
usages pédagogiques
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Sur la route de l'Eldoraccount
pedagotice
Voici donc la première d’une série de quatre vidéos qui ont été tournées lors d’une conférence donnée à l’ ENTE (Ecole Nationale des Techniciens de l’Equipement) de Valenciennes (France). J’étais invité à parler de la pédagogie et des technologies, de la place des TICe (Technologies de l’information et de la communication pour l’enseignement) dans la pédagogie, de la ePédagogie …. pas trop vite ! Un des thèmes d’entrée dans la problématique était celui des méthodes actives souvent associées à la recherche des valeurs ajoutées de ces TICe pour l’enseignement et surtout pour l’apprentissage.
Pédagogies actives … une tautologie ? | Blog de M@rcel
Une partie du parc des Tablets PCs dont dispose l’École Centrale de Nantes a été utilisée pendant 2 mois par des élèves de 2ème année en option dPROIN (PROduction INdustrielle). Lors de ces séances, les élèves utilisent les machines de production ainsi que les appareils de soudage. À la fin des séances, une soutenance leur permet d’expliquer les conclusions auxquelles ils sont arrivés lors des TP. Avec Mathieu Rauch, enseignant en dPROIN, nous avons eu une réunion préparatoire pour identifier les besoins en termes d’utilisation, notamment la présence indispensable des outils pour se connecter au réseau Eduroam ainsi que Microsoft One Note. Nous en avons tiré une image disque cohérente avec les besoins à l’aide du Logiciel Libre Clonezilla (qui a fait l’objet d’un article sur ce blog : Utilisation de Clonezilla pour le déploiement de Cartables Électroniques ). Cette image a été répliquée sur tous les Tablets, garantissant une parfaite homogénéité du parc de machines.

