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Identité numérique : ressources pédagogiques & tutoriels

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Culture numérique. Numériques - aspects psychologiques. Le mythe du digital native. 100% Gratuits en Vidéo ... Identité numérique, quels enjeux pour l'école ? Alors qu'Internet est en passe de devenir le loisir préféré des jeunes devant la télévision [ 1 ], les rapports sur la cybercriminalité mettant en garde contre les dangers du web 2.0 et l'utilisation frauduleuse des données personnelles se multiplient.

Identité numérique, quels enjeux pour l'école ?

Ce double constat amène à penser qu'il est plus que jamais nécessaire d'éduquer les jeunes à Internet et d’aborder avec eux la question de l'identité numérique - ce qui n’est pas chose aisée. En effet, cette question nous renvoie à nos pratiques, nos jugements, nos positionnements intellectuels et moraux (voire juridiques) qui sont généralement différents de ceux des élèves. Pour schématiser : d'un côté, l'adulte enseignant qui, interloqué, se demande comment « ils » peuvent s'afficher ainsi sur Internet, comment « ils » peuvent ne pas se rendre compte des dangers qui les guettent, de l'autre, des adolescents qui pensent que, s'ils ne s'affichent pas, ils n'existent pas et que demain est un autre jour ... Comprendre et enseigner l’identité numérique. L’identité numérique est devenue, avec l’accélération de l’utilisation des réseaux sociaux par nos élèves et la prolifération des données personnelles sur le Web un thème de formation essentiel en information - documentation pour les aider à contrôler leur e-réputation, maîtriser leur image publique et la gestion des traces laissées sur le net.Plusieurs ressources, publiées depuis peu, proposent des pistes pédagogiques ou des dossiers plus généraux sur lesquels fonder la formation à l’identité numérique avec les élèves.

Comprendre et enseigner l’identité numérique

Appréhender la notion d’identité numérique Quelle est notre identité sur le web ? Dossier de l’académie de Besançon mis à jour en septembre 2011. Identité numérique : Comment traiter ce sujet en classe Anne Delineau sur la rubrique Clemi des documentalistes de l’académie de Poitiers publie un dossier en décembre 2011. Sensibiliser les élèves à l'identité numérique.

Comment sensibiliser les élèves à la question de l'identité numérique ?

Sensibiliser les élèves à l'identité numérique

Voici quelques outils et pistes de travail qui ont été proposé par D.Dussurgey et V. Twitter en lettres. Identité numérique et présence sur les réseaux sociaux : bonnes pratiques, méthodologie…et quelques chiffres. L’Université de Bourgogne vient de publier un guide à destination des étudiants, visant à donner les bonnes pratiques en matière d’utilisation des réseaux sociaux.

Identité numérique et présence sur les réseaux sociaux : bonnes pratiques, méthodologie…et quelques chiffres

Aliaz Guide de l'identité numérique. Définir l'identité numérique.

Identité numérique : supports visuels

Témoignages, exemples. Présence numérique, la tête dans le nuage. Nuage, mon beau nuage, dis-moi si je suis la plus belle… Pour avoir expérimenté GoogleMii j’ai supposé que cela pouvait faire l’objet d’un scénario pédagogique dans le prolongement des situations-problèmes dont l’objectif est d’anticiper sa traçabilité.

Présence numérique, la tête dans le nuage

Je ne développerai donc pas ici une fiche de préparation pour laquelle on se reportera au lien ci-dessus. L’intérêt à aborder l’identité numérique sous la forme d’un nuage de tags tient, à mon sens, à la dimension visuelle quasi concrète qu’elle apporte à des élèves qui peuvent être déstabilisés par une approche trop théorique, non figurative, selon le média.

Ce nuage de tags peut se lire telle une peinture dont les coups de pinceaux forment un portrait avec ses traits saillants, ses nuances et ses détails. Nous ne sommes sans doute là pas trop éloignés de la didactique des arts plastiques lorsqu’il s’agit d’étudier la composition d’un tableau. Blanche Neige et les sept nains Creative Commons License photo credit : Edokhan. Comprendre et enseigner l’identité numérique. Comprendre l'identité numérique - Prestations DSI-SEM. Que dire à propos de soi sur Internet ?

Comprendre l'identité numérique - Prestations DSI-SEM

Comment protéger son identité ? La DSI-SEM a réalisé un guide intitulé Un enjeu pour l’enseignement. Comprendre l’identité numérique. Ce document cherche à situer le problème de l’identité numérique sur Internet dans une perspective nouvelle, éloignée des considérations restrictives et peu pédagogiques qui ont encore souvent cours aujourd’hui. Dans les neufs chapitres sont abordées les questions de définition, de protection de la vie privée, des motivations à agir, du rôle de l’identité numérique dans la construction sociale, du droit à l’oubli etc. Ce guide s’adresse principalement au corps enseignant et aux directions d’école et, d’une manière générale, à tous les protagonistes du système scolaire. Enfants et écrans.pdf. Identité numérique ressources pédagogiques - Collège.

Identité numérique : Fiches pratiques, astuces

Sites ressources. Et si on enseignait VRAIMENT le numérique ? « Vous allez encore nous dire que c’est dangereux ! » Voilà plusieurs semaines que j’ai entamé avec des élèves de 2nd une séquence « Publier sur le web« .

« Vous allez encore nous dire que c’est dangereux ! »

J’avais pensé attendre davantage avant de vous faire part de ce que j’avais pu observer, à ce jour seules deux vagues de 16 et 19 élèves ont effectué ce travail, mais une récente discussion sur la liste de diffusion E-doc me pousse à ce premier bilan qui en appellera un second à la conclusion de cette séquence. D’un fil initial consacré à une séquence sur « Les risques liés aux usages d’Internet » celui-ci s’est transformé en « Dangers liés aux usages d’Internet ».

Institutions

L'identité numérique et la protection des données personnelles. Les Réseaux SOciaux : une séance pOur les 5ème. 15 octobre 2013 Les Réseaux SOciaux : une séance pOur les 5ème C'est une séance que je mène à chaque Semaine Citoyenne depuis maintenant 3 ans, en partenariat avec ma collègue d'histoire.

Les Réseaux SOciaux : une séance pOur les 5ème

La première année nous avions une heure, l'an dernier 1h30, puis cette année 2h par classe de 5ème. Si nous avons repris le contenu des années précédentes, nous avons profité de ce temps en plus pour ajouter le visionnage de quelques vidéos pour lancer de petits débats. J'avais déjà parlé de cette séance ICI, je ne la redécris pas, c'est la même. Voici les vidéos que nous avons sélectionné pour les leur montrer (on n'a pas forcément le temps de tout montrer) : Des vidéos sur des ados auteurs d'insultes ou autres sur Facebook : Le journal de TF1 -2010 Le journal de TF1 - 2013 Education.france.TV.