Préparation de cours
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A partir d’une vidéo retraçant la carrière de L. S. Senghor construire et rédiger une biographie. Les pistes pédagogiques En 2022, toutes les ressources de la Terre sont épuisées. Les hommes vivent dans des villes géantes où l’air est irrespirable, et ils mangent des pastilles sans goût, fabriquées de manière industrielle. Voici 2 pistes (...)
5e-DIDAPAGES : Le Jugement Dernier à travers le tympan de Sainte-Foy de Conques, par E.MAUGARD 5e-Développement et inégalités de développement en Afrique, FiG St Die 2011 4e-Quiz : Les notions de base du droit, par T.REYSER 4e-Quiz : Le tribunal de police, par T.REYSER 4e-PAO : L’année 1789, par T.REYSER
Clio Collège
Traitée en classe de Quatrième (partie 3 du programme de géographie « Questions sur la mondialisation » ; thème 3 « La mondialisation et la diversité culturelle »), cette séance constitue la deuxième étape dans la découverte de l’outil internet. C’est une étude de cas qui permet de découvrir la préservation des diversités culturelles dans le monde face à une dynamique d’uniformisation croissante.
[Histoire - géographie - éducation civique]
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Les pratiques sportives, obligatoires en EPS, optionnelles ou volontaires, occupent aujourd'hui une place importante à l'École. Elles peuvent être au cœur de projets innovants. Outil pratique pour les enseignants, les chefs d'établissement, les corps d'inspection, les acteurs du mouvement sportif, ce vade-mecum a pour ambition de permettre une meilleure appréhension de l'organisation et des enjeux éducatifs et pédagogiques des pratiques sportives proposées à l'École.