Trilhas BNCC. Teaching Podcasting: A Curriculum Guide for Educators : NPR. Ensino Médio. Área(s): Linguagens; Ciências Humanas e Sociais.
Esta prática se propôs a discutir e refletir sobre cidadania, democracia, leis, poderes constituídos, funções do Executivo, do Legislativo e do Judiciário, voto, entre outros temas, a fim de despertar o interesse dos alunos pelas questões nacionais e elaborar um projeto de lei para o município. Quando: Sem período específico. Materiais: artigos e textos de educação, mídias e tecnologias; livros de educação, mídias e tecnologias; Constituição Federal.
Competências específicas: LGG – Competência 1 CHS – Competência 1 Habilidades trabalhadas: EM13LP02; EM13LP03; EM13LP23; EM13LP49; EM13CHS101; Professor(a) responsável: Vera Beatriz Hoff Pagnussatti. Escola: Colégio Estadual Eron Domingues, Marechal Cândido Rondon (PR). O que é: O “Projeto Geração@.com Atitudes” foi desenvolvido com quatro turmas de 3° série do Ensino Médio – duas em 2017 e duas em 2018 – na disciplina de Língua Portuguesa. Como trabalhar a cidadania de forma plena? Base Nacional Comum Curricular: Entenda 10 competências da BNCC. A Base Nacional Comum Curricular é o documento que determina os direitos de aprendizagem de todo aluno cursando a Educação Básica no Brasil.
A Base possui 10 Competências Gerais que operam como um “fio condutor”. Essas competências devem ser desenvolvidas pelos estudantes ao longo de todos os anos da Educação Básica e, por isso, permeiam cada um dos componentes curriculares, das habilidades e das aprendizagens essenciais especificados no documento da BNCC, além daqueles que serão inseridos nos currículos locais. <img class="alignnone wp-image-9150 size-full" src=" alt="Competências socioemocionais: o que são e como trabalhar em sala de aula" width="767" height="125" srcset=" 767w, 300w" sizes="(max-width: 767px) 100vw, 767px">As Competências Gerais não devem ser interpretadas como um componente curricular, mas tratadas de forma transdisciplinar, presentes em todas as áreas de conhecimento e etapas da educação.
Redação Porvir 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Portal do Professor. Curso Online Nova Escola. Plano de Aula - 8º ano - Inglês - Literatura e sociedade II. Tempo sugerido: Continuação do input.
Propósito: Ler o trecho do romance e interpretar a concepção de amor e casamento a partir da seleção de palavras-chave. Expectativa: Que os alunos percebam e façam uma leitura analítica e contrastiva da temática em relação à leitura dos textos da aula anterior. Orientações: Distribua o trecho do conto, uma cópia para cada aluno. José Moran – Educador e pesquisador de projetos de transformação da educação. Desafios na implementação do Projeto de Vida na Educação Básica e Superior Metodologias ativas: alguns questionamentos Metodologias ativas e modelos híbridos na educação Como transformar nossas Escolas?
Novas formas de ensinar a alunos sempre conectados Por que avançamos tão devagar na Educação? A importância de construir Projetos de Vida na Educação Como transformar nossas Escolas? Tecnologias digitais para uma aprendizagem ativa e inovadora A mentira e o cinismo desestruturam nossa sociedade Por onde começar a transformar nossas Escolas? Metodologias ativas, para realizar transformações progressivas e profundas no currículo Principais diferenciais das escolas mais inovadoras Aprendendo a desenvolver e orientar projetos de vida Aprender e ensinar com foco na educação híbrida Mudando a educação com metodologias ativas No lado direito (Últimas Notícias) pode ver as novidades, as últimas atualizações. Apoio dois tipos de mudanças: Sou professor de Novas Tecnologias na USP (aposentado). A Língua Inglesa na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) O texto da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) – aprovado em 15 de dezembro de 2017 e homologado pelo Ministério da Educação (MEC) no dia 20 do mesmo mês – é decorrência de um longo e complexo processo de pesquisas, consultas e discussões, que começou em 2014.
Essa é a terceira versão do documento, que ainda passou por uma revisão antes de ser encaminhado ao Conselho Nacional de Educação, no final de novembro. Trata-se de um registro da maior relevância, já que deve se transformar em referência para a educação no país. Plano de Aula - 8º ano - Inglês - Literatura e sociedade II.