ABCdoc : guide méthodologique de recherche et de traitement de l. Analyse de site. II.Analyse de l’interface (si utilisation par les élèves) A.Contenu Contenu Passable Bien Excellent Page d’accueil expliciteObjectif pédagogique clairement identifiéLogique de l’organisation des activités - ressourcesPertinence des ressourcesQualité de la langueIllustration pertinenteLisibilité des textesQualité des images - animations B.Navigation NavigationPassableBienExcellent Facilité de navigationOn trouve facilement l’information désiréeStructure / organisation des contenus cohérenteRapidité de chargementTéléchargement de certaines applications C.Réflexion pédagogique Didactisation La didactisation est-elle inclue dans la ressource ?
Intégration au cours A quel moment de la séquence s’inscrit l’exploitation de la ressource ? Cf. document Repères pour la mise en œuvre d’une démarche d’investigation Modalités d’exploitation Quelle disposition (sur table/ sur les ordinateurs, seul/ en groupe ?) Évaluation d'un site Web. Opérateurs logiques et moteurs de recherche sur Internet. 5. Recherche complexe par sujet dans le Web.