Enseignons.be (matern. primaire) Lakanal.net : le site d'une classe de cp-ce1 - Ressources pédagogiques pour le cycle 2. Pédago Chanson Archives. Juin 2001 Quand jétais bébé petit Cette chanson raccourcie a été empruntée à Monsieur Dès. Les enfants l'aiment bien, quant à moi je la trouve assez bien faite. Télécharger la chanson (song_0601.zip, 501 Ko) Mai 2001 : L'araignée... Ce mois-ci chers amis pédagositiens vous avez droit à une chanson essentielle dans la culture déjà très étendue de notre beau pays. Télécharger la chanson (song_0501.zip, 500 Ko) Avril 2001 : Les câlins Cette petite chanson adorable (qui n'est pas de moi) pourrait servir de code de conduite au monde des adultes...
Mars 2001 : Le petit ver...... n'est pas tout nu ! Télécharger la chanson (song_0301.zip, 567 Ko) Février 2001 : Dame Tortue pour rêver les yeux ouverts... Janvier 2001 : La chanson des yeux Qui un jour n'a pas succombé à un regard... Décembre 2000 : La chanson des chaussons Novembre 2000 : La chanson de la classe Comment à partir des prénoms des enfants élaborer une chanson collective.Télécharger la chanson (song_112k.zip, 746 Ko) Avril 2000 : Les poux.
CDDP du Haut-Rhin - Comptines tout-petits. Ecole MaternellePhoto M. Marsolais, s.d. Votre contact Marc Gonon Les programmes 2008 rappellent la finalité de l'école maternelle : « aider chaque enfant, selon des démarches adaptées, à devenir autonome et à s'approprier des connaissances et des compétences afin de réussir au cours préparatoire ces apprentissages fondamentaux.» Pour atteindre ces objectifs, le Pôle départemental maternelle du Haut-Rhin vous propose une sélection d'outils et de dossiers pédagogiques. Pôle départemental maternelle Placé sous l'autorité de l'Inspecteur d'Académie, le pôle départemental maternelle est chargé de coordonner toutes les initiatives prises dans le domaine de l'école maternelle dans le Haut-Rhin. Rôle et composition (format Adobe PDF - 33.84 ko) Derniers dossiers publiés Emploi du temps (29/06/2011) - Élèves non-francophones (30/06/2011) - Outils d'évaluation GS/CP (30/06/2011) - Quantités et nombres (30/06/2011).
Domaines d'activités Agir et s'exprimer avec son corps Découvrir l'écrit Devenir élève. Vie de classe, idées, trucs, suggestions. "pour se faire entendre quand les enfants sont absorbés par un jeu, une activité... 1) pour permettre une transition entre chaque moment de la journée, je chante une phrase qui annonce ainsi un changement: "On range, on range, on range son activité, on va se regrouper pour... se présenter ... chanter ... raconter une histoire ... se laver les mains et prendre le goûter ... etc ... " 2) pour se dire bonjour le matin, pour chanter ou lire une histoire etc ..., je rassemble les enfants en chantant : "A la ronde, jolie ronde, pour plaire à tout le monde, les grands et les petits se font tout petit,tout petit petit petit".
Dès que je chante, les enfants (classe unique 3-5ans) arrivent pour former la ronde. 3) avant de commencer une histoire, quand les enfants sont assis, je mime une phrase: "j’ouvre grand mes yeux, j’ouvre grand mes oreilles, je ferme ma bouche, (index sur la bouche) et laisse les fesses sur la tapis (chaise, coussin...) ".