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Grammaire CE2

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ORL situations d'écriture - titinstit. Eventail%20des%20natures. Les classes de mots. Par sagebooker dans Français Segpa le 19 Février 2011 à 13:53 C'est une catégorisation très difficile à faire pour mes élèves, or c'est le seul moyen de réussir ensuite à limiter les erreurs d'orthographe et donc d'écrire une phrase correcte...

Les classes de mots

Pour l'instant je n'ai réussi qu'à introduire le nom, le verbe et l'adjectif... le déterminant va de soi avec le nom en général, et le pronom est introduit lui de façon superficielle, dans le cadre de la fonction sujet d'une part, et en conjugaison d'autre part (les élèves connaissent essentiellement le pronom personnel, et l'appellent "personne"...). J'ai pour le moment laissé tombé l'adverbe, préposition et conjonction sont appris côté orthographe parmi les mots invariables. Je fais beaucoup d'exercices autour du lexique proposé par Bruce Demaugé (cliquer sur le nom ou dans la liste de liens) et je vous propose celui-ci : j'ai composé un petit carnet de "classes grammaticales", que les élèves remplissent au gré de leur temps libre. Un extrait : Leçons grammaire CE2. Gestion commune CE1/CE2 ? prog etc ... Grammaire CE2. Alors voilà... en ce début de 3ème trimestre je me suis rendu compte que plusieurs de mes élèves (pour ne pas dire la majorité) continuaient à s'embrouiller avec les natures de mots.

Grammaire CE2

Et plus on en rajoute, plus ça se mélange ! J'ai donc discuté avec ma copine Qat (comme d'habitude hein !) Qui utilise une méthode que je trouve très intéressante et que je compte exploiter dès cette semaine. Je me dis qu'avec une nouvelle méthode certains auront peut-être le déclic. Mise en oeuvre : Il s'agit de travailler sur le village des natures. Je vous propose donc ici une version allégée et moins chronophage, utilisable en CE1 et en CE2... L'idée de base est de créer une affiche du village des natures où chaque nature de mot est représentée par le personnage (de la méthode Retz of course), ainsi qu'une maison. Clic sur l'image pour avoir un aperçu de mon affichage ! Le but est de faciliter l'analyse de phrases. En suivant toujours le même circuit, l'élève doit normalement automatiser les analyses. Jeux sur les natures des mots. Par Lutin Bazar dans Grammaire CE1 le 16 Février 2011 à 00:22 Les dominosL'idée vient de Chenapan qui a fait de superbes dominos à partir des personnages de la méthode Retz que nous sommes nombreux à utiliser et que vous pouvez télécharger J'en ai fait d'autres pour deux raisons : je n'utilise pas le même codage-couleurs pour les différentes natures de mots et j'essaye d'économiser au max mes cartouches d'encre.

Jeux sur les natures des mots

Ces dominos peuvent être rapidement utilisés au CE2, mais aussi en fin de CE1. Voici donc : La version sans adverbe : La version avec adverbes : Grammaire - Les compléments circonstanciels, CE2. Grammaire - Le complément d'objet direct, CE2. Le complément d'objet au CE2. Les compléments d'objet. Exercices: les groupes dans la phrase. Exercices: complèter un nom. Le complément du nom. L'adjectif qualificatif au CE2. Grammaire / conjugaison CE2. Par Loustics dans Edl : Exercices gramm-conjug le 20 Décembre 2010 à 16:02 Quelques fiches que j'utilise avec mes CE2 et qui me permettent de travailler la grammaire et la conjugaison en même temps, en articulant oral et écrit.

Grammaire / conjugaison CE2

Si vous êtes intéressé par cette méthode, vous la trouverez dans son ensemble (mais sous un autre format) en achetant "Travailler autrement en grammaire" du CRDP champagne-Ardenne et CDDP Marne. La prochaine période je travaille essentiellement sur : - l'imparfait - Le groupe nominal: nom, dét, adj - les compl. circonstanciels Mes fiches porteront donc essentiellement sur ces compétences ! Parfois je rêve Une écolière à Paris en 1955 Synthèse imparfait La petite soeur Synthèse les Ct circonstanciels. Exercices adjectifs CE2. Grammaire. Pour varier un peu les rituels du matin, nous allons commencer dès lundi "la chasse aux fautes".

grammaire

Il faut maintenant, à ce stade de l'année scolaire, mobiliser ses connaissances pour analyser d'une autre façon la phrase. J'ai glissé volontairement des fautes d'accord avec le nom et l'adjectif, ou avec le verbe, les lettres finales muettes, les lettres doubles comme s/ss, les mots invariables.... Il y a environ deux phrases à corriger, ce n'est qu'un petit rituel du matin. Les pronoms personnels sujets en CE2. Exercices les déterminants. Les déterminants au CE2. Tout sur "le nom" au CE2. Le sujet du verbe au CE2. La phrase en CE2.