Brain_Learning
Mind Mapping
BRAIN
pedagogeeks
SpeedReading
debreingids.nl
A book written by a former colleague,in Dutch. by Feb 14
Meer dan ooit houden interactieontwerpers zich bezig met wat er zich afspeelt in de breinen van gebruikers en ontwerpers.
Interaction'11: design for brains
Flow
james_qwerty
SpeedReading
software
Neuroscience
Accelerated Learning
e learning elearning e-learning formation
Teaching Resources
parelboom
Die Suggestopädie ist eine vom Arzt und Psychologen Georgi Lozanov ( bulgarisch: ausgesprochen Losánov) seit den 1960er Jahren verbreitete Lehrmethode, die aufgrund ihres pseudowissenschaftlichen Charakters für ihre Wirkversprechen in der Lehr-Lern-Forschung kritisiert wird. Kern der Methodik ist die Sammlung teilweise bereits bekannter Elemente der Pädagogik und der Lernpsychologie zu einer umfassenden Gesamtmethodik, in der dem Schüler eine hohe Selbstverantwortung für den Lernprozess und ein erheblich mehrdimensionaleres Lernerlebnis geboten und abverlangt wird als im konventionellen Frontalunterricht, gegen dessen Verbreitung sich die Suggestopädie richtet. Während die ersten Anwendungen ausschließlich auf den Fremdsprachenunterricht bezogen waren, wird die Suggestopädie seit den 1990er Jahren auch im Sachunterricht sowie in Aus- und Weiterbildung eingesetzt.
Suggestopedia
james_qwerty
How to think positive. You can think posit
WHEN A PERSON THINKS a negative thought and tries to get rid of it , that person is thinking positively negatively.
Lernstile
Lernende erzielen bei gleichen Lernbedingungen oft unterschiedliche Erfolge, was unter anderem auf abweichende Vorkenntnisse, Motivation und grundsätzliche intellektuelle Fähigkeiten der individuellen Lerner zurückgeführt wird. Manchmal wird die Vermutung geäußert, daß unterschiedliche Personen auch unterschiedliche Fähigkeiten oder Präferenzen bezüglich der Sinnesmodalität haben, über die sie lernen, sodaß verschiedene Bedürfnisse beim Lernen und eine unterschiedliche Lerneffektivität als Ursache der Differenzen vermutet werden. Solche Persönlichkeitsmerkmale und individuellen Präferenzen werden häufig unter dem Begriff der "Lernstile" zusammengefaßt.
Accelerated Learning
The brain is man’s most amazing organ, and appropriately, much thought has been put into it.
20 Fascinating TED Talks All About the Brain
We know that the brain has a hugely important role to play in the students' learning that goes on in our classrooms. However, surprisingly, scientists still know relatively little about the workings of the brain, and most of what we do know has been discovered only in the last 15 years. Our challenge is to ensure that what we do know about the brain is translated into classroom practice and used to maximise student learning – this is the idea at the heart of Accelerated Learning. This unit introduces some of the principles of accelerated learning and explores techniques for you to try out with your pupils.
Introduction to accelerated learning - OpenLearn - The Open Univ
Thinking & Learning
Your Brain On 3D Learning
Help! I’ve been caught in an immersive 3D Learning Environment! Oh wait, this is just my office.biofeedback
The Mind