Ressources enseignement

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http://www.echo-fle.org/ECHOFLE/ECHOFLEfran%c3%a7ais/tabid/151/Default.aspx

ECHO-FLE? > ECHO-FLE? français

L’Alliance Française de Sydney a souhaité proposer à tous les animateurs et enseignants de français du NSW des ressources pédagogiques directement utilisables en classe de langue ainsi que de nombreuses informations événementielles et professionnelles. L’effet « ECHO » c’est la résonance, la répercussion mais également le retour. C’est la raison pour laquelle ce site est ouvert à tous mais également et surtout mutualisable par tous. L’équipe pédagogique de l’Alliance Française de Sydney vous suggère des ressources pédagogiques riches et variées. Nous mettons ces ressources en ligne et souhaitons que l’écho voyage le plus loin possible, que le plus grand nombre participe. Ceci afin de créer un véritable espace d’échanges et d’animations francophones dans le NSW.
TV5Monde+Actualité

http://w3.u-grenoble3.fr/espace_pedagogique/fle-primaire.htm

Liste de sites pour l’enseignement du FLE au primaire

Liste de sites pour l’enseignement du FLE au primaire François Mangenot (université Grenoble 3) 1.
Une page de Wikipédia, l'encyclopédie libre. Liste de fautes d' orthographe utilisée pour détecter les articles contenant des fautes. Elle est utilisée entre autres par WPCleaner pour proposer des suggestions de correction. Les mots en vert sont ceux bien orthographiés.

Wikipédia:Liste de fautes d'orthographe courantes

http://fr.wikipedia.org/wiki/Wikip%C3%A9dia:Liste_de_fautes_d%27orthographe_courantes

Contraintes

Introduction Sont présentées ici quelques contraintes oulipiennes. Cette liste ne prétend pas être exhaustive. Dans certains cas, on donne une définition et, si possible, un exemple. Pour plus de détails, le lecteur pourra consulter les divers ouvrages signés Oulipo qui sont recensés dans la Bibliographie. Contrainte du mois: Portrait en creux http://www.oulipo.net/contraintes

Langue française-Questions de langue

http://www.academie-francaise.fr/la-langue-francaise/questions-de-langue#au_temps À : « la voiture de Julie » ou « la voiture à Julie » ? (sommaire) La préposition à marque normalement l’appartenance après un verbe ( cette maison est, appartient à notre ami ).
L'approche proposée est celle de l'autonomie, mais c e site peut aussi très bien fonctionner comme complément à un cours de préparation au Dalf, où que vous soyez dans le monde. Le principe est simple : utiliser au mieux les ressources en français du web. L'approche est double : thématique et méthodologique. La colonne de gauche est là pour vous guider :

Passe ton Dalf !

http://sites.google.com/site/passetondalf/