ENT
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Les usages pédagogiques sur les ENT présentés sous la forme de fiches Publié en 2006 après deux années de travail ayant mobilisé des enseignants du collèges et du lycée, mais aussi des professionnels de treize académies, ce recueil propose des cas d’école pour enrichir et renouveler la pratique enseignante en classe avec les ENT . Les exemples repris dans le tableau ci-dessous proposent des usages que chaque enseignant pourra se réapproprier mais aussi nourrir de son expérience en classe. Version imprimable
Usages pédagogiques
L'Agence nationale des Usages des TICE - Le cahier de textes numérique, un outil d’accompagnement de l’élève
Pascal Besson, principal, et Anne-Sophie Chaplain, professeur d’histoire-géographie, présentent la mise en œuvre du cahier de textes numérique au collège Condorcet de Nîmes (30), ses usages pédagogiques avec une classe de 4e et son rôle en tant qu’outil d’accompagnement de l‘élève. Le cahier de textes numériques Le cahier de textes numérique vient compléter et enrichir le cahier de textes papier qui continue à être utilisé au collège Condorcet et reste la référence pour les élèves. À l’issue de chaque cours, les contenus sont saisis et les élèves peuvent les recopier sur leur cahier de textes personnel. Ils disposent alors d’un complément en ligne avec des documents vus en cours mais aussi avec d’autres documents fournis exclusivement sur le cahier de textes en version numérique, telles des vidéos ou images en couleurs. Ces contenus sont consultables en ligne depuis l’établissement scolaire ou à l’extérieur de celui-ci.
EVAluENT
1 . Introduction Les Environnements Numériques de Travail (ENT) connaissent actuellement un développement massif et rapide dans l’ensemble de l’Éducation Nationale. Cela peut être à l’initiative de collectivités territoriales (régions ou départements) ou d’une académie. Ils ont aussi été l’objet d’un éclairage médiatique fort durant l’hiver 2009-2010 au moment où la supposée pandémie de grippe A menaçait de vider les classes et de fermer les établissements scolaires. Cette démarche de généralisation et cette mise sous les feux de l’actualité est source de nombreuses inquiétudes, souvent chez les enseignants ; mais aussi parfois de fantasmes tel celui du remplacement de l’enseignement « présentiel » par un enseignement essentiellement instrumenté et à distance.
Réflexions sur les ENT : questions éthiques, perspectives pédagogiques, évolutions professionnelles (AC n° 3)
Guide réalisé avec Mme Gaubert Macon pour introduire les usages de l’ENT dans un établissement, faire adhérer les acteurs au usages administratifs, de vie scolaire et pédagogiques avec un solution technologique qui permet de leur offrir des services à valeur ajoutée dans des conditions d’utilisation garantissant facilité et fiabilité. Ressources : Guide juridique du chef d’établissement : Fiche 21 : Création et gestion des traitements de données à caractère personnel
Pôle numérique - Conduire le changement et accompagner le déploiement de l’ENT dans son établissement
Projets ENT » Dispositifs de mesure d’audience et évaluation des usages des ENT
Publié par Projets ENT le 7 décembre 2010 Cet atelier, ouvert sur deux sessions, était animé par Marie Deroide et Corinne Martignoni , pour le ministère de l’éducation nationale et par Sylvie Le Loup de la Caisse des Dépôts. L’actualité est riche sur le domaine de l’évaluation des usages des ENT et cette rencontre fut l’occasion de présenter les initiatives en cours et à venir. 1 – Les initiatives et évolutions proposées aux porteurs de projets 1.1 – EVALuENT , un dispositif global pour l’évaluation des usages des ENTPublié par Projets ENT le 13 juillet 2010 Selon les territoires , le déploiement des ENT ne revêt pas les mêmes formes. Chacun avance selon ses moyens et selon ses objectifs que chaque partenaire a préalablement fixés.
Projets ENT » ENT en Basse Normandie : expérimentation sur les usages