Conférence "De bonnes raisons de lire avec les enfants" CDIP - CDPE - CDEP Colloque de la CDIP. Le 6 juin 2012 a eu lieu, à la Haute école pédagogique de Fribourg, un colloque intitulé Promotion de la lecture: exemples de bonne pratique, mis sur pied par la CDIP en collaboration avec le Centre de lecture, médias et écriture de la FHNW (Haute école spécialisée de la Suisse du Nord-Ouest) et la Haute école pédagogique de Fribourg.
L'organisation de ce colloque fait partie des mesures décidées par la CDIP à la suite de la publication des résultats de PISA 2009 (déclaration de la CDIP du 17 mars 2011). Son objectif: aider les cantons à découvrir et échanger des approches efficaces de l'encouragement de la lecture. Des projets et des méthodes de promotion de la lecture qui ont fait leurs preuves ont été présentés aux participants puis discutés en atelier. En outre, une exposition leur permettait de s'informer sur une large palette de projets réalisés. Documentation Contact. Journée Arole. 18e Journées d'AROLE vendredi 15 et samedi 16 novembre 2013 à l'Université de Lausanne Quartier Sorge, bâtiment Amphipôle 1015 Lausanne «Lire et rire» ou l'humour dans la littérature pour l'enfance et la jeunesse Dessin: Albertine Au fur et à mesure que la littérature pour les enfants et les jeunes s’est émancipée des préoccupations moralisantes, l’humour a progressivement acquis une place importante dans les récits et les images proposés par les auteurs et les illustrateurs aux jeunes générations.
Cette dimension de la littérature jeunesse sera le fil conducteur des 18es Journées d’AROLE. Intervenants : Albertine, Gilles Bachelet, Michael Escoffier, Martine Hennard Dutheil de la Rochère, Aliyah Morgenstern, Susie Morgenstern et Denise von Stockar Les Journées d’AROLE 2013 coïncident avec les trente ans de l’association Jeunesse et Médias.AROLE. Au programme de ces festivités : Allocutions : Exposition : « Parole », au fil du temps et au gré des artistes Les Journées d'AROLE Plan d'accès. Article sur la promotion de la lecture. IRDP: apprentissage et promotion de la lecture. Derrière les chiffres de PISA : L'apprentissage et la promotion de la lecture en Suisse romande Les résultats de l'enquête PISA 2009 ont été publiés le 7 décembre 2010.
A cette occasion, l'Institut de recherche et de documentation pédagogique (IRDP) présente, dans une exposition, une quarantaine de moyens d'enseignement et d'activités de promotion qui font l'apprentissage de la lecture en Suisse romande. La première enquête PISA, en 2000, privilégiait l’évaluation des compétences en lecture des jeunes de 15 ans dans les pays de l’OCDE. En Suisse, ses résultats ont suscité la stupéfaction en révélant les compétences plutôt moyennes des jeunes en lecture. Avec PISA 2009, la lecture revient au centre des préoccupations de l’enquête et clôt un cycle de 9 ans autour de cet objet d’apprentissage sujet à controverses. Un certain nombre de ces ouvrages et projets sont présentés ici; il en existe de nombreux autres qu’ils soient associatifs ou institutionnels, locaux ou internationaux. Forumlecture suisse. Littératie dans la recherche et la pratique. Lectureslab.ch. Association pour l'histoire du livre et de la lecture en Suisse romande : Accueil.