Diseño tecno-pedagógico

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•García Aretio, L. (2006). La educación a distancia: De la teoría a la práctica. http://apps05.ruv.itesm.mx/portal/promocion/cms/maestria.jsp?folio=4425

Teoría y práctica de la educación a distancia (ED-5060)

María Gregoria Benítez Lima Profesor Investigador de la Facultad de Contaduría y Administración Universidad Autónoma de San Luis Potosí (México) gregoriabenitez@uaslp.mx Resumen

EL MODELO DE DISEÑO INSTRUCCIONAL ASSURE  APLICADO A LA EDUCACIÓN A DISTANCIA

http://www.eumed.net/rev/tlatemoani/01/mgbl.htm

PLN para docentes

¿En qué consiste este TAAC? https://sites.google.com/site/plnparadocentes/home
This groundbreaking book offers a down-to-earth resource for the practical application of blended learning in higher education as well as a comprehensive examination of the topic. Well-grounded in research, Blended Learning in Higher Education clearly demonstrates how the blended learning approach embraces the traditional values of face-to-face teaching and integrates the best practices of online learning.

Blended Learning in Higher Education ... - D. Randy Garrison, Norman D. Vaughan

http://books.google.com.mx/books/about/Blended_Learning_in_Higher_Education.html?hl=es&id=UhYnZbYhDl0C#v=onepage&q&f=false

Blended Learning Models - 2002 - ASTD

The world's largest professional association dedicated to the training and development field http://www.astd.org/Publications/Newsletters/Learning-Circuits/Learning-Circuits-Archives
http://www.mendeley.com/catalog/didactical-framework-design-blended-learning-arrangements/ Journal of Educational Media, Vol. 28, Nos. 23, October 2003 A Didactical Framework for the Design of Blended Learning Arrangements MICHAEL KERRES & CLAUDIA DE WITT University Duisburg-Essen, Germany ABSTRACT Blended learning arrangements combine technology based learning with face- to-face learning and have become quite popular in different contexts.

A Didactical Framework for the Design of Blended Learning Arrangements

Chapter 7

Chapter 7 The Development of Online Courses http://cde.athabascau.ca/online_book/ch7.html
http://classweb.gmu.edu/ndabbagh/Resources/IDKB/models_theories.htm Learning happens when a correct response is demonstrated following the presentation of a specific environmental stimulus Learning can be detected by observing an organism over a period of time

IDKB - Models/Theories

Theory of Technology

Studies of human artifacts as cause and consequence of socio-cultural development. Resources Readings http://carbon.ucdenver.edu/~mryder/itc/tech_theory.html
Instructional Design Models Models, like myths and metaphors, help us to make sense of our world. http://carbon.ucdenver.edu/~mryder/itc/idmodels.html

Instructional Design Models

Chapter 1 Foundations of Educational Theory for Online Learning Mohamed Ally Athabasca University

Chapter 1

RED num. 16 - Septiembre 2006

Dirección: Manuel Esteban Albert.- Director científico Miguel Zapata Ros.- Director de edición
Educación Superior y Continua en Línea - Libros De Marta Mena

La Educacion a Distancia en America Latina | Libros

actividades - La vida en la Edad Media: Los Monasterios

Este paquete de actividades se ha elaborado como material complementario a la propuesta de trabajo del SEDEC (Servicio de Enseñanza del Catalán) "Monestirs de Catalunya" . La aplicación se organiza en cinco bloques: La vida en la edad media La vida en los monasterios El gótico y el románico Los cistercienses y los benedictinos Un vistazo global Se trabajan cuatro tipos distintos de ejercicios (asociación, texto, puzzles y sopas de letras). Se da mas importancia a los dos primeros tipos y se intercalan ejercicios de puzzles y sopas de letras como herramienta lúdica entre trabajos de relación de contenidos y de respuesta escrita.