Nadya Benyounes presentations | SlideShare. Twitter au cdi tweeter au cdi. Twitter un outil au service de la pédagogie... Comme les autres ? Ce dossier a été réalisé sous la coordination du CRDP de Besançon pour Savoirs CDI. Nouvelles opportunités pour les étudiants : - Où est ton travail ? - Vous ne l'avez pas ? Je vous l'ai twitté ! Bertrand Formet est professeur des écoles dans deux classes de cycle 3 et animateur TUIC premier degré dans la circonscription de Champagnole (Jura).Aucun lieu ne recensant les diverses utilisations de Twitter en classe, il a créé en mars 2011 le site qui leur est consacré : Il en est l'auteur et le webmestre.Il accompagne depuis mars 2010 le projet @crotenaycycle3 mis en place dans la classe d’A.
En mai 2011, leur projet sur l'utilisation de Twitter au cycle 3 à l'école de Crotenay (Jura) a été récompensé par le Grand prix du Forum des enseignants innovants ( Twitter : Comment ça marche ? Pour résumer, Twitter, c'est Pour quels usages ? Sommaire du dossier. Devoir sur Twitter: un succès qui fait boule de neige | Daphnée Dion-Viens. «L'engouement pour ce projet a été viral», affirme Mme Côté, qui enseigne à l'école secondaire Saint-Pierre et des Sentiers à Charlesbourg. Au cours des dernières semaines, les 55 élèves qui ont participé au projet ont publié un tweet sur un thème bien précis. La première semaine, ils ont dû rendre hommage à quelqu'un ou à quelque chose en 140 caractères. En fignolant leur petite phrase, ils sont appelés à développer leur style littéraire. Les élèves ont joué le jeu et même plus, s'imposant eux-mêmes des contraintes supplémentaires, raconte l'enseignante.
Certains ont voulu écrire sans la lettre «e», commencer tous les mots par la même lettre, inclure des figures de style, utiliser des mots choisis au hasard dans le dictionnaire... Et à partir de la quatrième semaine, le nombre de fautes d'orthographe a diminué, indique l'enseignante. Matisse tweet (Matistweet) sur Twitter. Charte d'utilisation de Twitter. Pour utiliser Twitter durant l’atelier, les élèves doivent respecter un certain nombre de règles 1. Lors de l’atelier, j’utilise Twitter en cours selon les consignes énoncées par l’enseignant 2.
Je ne modifie pas les paramètres du compte Twitter de l’atelier 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. Ces enseignants qui tweetent. Twitter. Twitter, un outil pédagogique au CDI. "Je m'informe et j'informe" : Projet Atelier tablettes tactiles. Cette année, un atelier "tablettes tactiles" est proposé aux élèves de 3ème le jeudi de 16h20 à 17h20.
Les intervenants : Professeure documentaliste : Mme BocquetChargée de mission TUIC CRDP Haute Normandie : Mme Benyounes Objectifs généraux du projet : Assurer l’égalité des élèves d’un collège RRS devant les nouvelles technologies Développer la lecture : lire plus, lire mieux, lire autrement et donner envie de lire grâce à des outils traditionnels (téléchargement de livres, presse, encyclopédie). Approfondir les connaissances et compétences des élèves Découvrir les réseaux sociaux (microblogging, écriture collaborative...) Créer des postes de consultation supplémentaires au cdi (recherche internet, lecture presse...) Objectifs de ces ateliers : Découverte de la tablette tactile et du nomadisme numérique. Utilisation des applications géographiques (Google earth, map...) Naviguer sur internet : Opéra Firefox Écrire un texte collaboratif (Etherpad) Découvrir le réseau social (Twitter) Que Twitter ? Je tweete pour synthétiser l’information.