Redes Personales de Aprendizaje. ENTORNOS PERSONALES DE APRENDIZAJE/SOCIAL LEARNING. Digitum.um.es/xmlui/bitstream/10201/17247/1/Adell%26Castañeda_2010.pdf. Ponencia Carlos Bravo. Los PLE en el marco europeo de Competencias Digitales. La competencia digital se ha convertido en un tema de interés para las distintas organizaciones que o bien proveen de formación y/o acreditación, o bien precisan de la incorporación de personal que tiene que desarrollar parte de su actividad con apoyo de tecnologías. El espectro de modelos de competencias digitales y de certificaciones de dichas competencias es de lo más amplio, desde el modelo que lleva años desarrollando en todo el mundo la Fundación ECDL hasta modelos basados exclusivamente en software privativo, como es el caso de Certiport.
La mayoría de estos modelos, por no decir todos, han dejado serias dudas sobre su adaptabilidad a la realidad en continuo cambio social y tecnológico, especialmente con la llegada de la web social y las oportunidades de interacción, creación y comunicación que nos ofrecen actualmente las tecnologías. [1] Ala-Mutka, Kirsti (2011). Mapping Digital Competence: Towards a Conceptual Understanding. . [2] Bawden, D (2008) . [4] van Deursen, A. PLE y PLN: mi guión para la sesión del 25 de julio. Aclaro que de manera intencional las ligas a los textos y recursos aparecen de manera explícita. Hace unas semanas compartí un post en Google+ (y supongo que también en mi página en Facebook: Apoyos, cursos y más/Blanca Parra): “5 razones para el desarrollo profesional docente mediante redes de aprendizaje personal (PLN)” que se publicó en el blog del “Observatorio de Innovación Educativa TIC” Camarote ( ).
En ese post, brevemente nos informan que:Las siglas son del inglés Personal Learning Network, que podemos definir como el conjunto de personas que conforman nuestra red de contactos en Internet, a quienes seguimos y con quienes intercambiamos información y compartimos aprendizaje y conocimiento en los entornos virtuales que habitualmente utilizamos (PLE: Entornos Personales de Aprendizaje), ya sean redes sociales profesionales (como Linkedin), Twitter, marcadores sociales (Diigo) o los blogs y fuentes RSS que podamos seguir (Netvibes). ¿Cómo aprendo? 3.
Eportafolios y PLE en la universidad « PLE – ePortafolio. Guión de trabajo para el desarrollo del PLE. A continuación se presenta un guión de trabajo para iniciarse en el empleo de las distintas herramientas que utilizaremos a lo largo del curso. El objetivo es desarrollar vuestro Entorno Personal de Aprendizaje digital. ¿Qué es un Entorno Personal de Aprendizaje? Entorno Personal de Aprendizaje o PLE (de Personal Learning Environment) es una expresión que se refiere al conjunto de herramientas, servicios y conexiones que empleamos para alcanzar diversas metas vinculadas a la adquisición de nuevas competencias.” Consultad el blog dedicado a los PLE creado por David Álvarez.
La competencia digital es una competencia clave en nuestra sociedad. Para entender mejor las implicaciones de esta propuesta docente os recomiendo que veais este vídeo del profesor Jordi Adell (blog). Guión de actividades para hacer durante el curso Pese a que aún falta por concretar las actividades concretas, el guión se centrará en estas cuestiones: Etiqueta todas tus contribuciones Pasos para desarrollar tu PLE digital.