Réaliser des audioguides poétiques Produire des audioguides poétiques autour des œuvres d’un peintre en résidence dans le Centre d’art contemporain de la ville, c’est la mission réalisée par des lycéens de l’Iroise, à Brest, dans le cadre de leur projet i-voix. L’expérience invite à faire des arrêts sur images pour apprendre à regarder les œuvres par les mots. L'activité s’avère particulièrement formatrice par le croisement des domaines travaillés : la peinture et la poésie, l'écrit et l'oral, le « commentaire » et « l’invention », l’Ecole et la cité... Jean-Michel Le Baut Les productions des élèves sur le site i-voix Autres exemples d’audioguides par les collégiens de Bruno Vergnes
Outils et services pour vos enregistrements audio Le travail sur la langue porte sur la compréhension et la production orales, la compréhension et la production écrites. Que l'on soit en situation d'apprentissage, de remédiation, de rééducation ou encore d'étude scientifique, le travail sur des enregistrements audio s'avère des plus utiles dans tous ces cas. Lors d'un projet de classe, les apprenants devaient produire un texte de présentation personnelle et l'oraliser et ce dans le cadre d'un jumelage électronique entre classes francophones. Il fallait produire des fichiers son et pour ce faire, on a fait appel au logiciel Audacity qui n'a rebuté ni les enseignants, ni les élèves. Audacity Audacity est un logiciel libre, gratuit et multi-plateforme pour l'enregistrement et l'édition de sons. Si on pousse les choses, on peut "monter" plusieurs sons à la suite ou encore enregistrer jusqu'à 16 pistes simultanément. Praat Praat est un logiciel libre pour l’analyse, la manipulation et l’annotation de sons. Références
Teachers' Guide to The Use of SoundCloud in Class July 19, 2014 SoundCloud is a wonderful audio recording and sharing platform with huge potential for us in education. The distinctive set of features SoundCloud provides to its users have made it one of the most popular audio websites out there. As such, I deemed it important to create a guide that can help teachers tap into the educational potential of this tool. In this guide you will get to learn about : How to record and upload an audio clip to SoundCloudHow to add comments to audio tracksHow to create a SoundCloud group for your class where you can share audio files with studentsReasons why you should consider using SoundCloud in your instructionDifferent ways to use SoundCloud in your class Why SoundCloud ? To start recording your clip, click the "Upload" button in the top, right hand corner of your Stream . Press the "REC" button to begin recording sounds directly from your computer. When you're happy with your recording, click "Upload your recording".
La Web radio : une façon branchée de travailler l’oral au secondaire Un vrai public et l’usage des TIC pour parfaire son oral, il fallait y penser ! Retour sur la présentation de l’enseignant Sébastien Verbert lors du dernier Sommet de l’ipad et du numérique en éducation. S’il y a un volet où les technologies numériques peuvent contribuer à améliorer concrètement et efficacement la performance des élèves, c’est bien à l’oral. Comme pour l’athlète, l’orateur gagne à garder des traces audio et vidéo de ses prestations afin de pouvoir s’écouter ou se regarder afin d’analyser sa performance, seul ou en petit groupe, et déterminer les points à améliorer. Sébastien Verbert, enseignant au Collège La Malassise, à Longuenesse, en France, est venu partager son expérience de Web radio lors de la 3e édition du Sommet de l’iPad et du numérique en éducation, qui s’est tenue les 30 avril et 1er mai dernier à Montréal. Pour mettre en place la Web radio, il a fallu acquérir quelques outils numériques, dont une mallette contenant console et micros. Sur le même thème
Comment enregistrer une interview et la retranscrire ? Partons du principe que vous allez utiliser votre téléphone mobile pour faire votre interview. C’est donc sur votre smartphone que vous allez devoir installer l’application qui va bien. Et c’est devant l’écran de votre ordinateur que vous allez poursuivre pour coucher le texte par écrit. Faire l’interview et la mémoriser dans votre téléphone À moins que vous ayez une solide connaissance de la sténodactylo ou que vous écriviez à une vitesse défiant les lois les plus élémentaires, il vous sera très difficile de retranscrire en direct les paroles de vote interlocuteur. C’est évident, l’enregistrement de votre conversation sera la meilleure des options. Les 2 interviews que nous avons mené ayant chacune une durée de quelques dizaines de minutes, nous avons dû investir dans la version payante. Retranscrivez le texte à la main Maintenant que vous avez mis les paroles dans la boîte, reste à retrouver chacun des mots prononcés sur l‘écran de son ordinateur.
