Paris : rencontre "Sommeil et rythmes de vie au primaire et au collège" le 20 sept. 2011. 01016-20110907ARTFIG00651-le-debat-sur-le-feminisation-de-l-enseignement-est-lance. INFOGRAPHIE - Le gouvernement souhaiterait attirer davantage d'hommes dans les classes.
Les femmes sont trop nombreuses dans les établissements scolaires anglais. C'est ce que pense le premier ministre David Cameron. Pour restaurer l'autorité en classe, il juge urgent de renforcer la présence d'enseignants masculins, capables de montrer à la fois «force et sensibilité». En France, l'idée fait aussi son chemin.
Dans l'entourage du chef de l'État, on juge qu'il y a «trop de femmes enseignantes» et qu'il faut tendre vers «davantage d'équilibre» sur ce point. Un rapport différent au métier. Les enseignants, problème ou solution ? François Dubet et Bruno Julliard ont débattu ce jeudi 8 septembre à l’invitation de la fondation Terra Nova, qui présentait son rapport « Faire réussir tous les élèves ».
Parmi tous les sujets abordés, la question de l’adhésion des enseignants au projet proposé semble majeure. Étrange dialogue jeudi soir à la Bellevilloise à Paris : des constats acérés de François Dubet, qui mettent le doigt là où ça fait mal à l’école ; des propositions revigorantes de Bruno Julliard, dans la perspective d’une rupture avec un système éducatif de plus en plus élitiste et de moins en moins républicain ; mais un sentiment d’ensemble d’impuissance, avec l’ombre des désillusions du passé, celle du contexte économique défavorable, et surtout l’embarras du discours à tenir aux enseignants.
Sans doute faudrait-il être beaucoup plus clair sur les finalités de l’école, sur les objectifs fixés aux enseignants par la collectivité. « Réussite de tous » ne veut pas dire grand chose. La féminisation du métier d'enseignant : néfaste pour les élèves masculins ? Atlantico : Il y a-t-il trop de femmes professeurs dans l'éducation nationale ?
Natacha Polony : Je pense clairement que le fait qu'il y ait une très grande majorité de femmes dans l'enseignement primaire pose un problème. Surtout dans une société où l'on multiplie les familles monoparentales, on a des familles où les enfants vivent la plupart du temps avec une seule femme, leur mère. Une référence masculine serait saine pour eux, notamment pour les garçons. L’élève interdit de « je » Report_en. « Rien n’est sérieux sauf ce qui ne l’est pas » Au fond, l’homme est un animal sociable.
Même le banlieusard, ce bipède stressé, a besoin de convivialité. Contrairement aux idées reçues sur sa prétendue irascibilité, il ne refuse jamais un moment de chaleur humaine entre deux galopades, une heureuse rencontre entre deux trajets en RER, un éclat de rire entre deux récriminations. Il en a même plus besoin que les autres, de ces rapprochements humains, cet anonyme des grandes agglomérations. Roger Villeret, Grand Connétable de la confrérie des coteaux de Sucy. © Antonin Sabot / LeMonde.fr Invitez-le gentiment un dimanche matin à participer à des vendanges, même sous la pluie, et il accourra, être le plus aimable du monde. En dépit de la pression immobilière, si près de Paris, la ville a réussi à ménager la place pour quelques plants de vignes, 1.146 pieds exactement, alignés au cordeau sur 3.000 mètres carrés de terrain et nichés au milieu de modernes pavillons.
Le ministère des Sports joue collectif avec les territoires. La FCPE souhaite une loi sur le droit à la restauration scolaire. Trois leçons de l'OCDE sur le salaire des enseignants. LE MONDE pour Le Monde.fr | • Mis à jour le | Par Maryline Baumard Dans son analyse annuelle, "Regard sur l'éducation", dévoilée mardi 13 septembre, l'OCDE a scruté le salaire des enseignants. Un sujet qui fait débat à l'heure où l'école s'installe comme thème central dans la pré-campagne électorale de 2012. Rassemble des professionnels des affaires scolaires et des politiques éducatives locales: Congrès de l'ANDEV : Edition 2011. Accueil > Congrès de l'ANDEV : Edition 2011 > Le prochain congrès de l'ANDEV se tiendra au centre Atria de Nîmes les 30 novembre, 1er et 2 décembre 2011, sur le thème "Réussir à l'école, un enjeu au coeur des politiques locales.
". Dans un contexte éducatif fragilisé où les formes d'inégalités et leurs effets se diffusent rapidement, les problématiques de réussite scolaire et d'épanouissement des enfants sont au cœur des préoccupations des communes et leurs agglomérations. Les incertitudes qui pèsent sur les financements de la politique de la Ville, dans le cadre d'une réforme de la géographie prioritaire déjà engagée, sur le devenir des instruments contractuels tels que le projet de réussite éducative, mais également les questions qui se posent autour de l'efficacité du système éducatif, appellent les collectivités locales à accroître leur action éducative, à adopter de nouvelles stratégies pour la réussite scolaire. Comparer les candidats sur leur projet pour l’Education. Que disent les recherches sur l'"effet enseignant" ? (Note d'analyse 232 - Juillet 2011. Accompagnement éducatif - Présentation. Les profs et leur salaire : un siècle d'histoire.
LE MONDE pour Le Monde.fr | • Mis à jour le | Propos recueillis par Propos reccueillis par Maryline Baumard Luc Rouban est directeur de recherche au CNRS et chercheur au Cevipof (Centre de recherches politiques de Sciences Po).
Il s'est beaucoup intéressé aux transformations du secteur public en Europe et plus particulièrement aux mutations de la fonction publique. Ses travaux actuels portent sur une étude comparative des cadres de la fonction publique et du secteur privé. Elles veulent expliquer les nouvelles relations entre les institutions et leur histoire. Education. Fin des notes et pédagogie de la... - Mikael Cabon.