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EMI et élèves créateurs TraAMDoc.

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Une sélection d'outils pour l'écriture numérique. Les outils présents dans cette sélection sont classés selon six catégories. Cette organisation a été élaborée en s'appuyant sur les fonctions des usages principaux des outils sans être exclusive : un outil pouvant permettre différents type d'écriture (dépendant de l'usage qui en est fait). La sélection ne vise pas à l'exhaustivité mais propose les outils les plus pertinents et accessibles dans leur domaine et compatibles avec tous les systèmes d'exploitation.

Les outils de traitements de texte ne sont volontairement pas intégrés à cette liste : ils sont connus de tous et font déjà partis des pratiques quotidiennes des professeurs documentalistes. Les Outils de présentation Ces outils ont pour fonction de représenter l'information sous différentes formes. Sont répertoriés dans cette catégorie des outils permettant de réaliser une narration dynamique, imagée (infographie) et systémique (carte mentale). Outils de narration Powerpoint ( Conclusion. EMI et élèves créateurs TraAMDoc. EMI et élèves créateurs TraAMDoc. Saint Jory de Saint Jory - Les Tutoriels : Bienvenue.

Lancement du Moteur des ressources pédagogiques numériques.

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Profdocalouest | Le blog d'une prof doc à l'ouest. Learning apps. Outils numeriques 2015.pptx - Microsoft PowerPoint Online. Frises chronologiques. Vidéos. Profdocalouest | Le blog d'une prof doc à l'ouest | Page 2. Dans le cadre d’une séquence sur « L’Opéra», nous avons, avec un collègue professeur d’Éducation musicale, construit des ateliers de recherches documentaires au CDI.

Le cadre du projet Le projet s’est déroulé en Accompagnement Personnalisé pendant 4 séances de 55 minutes, avec toutes les classes de niveau 6ème, en co-animation professeur documentaliste et professeur d’Éducation musicale. Objectifs disciplinaires : Comprendre ce qu’est un Opéra ;Découvrir des compositeurs d’Opéra ;Identifier des salles d’Opéra. Objectifs documentaires : Utiliser des outils de recherche documentaires ;Traiter les informations collectées, organiser, mémoriser ;Construire des connaissances à partir des informations collectées ;Utiliser des outils numériques.

Compétences du socle domaine 2 « les méthodes et outils pour apprendre » évaluées : Organisation des séances : Puis le professeur d’Éducation musicale expose la constitution des quatre ateliers. A chaque fin de séance un bilan est fait sur l’avancée du travail.

Powtoon

Cartes mentales. Outils numeriques 2015.pptx - Microsoft PowerPoint Online. Prezzi. Les sites incontournables (liebster award détourné) Accueil > Boîte à outils > les sites incontournables (liebster award détourné) J’ai eu l’agréable surprise de recevoir un liebster award, à la fois par Doc toc toc (blog humoristique illustré sur le quotidien des professeurs-documentalistes) et par Cinéphiledoc (blog cinéphile de mutualisation de séances pédagogiques).

D’après la coutume, je dois à mon tour nominer 11 blogs. Comme Fenetresur a pour vocation la mutualisation et les pratiques professionnelles, c’est dans cet esprit que j’édite cette liste. Elle synthétise les sites et blogs que je suis de près pour ma veille et/ou que j’utilise comme outil incontournable. Dans la catégorie « les profs-docs parlent aux profs-docs« , je nomine : Profdocosphère (flux rss) : l’annuaire des sites des professeurs-documentalistes à destination des professeurs-documentalistes eux-mêmes. Dans la catégorie « culture numérique et bibliophile« Dans la catégorie : « actualités du système éducatif« Dans la catégorie « outils indispensables et gratuits« Première utilisation de Hot Potatoes.

Images libres de droit

Outils recherhce info-stockage-diffusion. Usages pédagogiques de Wordle. Comment construire facilement un nuage de mots-clés (application en ligne Wordle) Wordle: mode d'emploi. Wordle.net est un outil que j’utilise régulièrement pour illustrer mes blogues. Le jeu consiste à copier un texte quelconque dans la zone prévue à cette effet et d’appuyer sur “Go” ou “submit“. Mais en cherchant bien dans les paramètres de cet outil en ligne, on peut faire bien plus que le simple “copier coller go submit” Et vous allez obtenir un résultat de ce genre: Plus le mot se répète, plus sa taille est grande.

