La déforestation. Monde contemporain. Google Public Data Explorer. Des dossiers thématiques sur l'histoire de l'immigration. Mandela. L'encyclopédie de l'Etat du monde.
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Les mausolées, "remparts protecteurs" de Tombouctou, détruits par Ansar Eddine. La ville de Tombouctou, inscrite jeudi sur la liste du patrimoine mondial en péril par l'Unesco à la demande du gouvernement malien, va-t-elle subir le même sort que les majestueux Bouddhas de Bamyan, en Afghanistan, qui n'ont pas survécu aux talibans et à leurs alliés d'Al-Qaida ? Située à environ 1 000 km au nord de Bamako, Tombouctou est contrôlée depuis le 1er avril par des groupes armés, dont des djihadistes. Surnommée "la cité des 333 saints" ou plus banalement "la perle du désert", inscrite au patrimoine mondial par l'Unesco depuis 1988, elle a été un haut-lieu du tourisme mais était déjà très affectée par la présence dans le nord malien d'Al-Qaida au Maghreb islamique (AQMI).
Samedi, les combattants d'Ansar Eddine ont détruit au moins trois mausolées de saints musulmans de la ville. Selon plusieur témoins, les islamistes d'Ansar Eddine ont détruit les mausolées de Sidi Mahmoud, Sidi Moctar et Alpha Moya, en quelques heures.
Migration. Le tour en 80 initiatives de marques. Guide : Monde contemporain. Monde contemporain est un cours de 5e secondaire en vigueur depuis septembre 2009. Si vous enseignez ce cours, il y a fort à parier que vous êtes débordés puisqu'il est exigeant et très chargé, mais aussi très stimulant. Ce cours multidisciplinaire veut amener l'élève à comprendre la complexité des enjeux globaux d'aujourd'hui et à exercer son sens critique dans l'étude de ces enjeux en plus de favoriser la participation citoyenne active. Monde contemporain est, par nature, très près des événements actuels. C'est dans ce contexte que les TIC deviennent indispensables. On voit mal un enseignant parcourir plusieurs quotidiens chaque matin et distribuer des journaux en classe à la recherche d'événements qui touchent les thèmes abordés dans le cours.
On voit encore moins un enseignant n'utiliser que le manuel en format papier édité plusieurs années plus tôt. Les TIC offrent la possibilité de parcourir, de répertorier et d'analyser très efficacement l'actualité. Les thèmes Environnement. Education/égalité.
Tensions et conflits. Québec. Citoyenneté planétaire. If the world?s population lived like? Shortly after I started Per Square Mile, I produced an infographic that showed how big a city would have to be to house the world’s 7 billion people. There was a wrinkle, though—the city’s limits changed drastically depending on which real city it was modeled after. If we all lived like New Yorkers, for example, 7 billion people could fit into Texas. If we lived like Houstonians, though, we’d occupy much of the conterminous United States. Here’s that infographic one more time, in case you haven’t seen it: What’s missing from it is the land that it takes to support such a city.
In articles and comments about my infographic, some people overlooked that aspect—either mistakenly or intentionally. They shouldn’t have. It turns out that question is maddeningly difficult to answer. But what we can do is compare different countries and how many resources their people—and their lifestyles—use. Sources: Global Footprint Network. 2011. Related posts: If the world’s population lived in one city…