EMI : créer une carte postale sonore Depuis plusieurs années, nous formons une équipe pluridisciplinaire afin de monter un projet d’action culturelle, “Lettres à ma ville”. L’idée est d’amener les élèves à porter un regard neuf sur leur environnement proche. Vous pouvez retrouver le projet de cette année sur le site du Collège. La question a été en fin d’année du rassemblement et de la mise en forme des différents documents créés. Nous avons testé de nombreux outils mais aucun ne donnait la possibilité de créer, gratuitement, une forme qui comporte à la fois des images, du texte et des éléments sonores de façon fluide. Nous avons donc opté pour la création d’un album avec l’outil storify, qui permet une lecture chronologique du projet ainsi que la réalisation d’une carte postale sonore avec les élèves. Le travail a comporté plusieurs temps. Puis ils se sont enregistrés à tour de rôle avec un micro et les fichiers audio ont été posté sur le cloud pour une utilisation ultérieure. Les objectifs sont : Référent Cadre Descriptif
Outils numériques pour travailler les activités langagières Speaking image Caractéristiques : site gratuit par simple inscription courriel. Il permet de télécharger une image et de la rendre interactive en isolant des zones et en y insérant des commentaires textes, des liens internet ou des fichiers sons en podcast (mis en ligne et insérables grâce à une URL ). Rappel : Des sites en ligne gratuits permettent de convertir des document texte ( .doc ou PDF ) en image ( JPEG / PNG ). Exploitations pédagogiques possibles : Pour l’histoire des arts, créer des images enrichies sous forme d’un travail personnel de recherche ou bien de manière collaborative pour groupes. Site : Vidéo explicative : Online voice recorder Caractéristiques : Site gratuit en ligne. Exploitations pédagogiques possibles : Le fichier au format MP3 peut être sauvegardé sur son ordinateur et ensuite mis en ligne sur un Padlet. Soundcloud Record Mp3 Voki
N° 553 - Pédagogie de l’oral Illustration de couverture : Thierry Dedieu Illustrations intérieures : Jack Koch Les actualités éducatives ÉditorialEn panne Cécile BlanchardÀ l’école des Lumière Jean-Michel ZakhartchoukUne Biennale se prépare Cécile Blanchard, jean-charles Léon« C’est important de transmettre et d’apprendre à transmettre » entretien avec David Larose L’école ailleursUn système éducatif au bord du gouffre Marjorie Vidal L’actualité de la rechercheFormation initiale : qu’en disent les enseignants ? Claire Joubaire La chronique de NipéduTéléporter les parents dans la classe Régis Forgione, Fabien Hobart, Jean-Philippe Maitre Billet du mois« La parole est d’argent mais le silence est d’or » : c’est vrai ça ? Dossier : Pédagogie de l’oral Avant-propos par Peggy Colcanap et Hélène Eveleigh L’oral pour apprendre Qu’est-ce que l’oral ? Entrelacer l’oral et l’écrit Apprendre l’oral Les articles en ligne : Apprendre à l’aide de nouveaux outils ? Perspectives Et chez toi, ça va ? Faits et idées Depuis le temps…
La tablette numérique pour travailler l'oral en lycée pro Comment permettre aux élèves de lycée professionnel de mieux s’exprimer ? C’est sur cette question que deux professeurs, Sandrine Albert et Gauthier Remande du lycée professionnel Jean Monnet de Juvisy-sur-Orge, se sont penchés en début d’année pour une classe de seconde « Métiers de la relation client ». La co-intervention : un tremplin qui donne du sens Affaires vecteur créé par studiogstock - fr.freepik.com La co-intervention offre un cadre adapté pour mêler enseignement professionnel et enseignement général. Un parcours de e-éducation C’est dans ce cadre qu’un parcours en e-éducation sur la plateforme académique Éléa a été conçu : Oser et savoir prendre la parole Ce parcours se déroule en plusieurs étapes : Une vidéo interactive Le Curriculum Vitae vidéo d’un ancien élève de bac pro sert d’exemple. Une page de transition Elle synthétise les principes de l’éloquence et annonce l’objectif de la suite du parcours. Une mise en situation Pour ou contre l’usage de la tenue professionnelle ?