L'école des crevettes. Voici un document sur la Préhistoire destiné à mes CE1 et CE2.
Pour les CE1, il s'agit surtout de retracer les grandes périodes historiques, sans entrer dans le détail, en se servant de livres de littérature jeunesse, de documentaires et de sources vidéos. Pour les CE2, je vais un peu plus loin... ils sont tellement curieux ! Dossier la Préhistoire au CE1 Dossier la Préhistoire CE2 Dans le document CE1, les premières pages sont des docs que je leur donne pour faire de la lecture d'image, ce sont des supports de débat, d'explication... le reste constitue la trace écrite du cahier et ce que les enfants en ont retenu.
Ici, un petit documentaire trouvé dans le magazine Youpi. Bout de gomme. Voici le récapitulatif sur la Préhistoire .
Vous y trouverez des fiches documentaires , des coloriages , des idées d’albums , des jeux …etc … Vous y trouverez des fiches documentaires , des coloriages , des idées d’albums , des jeux …etc …Vous y trouverez des fiches documentaires , des coloriages , des idées d’albums , des jeux …etc … Je l’étofferai au fur et à mesure de mes exploitations. C'est Pas Sorcier.
La Préhistoire avec Ticayou. La classe de Malory. Edit du 26/09 : ajout de l'évaluation et de la fiche de préparation à l'évaluation Cette année, nous décloisonnons dans l'école et je travaille donc l'histoire avec les CE2.
Voici les fiches sur la préhistoire que j'utilise avec eux. Je mettrai la suite en ligne au fur et à mesure. Le principe sera toujours le même: des documents que nous commenterons, des questions et une trace écrite à trous que l'on complète en fin de séance. Les premiers hommes - séance1 La vie au paléolithique : chasse, pêche, cueillette, les outils - séance 2 La vie au paléolithique :habitat, croyance et art - séance 3. La Classe des gnomes. Les problématiques abordées dans cette séquence sont les suivantes : Pourquoi les hommes du Néolithique sont-ils devenus sédentaires ?
Quelles ont été les nouvelles activités rendues possibles par la sédentarisation ? La maitrise du métal La séquence (avec les objectifs, les documents et les traces écrites) (Vous trouverez le diaporama de projection des documents de la séquence en fin d’article.) L’introduction : Le Néolithique correspond à la deuxième période de la Préhistoire, après le Paléolithique. 1/ Pourquoi les hommes du Néolithique sont-ils devenus sédentaires ? Document n° 1 : Observation de reconstitution de villages néolithiques Objectif : Comprendre l’évolution du mode de vie des hommes du néolithique, par rapport à la période antérieure. Déroulement : Décrire les deux scènes de village.Comparer avec ce qu’on sait sur le mode de vie des hommes du Paléolithique.Compléter le tableau de comparaison du mode de vie durant les deux périodes.
Document n° 2 : Observation d’outils agricoles. Lutin Bazar. Voici l’intégralité de ma séquence sur la préhistoire… Vous trouverez pour chaque séance : Un dossier complet : planches de documents et leurs corrigés, trace écrite pour l’enseignant (destinée à être copiée par les élèves dans leur cahier) et trace écrite à trous (pour les élèves ayant des difficultés de copie).Et parfois des exercices.
MAJ 15/02/17 Suite à quelques soucis d’illustrations que j’avais dû retirer à la demande de leur auteur, certains dossiers n’étaient plus accessibles. J’ai le plaisir de vous annoncer que l’ensemble des dossiers est de nouveau disponible au téléchargement. J’adresse un merci tout particulier à Hélène et Tania qui ont réalisé spécialement pour mon blog des illustrations superbes ! Séance 1 : La préhistoire et le travail de l’archéologue Séance 2 : L’origine de l’humanité Séances 3 à 6 : le Paléolithique Séance 3 : Les premiers outils et la maitrise du feu Séance 4 : La vie au Paléolithique Séance 5 : L’homme de Tautavel Evaluation.
Visite de Lascaux. La découverte de Lascaux en 1940 a ouvert une nouvelle page dans la connaissance de l’art préhistorique et de nos origines. Œuvre monumentale, la grotte continue de nourrir l’imaginaire collectif et d’émouvoir les nouvelles générations du monde entier. C’est à ce haut lieu de la Préhistoire qu’est dédiée la nouvelle publication multimédia du ministère de la Culture et de la Communication, publication qui réactualise autant la forme que le contenu scientifique de ce site mis en ligne en 1998, à la lumière des dernières avancées de la recherche archéologique. Au delà de l’émotion et à la lumière des recherches les plus récentes, le site internet est destiné à faire comprendre les secrets des artistes qui ont peint et gravé le bestiaire de Lascaux il y a 19000 ans et à présenter les orientations actuelles de la recherche scientifique sur les grottes ornées.
Vache rouge à tête noire. Diverticule axial.