Si on n’est pas satisfait du résultat on peut : soit recommencer (“randomize“) soit aller fouiller dans le paramétrage . Pour sortir des couleurs imposées par wordle, il faut aller dans l’onglet “Color” et cliquer sur le bouton, “Edit custom palette...” On pourra donc choisir ses propres couleurs. Pour choisir une couleur, il faut cliquer sur une des couleurs de la palette et choisir parmi les nombreuses couleurs disponibles. Une fois que les couleurs sont choisies, appuyer sur ok pour voir le résultat. Youpi! Je vais coller la syntaxe qui suit dans la fenêtre de saisie. Retour d’expérience avec Framapad (service libre) en Sciences de la Vie et de la Terre.

Un professeur de SVT (Sciences de la Vie et de la Terre) de l’académie de Créteil nous livre ici son témoignage. SVT et Framapad : Retour d’expérience Depuis la rentrée dernière (septembre 2012), j’utilise Framapad avec mes élèves de 6e au quotidien. Sans installation et facile à prendre en main, cet outil collaboratif est adapté aux jeunes collégiens et intéressant pour l’enseignant quelle que soit sa discipline. En Sciences de la Vie et de la Terre, nous l’utilisons principalement pour construire la synthèse collaborative de nos activités scientifiques, avant, pendant et après la classe.

Après 8 mois d’utilisation, plusieurs bénéfices se dégagent pour les élèves et l’enseignant. Le premier est celui de la motivation. Mes élèves 6e sont unanimes : c’est un outil simple, agréable et motivant. Enfin, en un clic, il est facile de créer un « pad ». Frédéric VéronProfesseur de SVT Notes. Au pied du mur avec Padlet. Au pied du mur avec Padlet L’outil en ligne Padlet peut se ranger dans la catégorie des outils de brainstorming collectif, mais pas uniquement. Le principe de base de Padlet est très simple: un mur vide sur lequel un ou plusieurs utilisateurs ou utilisatrices peuvent ajouter des notes à coller, style post-it.

Padlet l’annonce d’ailleurs sur sa page d’accueil:« Nous vous donnons un mur blanc.Vous mettez ce que vous voulez dessus, où vous voulez.C’est simple, mais efficace. » C’est d’autant plus efficace que Padlet permet aussi de coller au mur toute ressource en ligne ou fichier. Ce qui permet d’utiliser Padlet comme un espace collaboratif de partage. Cette efficacité tient aussi au mécanisme de collaboration que permet Padlet: il suffit qu’un∙e participant∙e au brainstorming crée un mur pour qu’il ou elle puisse inviter les autres participant∙e∙s à partager ce mur, simplement en leur envoyant le lien (ou le QR code) correspondant. D’autres tutoriels pour Padlet peuvent être trouvés ici. Tutoriel Padlet. Padlet est un outil collaboratif en ligne qui permet de créer un mur virtuel entièrement personnalisable contenant du texte, des images, des vidéos, des liens internet mais également des documents (PDF,.doc, .odt...).

Les éléments choisis sont présentés sous forme de vignettes et insérés par un simple glisser-déposer ou par importation. L’outil est en anglais mais il est cependant très simple d’utilisation et beaucoup plus intuitif et plus ludique que son concurrent Pinterest. A noter, le mur virtuel ainsi créé peut être exporté et imprimé au format PDF. Grâce à sa fonction collaborative, les utilisations pédagogiques de cet outil sont nombreuses : Padlet peut être également utilisé par les équipes enseignantes comme espace collaboratif de stockage et de partage : réunion, projet pédagogique... file_download Tutoriel Padlet Tutoriel proposé par Emilie Machin, professeur-documentaliste au Lycée polyvalent Léon Blum, Le Creusot (71).emilie.machin@ac-dijon.fr.

PADLET : un mur collaboratif à la portée de tous.