(1) Les tablettes tactiles à l'école primaire: avantages, défis et recommandations pour les enseignants. 36Conclusion Dans ce bref texte, il n’a pas été possible de répondre à toutes les questions que soulève l’utilisation des tablettes tactiles en éducation.
Notre texte invite plutôt à un usage plus réfléchi de cet outil à l’école. Pour nous, il est d’abord impor-tant de rappeler que ce ne sont ni les technologies ni les tablettes tactiles qui favoriseront la motivation ou la réussite des jeunes, mais bien les usages qui en seront faits, tant par les enseignants que par les élèves. En fait, ces technolo-gies n’ont leur place à l’école primaire que si elles participent à l’atteinte de la mission de l’école : instruire, socialiser, qualifier. Nous avons tenté de montrer que les tablettes tactiles sont dotées d’un potentiel impressionnant, comme en témoigne la liste des avantages, mais que leur arrivée dans les écoles, contraire-ment à ce que plusieurs affirment, ne se fait pas sans heurts. Références • Attard, C., et Northcote, M. International Journal of Information and Education Technology, 2.
Vivre la rentrée avec des tablettes mobiles sans stress. Voici 5 conseils pour les enseignants vivant leurs premiers jours avec des tablettes mobiles dans leurs classes.
Ils visent à établir les balises pour l’année tout en permettant aux jeunes de s’en servir le plus possible. Ces conseils proviennent de l’article Back to School with iPads: 5 Steps for the First 5 Days, paru sur le site Edutopia. Ne manquez d’ailleurs pas de le lire pour des explications plus détaillées. 1. Établir clairement les attentes Les élèves seront excités à l’idée d’utiliser ces nouveaux outils de travail, mais il faut prendre le temps de leur faire comprendre comment ils vont s’intégrer à la culture de votre classe. 2. L’arrivée de tablettes dans la classe entrainera toutes sortes de questionnements, particulièrement en ce qui a trait à l’organisation. 3.
Par où commencer avec toutes ces applications plus géniales les unes que les autres? Les tablettes modifient la pédagogie en classe. La rentrée s'amorce avec une nouveauté cette année pour plusieurs enseignants du Québec.
L'arrivée de tablettes numériques dans les classes renforce une tendance émergente un peu partout dans le monde: la «pédagogie inversée», ou l'école à l'envers. Littéralement. «Nous appréhendons de gros changements dans la pédagogie et dans les habitudes des élèves, jusqu'à la maison, puisqu'au lieu de donner les cours théoriques en classe suivis de travaux pratiques en devoir à la maison, la classe inversée préconise précisément l'inverse», explique Marc Drouin, professeur au Collège Jean-Eudes, à Montréal.
Cet automne, le collège du quartier Rosemont est parmi les premiers à imposer des tablettes numériques en classe. Ce qui peut sembler tout à fait banal, pour une école où les enseignants manient déjà couramment portables et projecteurs, cache toutefois un profond changement dans le quotidien des élèves et des professeurs. Plagiat et décrochage dans la mire des nouvelles technologies La panacée? MAG des Usages - Un iPad à l'école. iPad à l’école : avantages et inconvénients. Rien ne dure toujours, nous sommes voués à la nouveauté.
(Isabelle Chenebault) Au constat de leur retard en technologies de l’information et de la communication (TIC), plusieurs écoles tentent de s’y retrouver dans la panoplie des nouveaux outils. En plus des ordinateurs portables et des tableaux blancs interactifs, il faut désormais compter sur le iPad. L’importance du besoin fait en sorte que je ne lésine pas sur les outils de communication et d’apprentissage. Je bosse sur un ordinateur de bureau, un portable, et un smartphone. L’iPad tarabuste l’éducateur en moi. Un outil didactique possède des caractéristiques techniques inhérentes à sa nature matérielle, ainsi que des qualités pédagogiques contingentes en fonction de l’usage qu’on en fera dans un contexte d’apprentissage. Les aspects matériels et techniques Le rapport qualité-prix Il existe des ordinateurs moins chers à l’achat que l’iPad. Au coût de l’appareil, il faut ajouter les accessoires. Mobilité et portativité Le clavier. Tablettes à l’école : 5 erreurs à ne pas commettre.