The Big Picture | La terre et les hommes en cartes et en images. Kenya et Tanzanie : eau et sécurité alimentaire | Catastrophes naturelles et humanitaires dans le monde. Water 101 #1 - Water For Food. French version. Ces grands barrages hydroélectriques controversés | Enseigner l'Histoire-Géographie. L'accès à l'eau potable reste un combat - LeMonde.fr | Enseigner l'Histoire-Géographie.
Grande Seine 2015 - 110 projets pour la Seine - une vidéo Actu e. De l'eau à mon moulin. Mon Acadie en un seul clic! Mathématiques & géographie | Livraison mathématique. Club des savoirs "Trame verte et bleue et biodiversité" Cherche prof en prépa - Femme et mère s'abstenir. Le problème avec les femmes, c'est qu'elles tombent enceintes. Après elles s'occupent de leurs enfants et sont moins disponibles pour le boulot. Heureusement que le mari travaille... On croyait ce discours révolu.
Pas dans l'Education nationale: une inspectrice vient de le servir à une prof consternée. Tout commence par un apparent malentendu. "Chère collègue, ce n'est pas un oubli de ma part, ce poste demande une énorme charge de travail très peu compatible avec le métier de mère de famille (même si les choses évoluent c'est très lent), je ne l'ai donc signalé qu'à des collègues hommes ou des collègues "femmes" sans enfant, c'est sûrement une vision très passéiste mais très réaliste. La question tournante en khâgne est très (trop) éprouvante pour soi et pour son entourage. Bonne journée. " On remarquera les guillemets accolés à la femme sans enfant qui ne mérite pas tout à fait le nom de femme car elle n'est pas mère.
Réagissez à cet article. L'eau potable et ses enjeux. Mathématiques et développement durable : une première approche de l'équilibre carbone. Développement durable et mathématiques peuvent-ils faire bon ménage ? C’est le sentiment un peu étonnant qui émane de la lecture d’un article d’Anne Rulhmann dans Mathématice. Il se peut même que TICE, mathématiques et développement durable puissent envisager un avenir commun, le projet présenté dans cet article en témoigne. Genèse d’un projet Sésamath et la CASDEN sont partenaires depuis peu, fondant leur relation sur une certaine idée de la solidarité.
Dans le cadre de ce partenariat, Sésamath a bénéficié d’un espace sur le stand de la CASDEN lors du dernier salon de l’éducation. Comme le stand de la CASDEN avait pour thème le développement durable , la question s’est posée : Sésamath avait-elle des idées d’outils à présenter dans ce cadre ? L’idée de départ était de construire un outil permettant à un élève d’équilibrer un bilan carbone en plantant des arbres virtuels ou en réalisant des actions de compensation. Que la somme totale de carbone en jeu est difficile à interpréter. Quatre priorités pour le sixième Forum mondial de l'eau. Des images satellite au service de la protection de forêts - Agence Française de Développement (AFD)