés de dependència del petroli, Boko Haram i una joventut sense futur [Marta Rodríguez, ara, 16-2-2019] Dos són els candidats que tenen números per presidir el gran motor econòmic de l’Àfrica, amb permís de Sud-àfrica, en unes eleccions que es presenten com les més impredictibles quan es compleixen vint anys, precisament, del trencament de dècades de concatenació de dictadures militars. Les urnes han de revelar si els 84 milions d’electors renovaran la confiança a Muhammadu Buhari, malgrat que ha complert només set de les més de 200 promeses que el van fer guanyar el 2015 en una Nigèria esperançada, o si, per contra, Atiku Abubakar, etern candidat, li prendrà el relleu. L’etapa de democràcia ha donat certa estabilitat, però “encara no ofereix desenvolupament a la gent”, alerta Idayat Hassan, directora del Centre per la Democràcia i el Desenvolupament. La lluita contra la corrupció Tampoc no es pot obviar el factor de la plaga de la corrupció. El gegant africà

EL WEB DE LES CIÈNCIES SOCIALS · Enllaços i recursos per a les Ciències Socials a l'ESO i al batxillerat: Història i Geografia, Història de l'Art, Història del Món Contemporani, etc. Enllaços i recursos per a les Ciències Socials a l'ESO i al batxillerat: Història, Geografia, Història de l'Art, etc. © El Web de les Ciències Socials, 2018 Apunts Incomplets: Història món contemporani, 1r batx. Apunts Incomplets: Història, 2n batxillerat Apunts Incomplets: Socials ESO (Moderna i Contemporània) Facebook i Història món contemporani, cursos 2011-2013 Bloc d'Història Oral a Quart d'ESO, curs 2007-2008 Treball de recerca de Btx: El pas de l'AVE per Riells i Viabrea Treballs de geografia humana a tercer d'ESO, curs 2004-2005 Treballs d'història oral a quart d'ESO, curs 2003-2004 Materials d'història aportats pels alumnes, 2004, 2008, 2010 Castelló de Farfanya al segle XVII República, guerra i postguerra a Gelida Fem Socials amb l'ordinador La pissarra digital Que no pari la música Web Històrica de l'INS Vescomtat de Cabrera (2006-2016) Eix cronològic: Restauració al segle XIX (1875-1898) Eix cronològic: Restauració al segle XX (1989-1931) Eix cronològic: Segona República (1931-1936)

Ciències Socials Paula López Libros del Ministerio de Educación de todas las asignaturas para DESCARGAR - El Ministerio de Educación a través de su sitio brinda la facilidad a las personas de que puedan obtener los libros de las diferentes asignaturas con su respectivo nivel, esta es una forma sencilla de conseguir los textos deseados. Actualmente el MINEDUC ha realizado ciertas modificaciones en cada uno de los textos, por lo que ya se encuentran disponibles las nuevas versiones de estos libros y se podrán descargar de una manera fácil y rápida. El MINEDUC pone a disposición los textos educativos vía online, ya que se considera que es de mucha importancia para las personas, debido a que en ocasiones se necesita alguno de estos libros y no hay forma de conseguirlos. Realmente con esta facilidad que brinda el MINEDUC ayuda mucho y satisface las necesidades de los usuarios, aunque la descarga en ocasiones puede tardar un poco, pero esto se debe a que la página se puede colapsar. Subnivel Preparatoria 1.° Grado (guia del docente) Cuadernos de trabajo para el estudiante Cuentos

RECURSOS GEOGRAFIA I HISTÒRIA Recursos Internet d'Humanitats Pàgina de la Biblioteca General de Humanidades del CSIC, amb recursos a Internet de diverses àrees, revistes, beques, cercadors,... Geografia i Història a Internet Pàgina de la Biblioteca de la Facultat de Geografia i Història de la Universidad Complutense de Madrid, amb recursos d'informació a Internet sobre Història, Art, Geografia, Música, Arqueologia i Amèrica Llatina. Recursos de Geografia i Història Pàgina de la Universidad de La Laguna (Canarias) amb una recopilació de recursos de Geografia i Història. Recursos de Geografia, Història i Art Enllaços de Geografia, Història i Art a Internet, classificats per categories. El Web de les Ciències Socials Recursos d'Internet per a les Ciències Socials a l'ESO i al Batxillerat. El Bloc de les Ciències Socials a l'ESO i al Batxillerat Textos i materials multimèdia per a les Ciències Siocials: Història, Geografia, Història de l'Art, Sociologia. Didàctica Història Recull de recursos i articles presents a Internet.

¿Quién votó a Hitler? En ocasiones nos encontramos con preguntas, con interrogantes, a los que nos es difícil dar respuesta, "¿Cómo pudo Hitler llegar al poder?" En algún momento de nuestras vidas nos hemos realizado esta pregunta, sabemos que llegó utilizando los instrumentos democráticos -aunque no democráticamente-, alcanzando en 1932 el 33% de los votos, ¿Pero quién le votó? Corren muchas leyendas y mitos sobre quienes fueron sus votantes, los cuales intentaremos dilucidar a continuación. Antes de empezar a analizar el espectro electoral de la República de Weimar estaría bien hacer un resumen sobre la situación del país en el periodo de entreguerras. -Cláusula territorial; Alemania pasó de una extensión de 540 mil kilómetros cuadrados a 470 mil después de la guerra, quedando además su territorio dividido en dos por el corredor del Danzig. -Cláusula política; Alemania fue declarada como único país causante de la guerra. Esta fue la evolución electoral de estos partidos hasta 1934:

PROGRAMACIÓ 1r ESO CURS 2019/20 1. ÀMBIT DE LES CIÈCIES SOCIALS: Dimensions, Competències i Indicadors Les competències bàsiques de la matèria de ciències socials: geografia i història es refereixen a aquelles capacitats que permeten als alumnes analitzar fets i situacions a partir de l’aplicació dels coneixements i de les metodologies que proporciona la matèria. funcionalitat didàctica i d’intencionalitat educativa. 2015 Àmbit social (ciències socials: geografia i història) 171 dimensió geogràfica permet que l’alumne s’apropiï dels espais i medis on desenvolupa la seva vida quotidiana, els apreciï i s’hi identifiqui territorialment i culturalment. Dimensió geogràfica Dimensió històrica Els aprenentatges vinculats a la dimensió històrica comporten conèixer i comprendre críticament el temps passat per entendre el temps present i així constatar que el món en què vivim s’ha configurat a partir de les accions de les generacions que ens han precedit. El planeta Terra Continents i oceans Els fusos horaris Competència matemàtica

Ciències Socials La aventura de aprender Proyecto cuyo objetivo es visibilizar el aprendizaje producido en entornos “no académicos” a través del trabajo de diferentes colectivos generadores de los mismos. Así “La aventura de aprender” actúa como plataforma de conocimiento conectando dichos aprendizajes con la actividad del aula, poniendo en valor que aprender es inseparable de compartir, colaborar y cooperar. Los contenidos se publican con licencia Creative Commons (enlace a licencia de este proyecto) en diversos formatos que permiten su uso, descarga, edición y publicación posterior por toda la comunidad educativa. Un proyecto que abarca… Experiencias: materiales audiovisuales educativos emitidos en el programa “La aventura del saber” que, gracias al convenio de colaboración de RTVE con el MEFP, son seleccionados e incluidos en el proyecto “La aventura de aprender” con una información adicional que se relaciona con otros materiales afines de la plataforma. Accede a la Aventura de Aprender. !

HISTORIA Y GEOGRAFÍA

Related: