Début du rapport final. Pour la réussite de tous les élèves : Rapport de la Commission du débat national sur l'avenir de l'Ecole présidée par Claude Thélot. Comment faire réussir tous les élèves ? Telle est la question que pose le rapport de la Commission du débat national sur l'avenir de l'Ecole présidée par Claude Thélot. "Eduquer, instruire, intégrer et promouvoir" constituent, dans ce rapport, les missions prioritaires que se doit de remplir l'école. Expérimentation d'aménagement. Mieux respecter les rythmes de vie de l'enfant dans le souci de son bien-être ; encourager le développement personnel de l'enfant par un accès facilité à la culture, à la science, au sport ; contribuer à la réussite scolaire de l'enfant et plus généralement à l'acquisition et à la maîtrise du savoir ; favoriser la participation de l'enfant à la vie de la cité, et en particulier son intégration dans une communauté.
Des résultats encourageants Aménagements du temps, respect des rythmes de vie, bien-être de l'enfant La mise en œuvre du dispositif expérimental a favorisé l'émergence d'une grande variété des formes d'aménagement : L'émergence de ce temps intermédiaire entre l'école et la famille et différent du temps ''périscolaire'' comme du temps "extrascolaire" (de loisirs) constitue une innovation. De façon générale, une conception équilibrée de ces aménagements génère des effets positifs sur le bien-être des enfants. Développement local Les améliorations à envisager Des points à éclairer. Dossiers INRP rythmes scolaires en primaire. CONTRIBUTION DU CAPE Nov. 2010. La réflexion sur les rythmes scolaires.
Une nécessaire réflexion sur les rythmes scolaires La question des rythmes scolaires est au cœur des préoccupations de nombreux Français. Les évolutions profondes de notre société ont transformé les attentes et les pratiques familiales : l'augmentation du temps de congés annuels, la réduction de la semaine de travail, la transformation de la cellule familiale (parents isolés, garde alternée), etc. Le calendrier scolaire s'est jusqu'ici adapté par aménagements successifs.
La journée de l'écolier français est devenue l'une des plus lourdes d'Europe. L'organisation des activités d'enseignement, au fil de la journée, est pointée du doigt par des spécialistes de l'enfance et de l'éducation : fatigue, stress, baisse de vigilance sont souvent dénoncés. L'installation d'une conférence nationale sur les rythmes scolaires Un comité de pilotage pour mener la réflexion Consulter les biographies des membres du comité de pilotage Le travail du comité de pilotage s'est organisé en deux temps :