Les 6 phases d'un projet pédagogique incluant une réalisation audiovisuelle (Thomas Grosperrin, Marina Kugler) TICE - Université. Pour un enseignant souhaitant créer une ressource pédagogique, le principal défi est sa réalisation. La règle s'applique également pour les productions audiovisuelles et multimedia.
Les services TICe sont alors en première ligne pour proposer la solution la mieux adaptée. Thomas Grosperrin et Marina Kugler, qui travaillent au sein du pôle édition et production numérique du service TICe de Paris 1, ont présenté les six phases incontournables d'un projet pédagogique numérique incluant une production audiovisuelle et/ou multimedia : La très grande majorité des projets pédagogiques numériques conduits à Paris 1 émanent des enseignants dont les demandes sont très variées : Produire des ressources pédagogiques avec les chaînes éditoriales à Paris 1 - TICE - Université Paris 1 - JNUM09.
Vidéo de l'intervention consacrée à la production de ressources pédagogiques avec les chaînes éditoriales, dans le cadre de la journée numérique "Enseigner autrement" organisée par l'Université numérique Paris Ile-de-France. L'enregistrement vidéo de l'intervention est disposnible en ligne sur la Médiathèque de l'Université Paris Descartes Conférence "Réalisations", jeudi 2 avril, 15h45 La maîtrise de la réutilisation documentaire est un enjeu majeur dans le contexte de la numérisation, la production et la mise à jour de contenus pédagogiques. L'apport structurant des chaînes éditoriales est déterminant en la matière : respect de la charte graphique, homogénéité des contenus, recentrage de l'auteur sur son métier et modalités de publication indépendantes de la saisie.
Productrice de ressources pédagogiques depuis 2005, l'université Paris 1 Panthéon-Sorbonne possède l'expérience de l'utilisation en production de trois chaînes éditoriales : Scenari, Jaxe, ChainEdit. Babillard (details): Service de soutien à la formation. Direction de recherche 8 mars 2011 Le Service de soutien à la formation s'apprête à mettre à la disposition du corps professoral un ensemble DVD de 14 scènes de direction de recherche et un guide d'utilisation. Ces capsules durent entre 1 et 3 minutes et demie et présentent des problématiques fréquemment rencontrées dans le cadre de la direction de recherche. Exemptes de solutions toutes faites et de jugements de valeur, elles peuvent être utilisées comme déclencheur lors d'ateliers de discussion et de réflexion sur l'accompagnement d'étudiantes et étudiants aux études supérieures. Conçues par l'University of British Columbia à la suite de nombreuses consultations, ces scènes ont été traduites par le Service de soutien à la formation avec le souci de bien refléter l'expérience vécue auprès des étudiantes et étudiants.
Liens avec Réussir 2010-2015 en actions Objectif 3.2.3Centrer l'encadrement des étudiantes et étudiants sur la réussite. Les MédiaFICHES - Pour s'informer et se former dans le domaine des TICE.