Bases Curriculares 7° Básico a 2° Medio Inglés (1) Estudio ubica a Chile entre países con peor nivel de inglés. En Chile, la mayoría de las personas cuenta con un nivel bajo en inglés, según las conclusiones del estudio publicado por EF EPI, de la empresa Education First.
El reporte -que midió las habilidades orales y escritas de las personas- indica que, en promedio, los chilenos son capaces de comprender frases y expresiones en inglés de uso frecuente, como decir su nombre y relatar hechos sencillos. El análisis midió las habilidades de lectura, audición, escritura, gramática y vocabulario de 750 mil estudiantes y jóvenes de 60 países. ¿Cómo? Por medio de una prueba online -en el sitio web de EF-, que realizan de forma voluntaria y gratuita las personas que quieran evaluar el dominio de la lengua.
En Chile participaron más de dos mil. En el ranking, Chile se ubica en el puesto número 44, logrando ocupar el penúltimo lugar del escalafón del marco de referencia europeo, que categoriza en seis niveles el dominio del inglés. El país logró obtener mejores resultados que Ecuador y Venezuela. Habilidades en el idioma inglés: una tarea pendiente. La institución Education First (EF), que se dedica al fomento de la cooperación internacional a través de la promoción del aprendizaje de inglés, lanzó hace unos pocos días su informe 2011 con el primer Índice mundial de Habilidades en Inglés (EF English Proficiency Index o EF EPI).
Éste indica el nivel de conocimiento del inglés en 44 países no anglófonos de Europa, Asia y América Latina. No es sorprendente que los países europeos lideren el ranking con conocimientos “muy avanzados” y “avanzados” en inglés, seguidos por países asiáticos como Malasia, la región de Hong Kong y Corea del Sur. En cambio, en América Latina los conocimientos de inglés son “bajos” hasta “muy bajos”, con excepción de Argentina y México que muestran un desempeño regular. El informe ofrece una explicación del por qué América Latina es la región con menores habilidades en inglés. Para mejorar las habilidades en inglés, no basta aumentar la cantidad de horas de inglés en los colegios. Educarchile.cl.
Conferencia+Nacional+Resultados+III+Medio+SIMCE+Ingles+2012. BasesCurriculares Ingles. ORIENTACIONES_INGLES_III-medio-2010. El 84% de los chilenos no entiende lo que lee. Un negativo resultado arrojó el Estudio de Comportamiento Lector realizado por el Consejo de la Cultura y el Centro de Microdatos de la Universidad de Chile.
De acuerdo a la investigación, un 84 por ciento de los chilenos no comprende adecuadamente lo que lee, tendencia que se acentúa aún más en las personas mayores de 35 años. El informe, que consistió en la aplicación de una Prueba de Comprensión Lectora, contó con tres versiones diferenciadas cuyo objetivo era determinar a cabalidad los hábitos de lectura en las diferentes edades: de 9 a 11 años; de 12 a 14 y de 15 a 65. Y las conclusiones fueron lapidarias: Sólo un tres por ciento de la población logra evaluar críticamente o formular hipótesis derivadas de conocimientos presentes en un texto.
Pero además el estudio descubrió que los lectores entre 15 y 34 años tienen un mejor nivel de comprensión lectora que los mayores. “Como Consejo hemos tomado el rol de hacer estadísticas y estudios sobre el estado de la lectura en Chile.