1.1. Communication

Confusions orthographiques entre anglais et français. Stéréotypes langagiers. Le dicomoche. C'est quoi, causer moche ?

C'est parler comme le fait votre voisin, votre patron, le député local, le commentateur à la télé, le garagiste d'en face, votre psychanalyste, l'auteur de ce site dès la première phrase, et bien d'autres. Français 601-ESB - Carole Pilote - A- 2002 1 Situation de la communication Définition de la communication Définition de la communication Éléments et fonctions. - Documents. La communication Cours rédigé par Annick LEVEAU. La communication Cours rédigé par Annick LEVEAU Introduction I.

La communication par l'image 1. 2. LA LECTURE ANALYTIQUE. Au-delà des principes - et des querelles d'écoles -, il vous suffit peut-être de savoir qu'une lecture analytique n'est pas autre chose qu'une manière méthodique de lire !

Elle est née du souci de remplacer l'explication linéaire par une démarche progressive capable de construire « du » sens. On peut ainsi parler d'une « lecture problématisée », puisqu'il s'agit de mener à bien, par une série de questions, un projet de lecture capable de parvenir à une interprétation. Ce faisceau de questions qui caractérise la problématique d'une lecture analytique impose un cheminement rigoureux qui peut se schématiser ainsi : 1. Outils pour les textes et les images : l'énonciation. Utilisations du Petit Robert en classe de Seconde (Ac Versailles) Le Petit Robert Electronique, même s’il est moins riche en mots et citations que le Grand Robert son aîné, permet de pratiquer avec une grande commodité et une grande souplesse, pour les élèves de niveau hétérogène que nous accueillons à présent en seconde, des exercices très rapides et très variés, non seulement de vocabulaire, mais d’aide à la compréhension des textes et de préparation à l’écriture.

Les conditions idéales sont une salle disposant de postes partageant le cédérom en réseau. 1. Enrichissement linguistique du lexique de l’élève Comme tout dictionnaire, le Petit Robert électronique permet l’enrichissement du lexique. Virelangue. Orthonet : conseils et informations. Améliorer son expression écrite. Le Liesz-vuos ? L'accord du participe passé en cinq minutes. Vous devez accorder un participe passé mais vous êtes fâché avec les compléments d’objet ?

Aucun problème ! Avec la « méthode Wilmet », il suffit de se poser une seule question, une question simple : Qu’est-ce qui (s’) est...? La question à se poser Le principe de la « méthode Wilmet » est de se demander, au moment où l’on écrit le participe passé, si l’on a déjà écrit ce qui est [+ participe passé]. Cela fonctionne avec les verbes pronominaux en se demandant ce qui s’est [+ participe passé]. Exemples supplémentaires J’ai vendu... Ça fonctionne également avec un vieux piège (se succéder) : Ils se sont succédé. Même remarque avec Il a plu, neigé, venté. Conclusion. [168] - L’accord du participe passé suivi d’un infinitif. L’accord du participe passé Les avis convergent pour dire que dans les nouvelles règles, seuls fait et laissé suivis d’un infinitif restent invariables.

Pour les autres participes passés, on applique la règle habituelle. La question toutefois avait déjà été posée autrefois : — Le ministre de l’Instruction publique et des Beaux-Arts Georges Leygues écrivait dès 1901 : « Pour le participe passé construit avec l’auxiliaire avoir, lorsque le participe passé est suivi soit d’un infinitif, soit d’un participe présent ou passé, on tolèrera qu’il reste invariable, quels que soient le genre et le nombre des compléments qui précèdent. » (Grévisse, p. 1158). — Quelques années plus tard, il s’agit de consignes applicables « dans les examens ou concours dépendant du ministère de l’Éducation, qu’il s’agisse ou non d’épreuves spéciales d’orthographe », mais attention, « Cette disposition ne concerne pas les concours de recrutement du personnel enseignant » !

Accentuation. Typographie Signes de ponctuation. CCDMD, amélioration du français. Bienvenue. Textes ambigus. RéférencesLivres RIVAIS Y., La Grammaire impertinente, ed.

Retz (des exemples d’énoncés ambigus, mais plus drôle pour le prof que pour l’élève ?). Des exercices tout faits concernant les énoncés incorrects dans Je saurai bien rédiger, ed. Retz. Voir aussi le livre de Grammaire 4e / 3e Hachette. Sites internet Ambiguïté de la langue à l’écrit. Grammaire française. Nos et nous-mêmes stockons et/ou accédons à des informations stockées sur un terminal, telles que les cookies, et traitons les données personnelles, telles que les identifiants uniques et les informations standards envoyées par chaque terminal pour diffuser des publicités et du contenu personnalisés, mesurer les performances des publicités et du contenu, obtenir des données d'audience, et développer et améliorer les produits.

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