USAGES PAR DISCIPLINE

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Langues Vivantes. Ipad et compréhension orale Cette vidéo, réalisée au collège Jean Lurçat de Brive la Gaillarde, montre l’utilisation faite par un professeur d’anglais de l’Ipad en classe.

Langues Vivantes

Il s’agit d’une activité de compréhension orale que les élèves réalisent à l’aide d’un fichier Mp3 et d’un document texte installés sur le site de leur collège. La grille de compréhension est remplie à l’aide de l’application Pages puis est partagée avec le professeur par le biais du Webdav. Ipad et podcast (à partir du site Audiolingua) [Association Cyber-Langues] Touchons aux essentiels : applications smartphone/ipad. Tablettes or not tablettes ? | Le blog de Jean-François Fiorina. Alors que Steve Jobs vient de s’éteindre, et avec lui l’un des plus grands visionnaires de notre époque, je souhaite revenir sur l’innovation que pourrait être la tablette dans un cadre pédagogique.

Tablettes or not tablettes ? | Le blog de Jean-François Fiorina

Au-delà de l’Opération « Tablettes à un euro par jour » pour les étudiants de Laurent Wauquiez, quelles sont vraies questions éducatives à se poser ? Comment seront-elles utiles ? Dans le cadre de notre « laboratoire d’innovations pédagogiques », nous avons testé l’iPad sur un panel de 40 étudiants l’an passé et allons continuer à le faire cette année. Même s’il encore trop tôt pour conclure définitivement, voici quelques enseignements. Eduscol.education. Actualités. Tablette numérique. Chateaubriand va-t-il épouser Google ?

tablette numérique

Les nouvelles tablettes numériques peuvent-elles amener les élèves à la littérature ? L’essai a été tenté (et transformé) jeudi 28 avril au lycée Gustave Ferrié de Paris. Le lycée professionnel Ferrié de Paris est un des deux établissements parisiens (avec F Villon) à bénéficier du prêt d’une tablette Samsung Galaxy Tab et d’un accès à l’application de téléchargement Read and Go d’Orange dans le cadre d’un partenariat entre le CRDP de Paris, Orange et le Clemi.

Lien : site. Prise en main de l'iPad collège de Sèvres - Usage pédagogique de l'iPad. Les enseignants expérimentateurs du collège ont pu bénéficier d'une première formation sur l'iPad le mardi 8 février 2011.

Prise en main de l'iPad collège de Sèvres - Usage pédagogique de l'iPad

La pratique avec les élèves commencera à partir de début mars 2011. Retrouvez ci-dessous le support de formation au format pdf et ePub Tutoriel pour transférer le fichier ePub dans votre iPad afin de le consulter dans l'application iBooks. Téléchargez le fichier ePub et sauvegardez-le sur votre ordinateur.Lancez iTunes en cliquant sur son icône Insérer votre fichier ePub dans votre bibliothèque Itunes (glisser déplacer) Votre Livre est maintenant dans votre bibliothèqueConnectez votre iPad à l'ordinateur et sélectionnez-le dans la liste des appareils à gauche Cliquez sur l'onglet Livres. Utiliser une tablette numérique en mathématiques en ULIS. En parallèle à l'opération tablette du collège, M.Loïc Brillet, enseignant spécialisé chargé de l'ULIS du collège Desaix, intervient auprès de ses élèves en utilisant une tablette vidéoprojetée.Voici un exemple d'utilisation de la tablette en mathématiques.

Utiliser une tablette numérique en mathématiques en ULIS

L'utilisation d'une tablette avec une application de type géo désigner est particulièrement pertinente pour des jeunes handicapés mentaux ayant des troubles psychomoteurs, mais dont la compréhension et la capacité de repérage dans l'espace permettent le travail en géométrie à un niveau collège. L'activité proposée consiste pour l'élève à appliquer et vérifier la règle géométrique suivante : " deux droites perpendiculaires à une même droite sont parallèles entre elles".