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Exploiter l’IA en classe

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Réaliser une capsule vidéo en s'aidant d'outils d'intelligence artificielle - CodiMD. Sensibilisation à ChatGPT. Enrichir une capsule vidéo avec des exercices créés par ChatGPT - CodiMD. Ecrire (avec) des Images Artificielles ? Créer des flashcards pour H5P en s'aidant de ChatGPT - CodiMD. Des cahiers de vacances pour réviser avec ChatGPT. ChatGPT est l’éléphant dans la salle de classe depuis quelques mois : presque tout le monde l’utilise en faisant comme si cela n’existait pas ! Et pourtant, cet outil est bien là ! Et il est en train de changer tout à la fois : le sens du mot « apprendre » et celui du mot « enseigner ».

Néanmoins, aussi impressionnante soit-elle, cette « intelligence » n’en demeure pas moins artificielle et parfois même un peu superficielle. C’est pourquoi on préfère vous montrer comment l’utiliser intelligemment, pour continuer à faire de l’histoire, ensemble, passionnément, et impétueusement. Le premier outil que je vous propose pour commencer ces vacances est… un prompt pour générer des cahiers de vacances ! Créé par Bastien MASSE et baptisé « RévisAssist », il vous permet de choisir les disciplines et les thématiques que vous souhaitez réviser et de recevoir chaque jour des propositions d’activités pour continuer à progresser.

Étape 1 : copiez-collez ce prompt dans ChatGPT #Instructions : 1. 2. 3. 4. 5. PEPSADGOGIE - Usages pédagogiques des agents conversationnels. ChatGPT (et les autres agents conversationnels) utilise certes les principes de l'intelligence artificielle, mais il n'est en aucun cas doté d'un équivalent de l'intelligence humaine. Son fonctionnement repose sur du traitement automatique des langues (appelés large language model (LLM) en anglais) qui lui permet de rédiger des textes qui donnent l'impression d'une réponse humaine mais qui ne sont en fait qu'une suite de mots assemblés selon la logique d'une probabilité statistique. L'un des premiers usages potentiellement intéressants de cet outil dans un contexte pédagogique consiste à mobiliser ChatGPT à l'issue d'une séance de cours pour lui demander de rédiger une trace écrite.

Vous obtiendrez alors un texte qui résume l'essentiel à retenir, mais qui reste souvent très général. ChatGPT donne en effet rarement des exemples dans sa première réponse, sauf si on lui demande explicitement. PEPSADGOGIE - Evaluer à l'ère de ChatGPT. Depuis son arrivée sur le web à la fin de l'année 2022, ChatGPT a suscité de nombreuses réactions, notamment dans le monde de l'éducation. Si les premiers articles mobilisaient très régulièrement les mots de "triche" et de "plagiat", il semblerait que ce soit de moins en moins le cas au fil des mois. Comme pour d'autres innovations technologiques précédentes, les enseignants adaptent progressivement et avec responsabilité leur métier aux nouveaux contextes culturels et technologiques.

Or, l'une des principales adaptations concerne la question de l'évaluation. La réflexion était certes enclenchée depuis déjà quelques années mais la démocratisation d'un outil tel que ChatGPT a donné un sérieux coup d'accélérateur à cette prise de conscience en rendant soudainement obsolètes des pratiques qui persistaient par habitude et tradition. Mais c'est aussi le cas des évaluations réalisées en classe qui n'ont plus tout à fait la même légitimité dans un monde où existe un outil tel que ChatGPT.