TwittMOOC. Nous twittons et vous ? » • 50 idées pour utiliser Twitter en classe • Ces enseignants qui tweetent. Cahiers de l’action n°36 : L'information des jeunes sur Internet : observer, accompagner - Expérimentation d'outils avec des professionnels de jeunesse - Institut National de la Jeunesse et de l’Education Populaire. Dans la société moderne, Internet a bouleversé les modes de sociabilité en particulier chez les jeunes.
Certes les jeunes sont de férus adeptes des nouvelles technologies de l’information et de la communication, mais ils sont aussi dotés dans ce domaine de compétences hétérogènes. Ce constat a une incidence directe sur la pratique professionnelle de tous ceux qui travaillent avec des jeunes, quel que soit leur domaine. Que se passe-t-il concrètement lorsque les jeunes cherchent de l’information sur Internet ? Comment s’y prennent-ils ? Comment améliorer la connaissance des professionnels sur ce sujet pour qu’ils puissent mieux accompagner les jeunes dans leurs recherches ?
Cet ouvrage présente les résultats de sept expérimentations mises en place sur des territoires différents et auprès de publics aux profils variés : collégiens en classe de 4e, lycéens en filière professionnelle, informateurs jeunesse, bibliothécaires… Avant-propos Angelica Trindade-Chadeau (INJEP) Préambule Pistes. Twittclasses francophones - Home.