Idrott och hälsa. VÖL – mycket mer än en modell för att träna läsförståelse av faktatext. Jag går just nu en kurs i RU, Reciprokal Undervisning i läsförståelsestrategier och har där kommit i kontakt med en forskare som heter Jim Cummins.
Han presenterar det vi lärare har hört många gånger, nämligen att man som lärare måste utgå från det som eleven känner till och successivt öka svårighetsgraden för att inlärning och språkutveckling ska ske. Samma tanke förmedlar Pauline Gibbon som dessutom menar att vi måste undervisa hjärnan så som den vill ha det; att gissa och vara nyfiken driver hjärnan och underlättar inlärningen.
VÖL är en konkret arbetsmodell som används för att träna läsförståelse av faktatext och baseras bl a på den forskning jag nämner ovan. Genom att använda modellen gör man eleverna medvetna om vad de redan kan om ett ämne (V=vet), deras nyfikenhet aktiveras (Ö=önskar veta) och de får träna på att formulera vad de har lärt sig (L= Lärt mig). Se bilden. Fysik. Vattnets faser.
Matte. Matte. Lektionsstruktur & planering. Lektionsstruktur & planering. Värdegrund. Värdegrund. Språkutvecklande, läsning, språk-i-alla-ämnen. Språkutvecklande, läsning, språk-i-alla-ämnen. TROLL.
Tummen upp! Nationella prov. Språkutvecklande lektioner. NO. Matte. Livskunskap/EQ. Digitalalarresurser.wikispaces.